陳若瑩

以前，我一直認為自己什么都做不好，什么都不如別人，十分自卑。后來，我才慢慢認識到，原來，我也很棒。

有一天，老師給我們布置了一個任務：給父母做一頓飯。

周末，我跟媽媽一起去采購食材，回到家，媽媽在一旁指導，我洗菜、配菜、切肉、炒菜、煮飯、燉湯。忙乎大半天，飯菜終于做好了。家人都說飯菜好吃，我很有成就感。這讓我認識到，原來，我也很棒。

我的學習成績一般。上課雖然也認真聽講，課下卻不是很努力。一次期末考試臨近，我想努力拼一把，看看努力后的自己是否可以變得更優(yōu)秀。

我每天在學校把作業(yè)完成，回到家整理錯題，鞏固復習，認真背書，弄清知識點，做課外練習題。到了考試時發(fā)現(xiàn)，原來努力之后，做題會輕松得多。成績出來后，我進步不小，真正應了那句“功夫不負有心人”的古訓。只要努力，肯下功夫，就會有收獲。由此我意識到，原來，我也很棒。

為了讓我更多地了解社會，體驗生活，奉獻愛心，媽媽帶我參加社會實踐活動。在網(wǎng)上報名后，我和媽媽跟一群叔叔阿姨前往福利院做義工。

福利院里有一些無家可歸的小朋友和在此養(yǎng)老的老人。我和那里的小朋友們一起玩，給老人們表演節(jié)目，陪他們聊天。我們一起吃飯，做游戲，其樂融融。在給別人帶去快樂的同時，我也學到了許多。這讓我感受到，原來，我也很棒。

在學習上，在生活中，只有努力過，才能更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的長處和優(yōu)點，進而變得更加自信和優(yōu)秀。

經(jīng)歷告訴我：原來，我也很棒。

（指導教師：陳冬平）

點評

從以前的自卑到現(xiàn)在的自信，小作者通過親身經(jīng)歷的三件小事，為我們展示了成長的過程。文章主題鮮明，語言樸素，情感真摯。對于青少年學生來說，具有正向激勵和啟迪作用。

寫人的文章離不開敘事，小作者較好地把握了寫人與敘事的關系，通過具體事件來凸顯人物特點，突出人物的變化。開篇開門見山，結尾戛然而止，首尾呼應，卒章顯志，很有章法。