□徐賢梅

相信天下所有父母都是懷著赤子之心培養(yǎng)孩子的。在陪伴孩子成長(zhǎng)的道路上，見解不同、方法各異，但愛子之情終會(huì)在孩子成長(zhǎng)道路上助一臂之力。同時(shí)，陪伴孩子的過(guò)程，也是家長(zhǎng)修煉、成長(zhǎng)、提高的過(guò)程。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的行為舉止不合禮數(shù)時(shí)，往往需要回頭反省是不是在我們身上也存在同樣的問(wèn)題。下面提到的家庭教育六味良方，希望能給家長(zhǎng)帶來(lái)教育的啟迪并助力孩子的成長(zhǎng)。

第一味：言傳不如身教，身教不如境教

身體力行給孩子做好榜樣和示范，是一個(gè)長(zhǎng)期、持續(xù)的過(guò)程，也是家長(zhǎng)一生的修行。

家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。父母怎么做，孩子怎么學(xué)，一個(gè)對(duì)生活充滿向往、積極向上的家長(zhǎng)，孩子學(xué)習(xí)上也不會(huì)太松懈，多少會(huì)被父母努力進(jìn)取的精神感染。凡是我們期待孩子身上出現(xiàn)一種行為，一定要先給這個(gè)行為找到“源”，“源”不達(dá)，行為自然難以產(chǎn)生。睿智的父母知道自己就是孩子面前一本打開的教科書，他們嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自身行為舉止，做孩子的榜樣；他們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，刻苦追求，為孩子的生活做引領(lǐng)；他們平凡中堅(jiān)持不懈，不屈不撓，為孩子展現(xiàn)追求的意義。

第二味：父母高質(zhì)量的陪伴是最好的禮物

家長(zhǎng)是孩子最親密和信任的人。孩子小的時(shí)候，陪伴孩子成長(zhǎng)是家長(zhǎng)的生活重心，但陪伴孩子要“用心”，而不是“用力”。陪伴不是監(jiān)督，而是共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。家長(zhǎng)通過(guò)學(xué)習(xí)，可以了解孩子的敏感期及需求，將良好行為習(xí)慣的建立和志趣發(fā)展糅合在衣食住行玩的陪伴中。在家中，家長(zhǎng)盡力給孩子營(yíng)造和諧的家庭氛圍，讓孩子在心理上有安全感和幸福感。在家庭事務(wù)上要鼓勵(lì)孩子發(fā)表自己的看法和意見，久而久之，孩子意識(shí)到自己是家庭中重要的一分子，更愿意參與到家庭活動(dòng)中，陪父母一起做家務(wù)都能樂(lè)在其中。在和諧的家庭氛圍中，孩子潛移默化地形成了獨(dú)立自主的品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的意志。專注、專心、專情的陪伴，換來(lái)孩子對(duì)家長(zhǎng)良苦用心的理解，孩子也自覺、自律地成長(zhǎng)為一個(gè)陽(yáng)光燦爛的學(xué)生。

第三味：讓孩子愛上讀書，為一生發(fā)展奠基

閱讀是一根“魔杖”，被“魔杖”點(diǎn)中的孩子學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。讀書要趁早，一定要在孩子小的時(shí)候就進(jìn)行親子閱讀，幫助孩子建立閱讀的習(xí)慣。孩子出生后，為了有時(shí)間多陪孩子玩耍和閱讀，家里需要將電視、電腦等“電子保姆”打入“冷宮”，并制訂在家不得玩手機(jī)的“家規(guī)”。從聽故事到看少兒節(jié)目，從看繪本到讀經(jīng)典，慢慢地，閱讀就成為了家中的生活常態(tài)，愛書、買書、讀書應(yīng)該成為家庭的固定項(xiàng)目。孩子通過(guò)閱讀開闊了視野，增長(zhǎng)了見聞，豐富了學(xué)識(shí)，陶冶了情操，在學(xué)業(yè)上也會(huì)受益匪淺。

第四味：以興趣為出發(fā)點(diǎn)，在取舍之間做好抉擇

做父母的總想讓孩子接受最好的教育，但孩子的時(shí)間、精力是有限的，如果一味地給孩子報(bào)各種特長(zhǎng)班，可能在專業(yè)技能和知識(shí)方面會(huì)有所提高，但是在思考力、創(chuàng)造力、個(gè)人興趣等方面就會(huì)弱化。

孩子不是父母的復(fù)制品和試驗(yàn)品，更不是父母理想的繼承者。作家冰心說(shuō)：“讓孩子像野花一樣生長(zhǎng)，尊重孩子的天性和選擇！”傾聽孩子的心聲，讓孩子在屬于自己的廣闊天地中選擇需要的養(yǎng)分，自由呼吸，自主抵御人生風(fēng)雨，這樣的人生才是美好的。家長(zhǎng)切忌掌控主宰孩子的未來(lái)。孩子畢竟是孩子，思想比較單純，人生沒有經(jīng)驗(yàn)，難免懈怠貪玩，這就需要家長(zhǎng)適時(shí)引導(dǎo)，避免孩子走彎路。尊重不代表任性妄為，放手不代表放任自流，適度才是最重要的。

尊重孩子不是簡(jiǎn)單地喊口號(hào)，而是落實(shí)到每一件小事中，學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲，給孩子充分的信任和肯定，允許孩子申辯，和孩子成為平等的知心朋友，學(xué)會(huì)換位思考，不給孩子太大壓力，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)表達(dá)……而這些的前提是家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變教育理念，因?yàn)榧议L(zhǎng)不能代替孩子走路，只能做好孩子的階梯。孩子的人生路需要自己一步一個(gè)腳印地踏實(shí)前行。懂得取舍，根據(jù)孩子的能力與接受程度，以興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行教育，就會(huì)收到事半功倍的效果。如果父母是“太空艙”，那孩子就是飛向太空的“飛船”。如何實(shí)現(xiàn)二者有效精準(zhǔn)的“對(duì)接”，讓孩子進(jìn)入更廣闊的空間去翱翔；如何保證“太空艙”與“飛船”信號(hào)不失聯(lián)，“指令”精準(zhǔn)實(shí)施，更多的是考驗(yàn)父母的耐心、引導(dǎo)與取舍。

第五味：重視體育鍛煉，讓孩子有個(gè)健康體魄

身體是革命的本錢。只有擁有健康的體魄，才能更好地學(xué)習(xí)和生活。作為父母，對(duì)孩子的健康都是非常重視的，為了讓孩子吃好喝好，家長(zhǎng)會(huì)想方設(shè)法為孩子做營(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜。但是我們都知道，只吃營(yíng)養(yǎng)豐富的食物，不去鍛煉身體，是不會(huì)有一個(gè)好的身體，反而會(huì)因營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩引發(fā)肥胖。所以家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子鍛煉身體，體育鍛煉才是保證孩子身體健康的最好方式。重視體育鍛煉，家長(zhǎng)要為孩子做榜樣。比如，早上早點(diǎn)起床帶孩子去跑步；周末帶孩子去爬山，一起到體育館進(jìn)行鍛煉……這些活動(dòng)不但起到鍛煉身體的作用，而且還能鍛煉人的耐力和毅力。家長(zhǎng)可以和孩子互相鼓勵(lì)堅(jiān)持下去，并進(jìn)行適當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。家長(zhǎng)要想讓孩子持之以恒地堅(jiān)持鍛煉，前期一定要給孩子設(shè)定一個(gè)目標(biāo)和計(jì)劃，讓孩子循序漸進(jìn)地進(jìn)行鍛煉。當(dāng)孩子完成了計(jì)劃的小目標(biāo)時(shí)，家長(zhǎng)要給予表?yè)P(yáng)和合理的小獎(jiǎng)勵(lì)，長(zhǎng)此以往，孩子就養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣了。

第六味：熱心公益，在孩子心中種下愛的種子

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”從孩子懂事起，家長(zhǎng)就要告訴孩子，要以自己的微薄之力，向有困難的群體伸出援助之手。利用適當(dāng)機(jī)會(huì)盡力擠出時(shí)間帶孩子參加相關(guān)慈善活動(dòng)，到孤兒院、福利院等機(jī)構(gòu)時(shí)，讓孩子帶著圖書、玩具、學(xué)習(xí)用品等，幫助有需要的人，讓孩子感受人間大愛。鼓勵(lì)孩子用自己的壓歲錢為貧困家庭的小朋友購(gòu)買文具。在熱衷公益的過(guò)程中，不僅培養(yǎng)了孩子善良無(wú)私的品性，而且讓孩子學(xué)會(huì)了感恩，更加懂得珍惜自己現(xiàn)在擁有的一切！

教育孩子是家長(zhǎng)一生中最重要的事業(yè)，任重而道遠(yuǎn)，愿每一位家長(zhǎng)都能分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，碰撞出更多智慧火花。父母如何作為，影響孩子的一生；父母終身學(xué)習(xí)，孩子一生福氣。作為父母的我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)并改變教育觀念，只有做成長(zhǎng)型父母，孩子才能受益。