王月冰

多年前的一天，一群親戚坐在一起討論兒女問題，我發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象：孩子越小，家長對他的期望越高，希望他成為科學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、名醫(yī)等;隨著孩子長大，父母的期望值卻一降再降，只希望他考個好大學(xué)、找一家公司好好待著;再后來，父母期望兒女：“你給我乖乖結(jié)婚，老老實實過踏實日子就好了?！?/p>

我不奢求孩子一定成就大業(yè)，但我想要他盡量站得高一點，看得遠(yuǎn)一點。也就是說，我壯著膽想試著培養(yǎng)一個有眼界的孩子。

我是個普通人，我能帶領(lǐng)孩子體驗的人生實在有限。牛頓說：“因為我站在巨人肩上，所以我看得遠(yuǎn)?！蔽乙部梢越柚奕说募绨騺硖岣吆⒆拥难酃?、拓寬孩子的視野，于是，我開始在網(wǎng)上尋找合適的名人傳記。

我總共找到古今中外四五十位名人的傳記，因為孩子還小，我找來的圖書都是圖文并茂。成功不可復(fù)制，我不是要孩子從傳記中吸取知識，而是要他像逛人生博物館那樣，去了解那些人的精彩人生。這些名人來自不同的領(lǐng)域，有科學(xué)、藝術(shù)、音樂、繪畫、醫(yī)學(xué)……

孩子從中知道，任何一個領(lǐng)域都可以出大家，任何一件小事只要認(rèn)真做，都可以做成“大事”。比如賣咖啡，很小的事情，但美國一位名叫霍華德·舒爾茨的窮小子，將一家名叫星巴克的咖啡館開遍了全世界，進(jìn)入全球品牌百強。

還有，這些成績斐然的名人，原來也有諸多小毛病。比如，阿基米德喜歡與人辯論;牛頓小時候常受同學(xué)欺負(fù)，是個沉默寡言的孩子……

孩子從這些偉大人物的日常里了解到，原來他們也是平凡的人。那么，自己這個普通人也可做出大事業(yè)。

當(dāng)然，只有故事是不行的，還得親臨現(xiàn)實。我們家遭遇麻煩與困難時，我不會讓兒子袖手旁觀，而是讓他也參與解決。比如，做生意遇上老賴，他與我們一起追債;門面突遇租金暴漲，他與我們一起想辦法。

值得高興的是，我的這些努力讓孩子有了不小的改變。比如，看電視從只看動畫片轉(zhuǎn)成看新聞、紀(jì)錄片，打游戲時也會從游戲原圖、受歡迎程度、裝備設(shè)置等方面來調(diào)查和評價。對于學(xué)校里的一些活動、榮譽，他慢慢懂得放棄和選取，學(xué)會客觀理性地評價老師與同學(xué)。他給自己設(shè)定理想，說要成為一位生命科學(xué)方面的專家，還認(rèn)真搜索全球著名的實驗室。

兒子在故事的滋養(yǎng)與實踐的洗禮中一點點長大。最初我也不知道自己做這些是否有用，我只是想培養(yǎng)一個格局大一點的孩子，希望他不是越大越普通，而是越大人生的分量也越重。作為家長，幫助孩子去發(fā)現(xiàn)和找到更廣闊、更有意義和價值的天地，于孩子、于家長、于社會都是好事。