泠月瀅

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何月又在上課時間偷偷遞給我字條。今天已經(jīng)是第四次了！我無奈地停下正在認(rèn)真記錄的課堂筆記，趁老師不注意，賊兮兮地打開字條。我從頭審視了一遍，無非又是那些關(guān)于林雅妍的碎碎念。我有些無奈地扶額，心里還在斟酌著如何回應(yīng)，眼角余光卻發(fā)現(xiàn)何月已經(jīng)朝我投來急切的要得到答案的目光了。

還是隨便附和幾句吧！我提起筆在紙上“沙沙”地寫下一些違心的話，還引用了何月平時最愛對我吐槽林雅妍的幾個常用關(guān)鍵詞。寫完，我輕輕嘆了口氣，也不知道何月和林雅妍的關(guān)系為什么會變得如此糟糕，之前她還一直跟我說，她很想和林雅妍做好閨蜜呢！林雅妍不僅出落得娉婷裊娜，重點還品學(xué)兼優(yōu)。

我快速地把字條揉成一團(tuán)精準(zhǔn)無誤地扔到何月的課桌上。真希望此時此刻的我，也一并把這些煩惱扔回給她。

2

每次課間，何月都喜歡坐到我旁邊，不是八卦明星，就是談?wù)摿盅佩惺裁慈秉c。其實我根本不了解林雅妍，在班級里，林雅妍的人緣非常好，老師對她的嘉獎也是連綿不絕。按理說，她的人品根本沒必要懷疑。

我時常勸自己，應(yīng)該告訴何月，不要再對林雅妍捕風(fēng)捉影發(fā)表不切實際的言論了，這樣做是不對的！可是，我又時常發(fā)現(xiàn)何月看林雅妍的目光里充滿了艷羨。一時之間，我發(fā)現(xiàn)自己根本沒有主見，完全就是一株隨波飄搖的海草，一邊倒向充滿正義的真理，一邊倒向朋友正在深陷的嫉妒泥潭。明明知道這是錯誤的，卻鼓不起勇氣對何月義正詞嚴(yán)地表達(dá)自己的觀點。每次都是附和著何月的種種言辭，即便發(fā)現(xiàn)她說得沒道理，卻也為了維持好閨蜜關(guān)系而假笑著騙自己——她只是嫉妒，她不是有心的，我附和附和就好。

3

沒想到，何月在學(xué)校的貼吧發(fā)布了詆毀林雅妍的帖子，全班同學(xué)都在討論到底是誰在惡意發(fā)帖。

我焦急了起來，鼓勵自己這次必須改掉沒主見的毛病，必須告訴何月，讓她知錯認(rèn)錯。但我沒有想到，因為我平日的一再附和，何月心里早已認(rèn)定我和她是統(tǒng)一戰(zhàn)線的“戰(zhàn)友”?？粗卧滦沟桌?，我保持鎮(zhèn)定，安慰她，拉著她找到了林雅妍，把事情的原委說清楚，并主動向林雅妍認(rèn)錯。

本以為附和何月只是幫她化解心里的小煩惱，沒想到卻成了慫恿她一步步犯錯的導(dǎo)火索。我終究不敢再一次那樣附和別人。我本來是該有主見的，卻因為害怕失去朋友，而讓正義爛在了肚子里。摧毀一個人的同時，自己也摔得支離破碎。

言少摘自《作文周刊》