閱讀綜述

所謂“非連續(xù)性文本”，在內(nèi)容上大多由多種材料組成，除了文字之外，還有數(shù)據(jù)表格、圖表、曲線(xiàn)圖、圖解文字、憑證單、說(shuō)明書(shū)、廣告、地圖、清單、時(shí)刻表、目錄和索引等。在文體上，非連續(xù)性文本不同于議論文、說(shuō)明文等一般的文章體裁，它強(qiáng)調(diào)各種文體的綜合應(yīng)用，能把連續(xù)的線(xiàn)性思維和零散的點(diǎn)狀、碎片思維有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓我們?cè)诒姸嗵S的信息中感知文本內(nèi)容。當(dāng)今時(shí)代已進(jìn)入讀圖時(shí)代、媒體時(shí)代，大量信息以碎片狀呈現(xiàn)，有效地整合并利用這些信息，無(wú)疑是考生必須掌握的重要能力之一。

非連續(xù)性文本的閱讀，主要考查獲取信息、分析解釋信息、評(píng)價(jià)信息的能力以及在不同情境中靈活運(yùn)用文本信息解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在閱讀過(guò)程中，考生應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

1.查看標(biāo)題。

非連續(xù)性文本閱讀題的標(biāo)題往往會(huì)提示文本線(xiàn)索，或表明作者態(tài)度，或闡述事件內(nèi)容，或提出亟待解決的問(wèn)題。

2.通讀材料。

各則材料是承載文本觀點(diǎn)的重要載體，通讀時(shí)不僅要關(guān)注文字材料中的觀點(diǎn)，也要注意圖表材料的內(nèi)容，整體了解文意，勾畫(huà)出和主題相關(guān)的信息。

3.提取信息。

信息有虛實(shí)、隱顯之分，明顯的信息容易獲取，而隱含信息的分辨則較為困難，考生要善于探究作者在表達(dá)中所隱含的言外之意，還要抓住文中負(fù)載信息的關(guān)鍵詞句，剔除與閱讀目的無(wú)關(guān)的多余信息。

4.讀懂圖表。

在非連續(xù)性文本閱讀題中，文字和統(tǒng)計(jì)圖表相結(jié)合是常見(jiàn)的考查形式，考生在閱讀圖表時(shí)必須注意的事項(xiàng)有：

（1）表頭。表頭是對(duì)整個(gè)圖表內(nèi)容的概括，反映了圖表的主題。

（2）分類(lèi)、圖例。如統(tǒng)計(jì)圖、表首先要確定統(tǒng)計(jì)的類(lèi)別，要看縱軸、橫軸的分類(lèi)情況。

（3）數(shù)據(jù)。統(tǒng)計(jì)圖表以數(shù)據(jù)或箭頭反映問(wèn)題，閱讀時(shí)要進(jìn)行縱向、橫向比較，從中得出結(jié)論。

（4）注釋性文字。要重視審讀圖表中的注釋性文字內(nèi)容，它可以幫助考生有效地把握?qǐng)D表所要傳達(dá)的重要信息。

【褚振華/供稿】

典例呈現(xiàn)

（2020年四川德陽(yáng)市中考題）

材料一：文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。物質(zhì)文化遺產(chǎn)是具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值的文物，包括遺址、古墓葬、古建筑等不可移動(dòng)文物。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（簡(jiǎn)稱(chēng)“非遺”）是指各種以非物質(zhì)狀態(tài)存在的，與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，包括口頭傳統(tǒng)、傳統(tǒng)表現(xiàn)藝術(shù)、民俗活動(dòng)和禮儀與節(jié)慶等，在中國(guó)，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表名錄共分為10個(gè)大類(lèi)。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是一個(gè)民族或群體的文化及其傳統(tǒng)的重要組成部分。它凝聚著一個(gè)民族深層次的文化基因，是人類(lèi)生命的記憶，是人類(lèi)創(chuàng)造力的精神源泉，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是人類(lèi)永恒的精神家園。對(duì)于人類(lèi)社會(huì)或群體以至民族和國(guó)家的文化認(rèn)同，民族精神的承續(xù)，都具有十分重要的作用。但與物質(zhì)文化遺產(chǎn)相比，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和延續(xù)更多的是依靠個(gè)人的力量，這與其存在特點(diǎn)有很大關(guān)系，因此也決定了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承鏈容易出現(xiàn)中斷。某些領(lǐng)域或項(xiàng)目往往因傳承人的死亡而走向衰落，不經(jīng)意就會(huì)消失在歷史的煙塵之中。所以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承，歸根結(jié)底要落實(shí)到每一個(gè)群體、每一個(gè)傳承人。

隨著社會(huì)的變遷發(fā)展，人們也越來(lái)越重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承。2006年起，國(guó)務(wù)院把每年6月的第二個(gè)星期六定為“文化遺產(chǎn)日”。

（據(jù)互聯(lián)網(wǎng)，有刪改）

材料二：

（據(jù)國(guó)務(wù)院《國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表名錄》）

材料三：6月13日，“非遺傳承健康生活——2020年文化和自然遺產(chǎn)日”四川非遺宣傳展示系列活動(dòng)啟動(dòng)。全省各地將圍繞傳統(tǒng)醫(yī)藥、傳統(tǒng)體育和餐飲類(lèi)技藝等非遺項(xiàng)目，以70%在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上展播，同時(shí)線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的方式，舉辦240余場(chǎng)各具特色、內(nèi)容豐富的非遺活動(dòng)。

作為本次活動(dòng)的重要內(nèi)容之一，“云游·四川非遺”影像展當(dāng)天上線(xiàn)。主辦方從19個(gè)市（州）、3個(gè)省直部門(mén)、1位個(gè)人推薦的137部非遺影像作品中精選出35部，將通過(guò)電視端和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行為期一周的展播，同時(shí)還將聯(lián)合海外文化中心用多種語(yǔ)言在全球各大平臺(tái)同步進(jìn)行線(xiàn)上展播。

“四川非遺購(gòu)物節(jié)”是本次系列活動(dòng)的亮點(diǎn)，非遺購(gòu)物節(jié)匯集了全省356位非遺傳承人、536家非遺店鋪及其相關(guān)企業(yè)，展示展銷(xiāo)5000余款非遺特色產(chǎn)品。

獨(dú)具特色的“非遺健康生活——中醫(yī)藥之美專(zhuān)題展”也于當(dāng)日正式開(kāi)展，展覽詮釋了四川傳統(tǒng)中醫(yī)藥這一世代相承的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在適應(yīng)自然環(huán)境過(guò)程中，與人文歷史和社會(huì)發(fā)展的精彩互動(dòng)。

（據(jù)《四川日?qǐng)?bào)》，有刪改）

借鑒

1.下列對(duì)材料內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（? ）

A.材料一反映出目前對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承具有相當(dāng)大的難度。

B.由材料一可知，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)對(duì)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)有極其重大的作用。

C.材料二中可以看出，我國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)涉及到人們物質(zhì)生活、精神生活的方方面面。

D.材料三選用的是一則新聞，這則新聞可以用“四川非遺購(gòu)物節(jié)成亮點(diǎn)”作為題目。

【解析】仔細(xì)審讀題干，確定答題范圍，在文本中找到相關(guān)信息的確切位置。D項(xiàng)，材料三的主要內(nèi)容是以“非遺傳承健康生活”為主題的四川非遺宣傳展示系列活動(dòng)，包括“云游·四川非遺”影像展、“四川非遺購(gòu)物節(jié)”、“非遺健康生活——中醫(yī)藥之美專(zhuān)題展”。用“四川非遺購(gòu)物節(jié)成亮點(diǎn)”作為題目，不能概括這則新聞的主要內(nèi)容。

2.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（? ）

A.德陽(yáng)地區(qū)的德陽(yáng)潮扇，綿竹年面，中江倉(cāng)山大樂(lè)，廣漢三星堆，廣漢保保節(jié)，什邡馬井元宵節(jié)都屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

B.柱狀圖中占比前三的傳統(tǒng)技藝、傳統(tǒng)音樂(lè)和傳統(tǒng)戲劇在現(xiàn)實(shí)中存在最為普遍。分布也最為廣泛，傳承和發(fā)展也更加有利。

C.由三則材料可以看出，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的搶救、保護(hù)、利用、傳承和發(fā)展，與人文歷史和社會(huì)的發(fā)展有著密切的關(guān)系。

D.今年四川省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳展示活動(dòng)采用70%在互聯(lián)同平臺(tái)展播，線(xiàn)上線(xiàn)下同步進(jìn)行，這是由防疫抗疫的現(xiàn)實(shí)決定的。

【解析】對(duì)于選擇題，要在文本中找到每個(gè)選項(xiàng)的出處，仔細(xì)比較選項(xiàng)和原文的差別，注意有無(wú)偷換概念、以偏概全、混淆時(shí)態(tài)、答非所問(wèn)、無(wú)中生有、強(qiáng)加因果等問(wèn)題。A項(xiàng)“廣漢三星堆”是遺址，屬于物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

3.結(jié)合材料，請(qǐng)你為“傳統(tǒng)中醫(yī)藥”的保護(hù)和傳承提出幾點(diǎn)建議。

【解析】結(jié)合材料相關(guān)內(nèi)容提出建議，也就是要從材料中提取相關(guān)信息。材料一第二段“某些領(lǐng)域或項(xiàng)目往往因傳承人的死亡而走向衰落，不經(jīng)意就會(huì)消失在歷史的煙塵之中?！睋?jù)此可提出建議：國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)中醫(yī)藥人才的培養(yǎng)和保護(hù)。材料三第一段“全省各地將圍繞傳統(tǒng)醫(yī)藥、傳統(tǒng)體育和餐飲類(lèi)技藝等非遺項(xiàng)目，以70%在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上展播，同時(shí)線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的方式，舉辦240余場(chǎng)各具特色、內(nèi)容豐富的非遺活動(dòng)?！睋?jù)此可提出建議：國(guó)家可以通過(guò)開(kāi)展傳統(tǒng)中醫(yī)藥的各種展示活動(dòng)，讓更多人關(guān)注、了解傳統(tǒng)中醫(yī)藥。材料三第四段“展覽詮釋了四川傳統(tǒng)中醫(yī)藥這一世代相承的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在適應(yīng)自然環(huán)境過(guò)程中，與人文歷史和社會(huì)發(fā)展的精彩互動(dòng)。”據(jù)此可以提出建議：傳統(tǒng)中醫(yī)藥傳承人應(yīng)在傳承基礎(chǔ)上進(jìn)行更多創(chuàng)新，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要。最后聯(lián)系實(shí)際提出建議，“傳統(tǒng)中醫(yī)藥”的保護(hù)和傳承，還需要傳承人從自身做起，推出更多優(yōu)質(zhì)的傳統(tǒng)中醫(yī)藥產(chǎn)品，為人們的健康生活提供保障。