翁 奇

(東南大學，江蘇 南京 210000)

1 概述

隨著我國人民生活水平的不斷提高，高校的辦學經費逐年增加，對于高校的建筑要求也在不斷的提高，高校標志性建筑在體量巨大的同時也在不斷的追求造型新穎、功能完善、讓人過目不忘，這就對高校建筑工程的造價控制提出了很高的要求。同時中央提出了審計全覆蓋的要求，高校的工程審計也不僅僅局限于以往工程結束后，對照圖紙和工程結算文件進行審核，而是要在建筑工程的每個階段發(fā)揮審計的作用。作為社會與科學信息化發(fā)展產物的BIM技術，在工程審計的各階段，能夠助力審計人員發(fā)揮更大的作用。

2 BIM技術在高校工程審計各階段作用

2.1 工程投資決策階段

在投資決策階段時，通過BIM結合可視化技術、模擬技術等形成一個模擬模型，可以為決策者提供決策的現實依據。通過BIM形成的3D模型，能夠直觀的讓決策者對項目的外觀、功能、實用性進行直觀的認識和評價。與此同時，有關造價人員還可以通過BIM運算功能依據曾經的類似模型將工程有關數據信息迅速計算，然后再依據造價系統(tǒng)查詢估價詳細信息，由此快速進行資產估算[1]。當然，這個階段的BIM只能提供粗略的估算控制。

2.2 工程設計階段

工程設計是工程造價管理環(huán)節(jié)中最關鍵也是最重要的階段，據有關資料表明，其影響工程造價60%～70%以上。審計人員通過督促管理部門有效使用BIM技術，可以促進工程設計的質量和精度，對于提高工程管理水平、控制設計質量、有效進行造價控制能起到非常良好的作用。

如以往的工程實踐過程中，經常發(fā)現設計圖紙對于各個專業(yè)的設計往往存在互相矛盾的地方，這就會形成施工過程中各種各樣的變更，給審計人員的造價控制帶來很大的困擾。在設計過程中要求建設主管部門督促設計人員建立BIM模型進行碰撞檢查，反映出了整個建筑工程的整體結構、電氣設計、給排水布置以及消防設施之間的碰撞沖突，提高了建筑工程圖紙的審核效率，實現建筑工程中不同專業(yè)領域的協同工作[2]。在設計階段通過BIM技術得到的模型轉化為工程量后，設計概算的精度和準確度比投資階段的準確性更高了(見圖1)。

2.3 工程招標投標階段

在工程招標投標階段，審計人員可以使用設計階段建立的BIM成果，輔助以專業(yè)的工程算量軟件，可以準確的得到工程的具體工作量，再按照國家的定額進行費用計算，得到比較精確的招標控制價。

如現在設計階段經常會使用的BIM工具Revit，在Revit中，可以設置各樓層不同部位的強度等級的混凝土，軟件可以統(tǒng)計出不同級別混凝土的總量。再通過目前市場上的一些專業(yè)算量軟件，如廣聯達的算量軟件、魯班的算量軟件等，造價人員可以采取CAD建模的方式，構建項目的模型，這些軟件可以方便的統(tǒng)計出項目所需的不同級別混凝土的總量。通過對比專業(yè)軟件計算和設計BIM模型計算的工程量對比，可以清楚的發(fā)現工程量的誤差，對比分析找出其中原因，達到清單工程量更加準確，招標控制價更加合理。

2.4 施工階段

在施工階段中，審計人員可以通過使用在招標過程中建立的BIM模型，比以往更快速的測算出工程變更對于造價的影響，為決策者提供正確決策的建議。

如某實驗樓因為功能的變化，原先的實驗室變化為具有抗震要求的實驗室，相應的其基礎部位、柱梁板等部位的鋼筋要加密，這個就會涉及到工程整體的鋼筋工程量的增加，從而影響工程造價的變化。在已經建立好的算量BIM模型軟件中，審計人員可以通過調整模型中的鋼筋分布和配置，快速的計算該項變更對于工程造價的影響。再如外立面施工過程中，關于大塊鋁板的分割定位方式問題，既要達到設計的效果，同時使用的材料也能夠達到最優(yōu)化，可以利用Revit平臺的HiBIM軟件土建深化功能，對鋁板分割方式進行精準定位。通過應用BIM技術的可視化排版功能，設置不同樣式的分割方式，供建設單位和設計人員直觀的選擇。

2.5 竣工驗收階段

竣工驗收階段關鍵是工程造價管理工作，也是以往高校工程審計的工作重點。根據財政部的文件《關于加快做好行政事業(yè)單位長期已使用在建工程轉固工作的通知》中要求：“基本建設項目完工可投入使用或者試運行合格后，應當在3個月內編報竣工財務決算，特殊情況確需延長的，中小型項目不得超過2個月，大型項目不得超過6個月?！本幹瓶⒐へ攧諞Q算，意味著工程竣工結算必須提前完成，在通常的實踐中，高校建設工程結算審計過程的時間往往會長達1年～2年，有的甚至3年～5年也不能完全結束。這就導致了工程的竣工財務結算遲遲不能完成。

目前高校的建設工程合同，多數為固定單價合同，工程結算的價值由工程量和投標單價組成，再加上一些變更和簽證。工程量的準確計算，成為影響工程結算準確的主要因素之一。審計部門可以采取兩種方式：1)利用原有的算量軟件建成的模型，結合最后的竣工圖，如果有設計變更，在模型中也可以方便的調整，此種方法的優(yōu)點是速度快，缺點是不能互相檢查；2)按照竣工圖重新建算量模型，此種方法的優(yōu)點是可以和前期的模型進行對比分析，互相檢查其錯誤，缺點是速度較慢。

BIM技術在竣工驗收階段還有直觀化和可視化的優(yōu)點，無論是建設單位、施工單位還是審計人員都可以通過直觀的模型，發(fā)現對方的錯誤，在核對完各自的模型和設置參數后，軟件可以迅速的統(tǒng)計所有的工作量，減少了大量的計算工作。工程量確認后，根據投標文件、合同、招標文件和清單計價規(guī)范，套取相應的單價后，可以迅速的形成工程結算?？傊?BIM技術可以大大加快工程竣工結算的速度，提高工程結算的準確率，降低工程結算過程中的爭議和扯皮，為達到上級主管部門的要求提供科學支持。

3 BIM技術在高校工程審計中應用的困難

既然BIM技術有這么多優(yōu)點，在高校中的使用情況如何。經過相關調研，在高校中，BIM使用率并不高，在高校審計中的使用率更低。影響B(tài)IM技術在工程審計中應用的原因有以下幾個：

1)設計單位因為成本和進度原因，對使用BIM有抵觸情緒。

BIM技術的使用源頭在設計單位，經過市場調研，使用BIM技術，在設計階段每平方米設計費用要增加10元，這對于動輒十萬甚至更大體量的建筑來說，BIM技術的采用，費用可能要百萬以上。如果建設單位在設計費上不愿意支付相關費用，設計單位也沒有動力采取BIM技術。

BIM技術的使用，需要設計單位投入大量的專業(yè)人員，使用專業(yè)軟件，進行建模和檢查，這中間需要大量的時間，而高校建設工程項目有時間緊、設計時間短的特點，客觀上的時間要求不允許設計單位采用BIM技術。作為學校的內審機構，所有工作都是為了學校發(fā)展這一中心目標而進行，如果使用了BIM技術，影響了工程的進度，作為內審部門也無法強行提出要求。

2)BIM軟件與造價軟件信息“不對稱”。

現有的造價軟件與BIM軟件中對于各構件信息的要求不同，使得不同軟件中模型存在差異。在造價軟件如廣聯達、魯班等軟件中，模型的創(chuàng)建按照施工圖紙進行，同時根據施工部件、施工工藝等不同，按照我國清單計算規(guī)范扣減、增加有關工程量，而BIM軟件中并不會考慮到這些問題，也不會按照材料、工藝對構件進行分類[3]。審計價人員利用BIM模型的信息編制造價，要對各種信息進行改造，得到滿足編制不同精細程度造價需要的項目信息，使得設計提供信息和編制造價需要信息互相匹配。這也為BIM在高校工程審計的應用增加了難度。

3)高校建設部門人員的素質。

高校建設部門的人員不需要像設計人員一樣可以獨立的采用BIM技術進行建模和分析，但也需要對于有關軟件的熟練使用、數據庫的構建的掌握、建筑知識的了解，同時也需要高度的責任心和不斷學習的熱情，復合型人才的短缺在一定程度上阻礙了BIM技術的使用。

4)高校審計部門人員的素質。

BIM技術在工程審計的應用，同樣也需要復合型人才。在國內各大高校中，審計部門中專業(yè)的工程管理、造價人員還是非常缺乏的，有的高校甚至是會計等專業(yè)的審計人員負責工程審計工作，平時日常開展工作只能依靠社會中介機構，更沒有專業(yè)知識去學習和掌握BIM技術。BIM技術要求審計人員能夠熟練操作各種專業(yè)的建模軟件，多專業(yè)、多技能的要求提高了對審計人員的要求，也為BIM在工程審計中的推廣帶來挑戰(zhàn)。

4 BIM技術在高校工程審計應用的建議

1)在設計階段單獨設置BIM技術的費用。

在一些體量大、造型新穎、設計復雜的標志性工程中，在可以滿足工程建設時間要求的情況下，審計部門可以在設計階段的招標時，建議要求設計單位使用BIM技術，同時也應增加相應的設計費用，鼓勵設計單位采用BIM技術。可以采取方法有：a.在評分標準中，增加對于使用BIM技術的加分項，鼓勵設計單位采用BIM技術；b.加強對于BIM技術使用的檢查和管理，明確各種類型的處罰措施，如不進行BIM模型進行碰撞檢查，將處以設計費用一定比例的扣除等。

通過具體工程項目采用BIM技術，讓學校領導層能感受到新技術的優(yōu)勢和魅力。

2)提高人員素質。

無論是高?；ü芾聿块T，還是審計部門，應順應時代的發(fā)展，努力提升專業(yè)素質，學習新技術、新知識，可以通過以下方式：a.加強對于現有人員的培訓，通過各種集中、網絡學習，鼓勵現有人員學習使用BIM技術、建模技術，做到可以針對建好的模型、發(fā)現問題、提出建議；b.招聘新鮮血液，高?；ü芾聿块T和審計部門在招聘人員的時候，不應僅局限于工程管理、財會、審計類人才，可以選擇設計類、計算機類的人才，并打通人才的上升通道，讓招聘的新人能夠留得下、有目標、愿意奮斗。

3)適時開展對于針對采用BIM技術的項目后評價審計。

高校審計部門可以針對已完工的工程項目，如果采用了BIM技術，聘請專業(yè)的機構，進行后評價分析，通過專業(yè)機構的評價，分析使用BIM技術的優(yōu)點、缺點，評價BIM技術的使用效果，用數據說話，也 有利于高校建筑工程BIM技術的推廣。

5 結語

BIM技術作為新興的計算機技術，在建筑工程領域能夠發(fā)揮巨大的作用，高校的內部審計人員也應該認真學習新技術，發(fā)揮BIM在工程審計領域獨特的優(yōu)勢，更好地實現內部審計監(jiān)督、建議、評價的職能。