曹延標(biāo)

昨天剛剛進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，今天上午數(shù)學(xué)老師就開始評(píng)講試卷：“喬芬，94分；丁鈴鐺，85分；張帆，54分……”

卷子發(fā)到同學(xué)們手中后，大家開始分析自己丟分的原因，然后就像寫讀后感一樣寫起了考后感。不一會(huì)兒，喬芬就寫好了。數(shù)學(xué)老師拿起喬芬寫的內(nèi)容讀起來：“老師，對(duì)不起，我辜負(fù)了您的期望。雖然我考了全班第一名，但是，我對(duì)這次的成績(jī)很不滿意。我真是太粗心了，應(yīng)該到手的6分被白白地扣掉……”

讀完喬芬的考后感，數(shù)學(xué)老師感慨萬千：“同學(xué)們，聽到了嗎？喬芬同學(xué)考了第一名都不驕傲，還找出了自己的不足……”表揚(yáng)完喬芬，數(shù)學(xué)老師點(diǎn)名：“張帆，把你寫的內(nèi)容讀給大家聽聽?！?/p>

在數(shù)學(xué)老師咄咄逼人的目光中，張帆開始讀了：“老師，對(duì)不起，我辜負(fù)了您的期望。雖然我考試不及格，但是，我對(duì)這次的成績(jī)很不滿意。我真是太粗心了，應(yīng)該到手的6分被白白地扣掉……”

“喬芬差6分是滿分，你差6分才及格。”數(shù)學(xué)老師一針見血地說，“連考后感都照抄，怎么能進(jìn)步呢？”

見張帆低頭不語，數(shù)學(xué)老師又對(duì)剛剛停筆的丁鈴鐺說：“丁鈴鐺，來讀讀你的考后感?！?/p>

“老師，這次考試，我的成績(jī)一般般。我反復(fù)看了試卷，覺得除了我自身不夠勤奮外，您也是有責(zé)任的。我做錯(cuò)的兩道數(shù)學(xué)題您沒有講過，直到現(xiàn)在我都不會(huì)。說句真心話，您的數(shù)學(xué)課有些乏味。在課堂上，您老是問我們‘聽明白了嗎，其實(shí)我們沒明白。您常說‘只要學(xué)習(xí)好，衛(wèi)生差點(diǎn)兒有什么關(guān)系，可在臟亂不堪的教室里，我們的心情不好，也沒法好好聽講……”

數(shù)學(xué)老師的臉一陣白一陣紅：“同意丁鈴鐺觀點(diǎn)的同學(xué)請(qǐng)舉手?！?/p>

起初，大家不敢造次。

“沒關(guān)系，你們?nèi)绻J(rèn)為丁鈴鐺說得對(duì)就舉手；如果不同意，就不要盲目跟從?！?/p>

一雙雙小手舉了起來。

“其實(shí)，丁鈴鐺說得很好?！睕]想到，數(shù)學(xué)老師竟然有短不怕揭。

“老師，丁鈴鐺發(fā)牢騷，說您壞話，您還不批評(píng)她？”張帆有意煽風(fēng)點(diǎn)火。

數(shù)學(xué)老師笑著說：“‘有則改之，無則加勉嘛！”

哦？耶——

夕夢(mèng)若林摘自《辣丫頭小鈴鐺》