家庭疑案?jìng)善朴?/h1>
2021-08-23 08:51:36孫曉娜
作文·初中版 2021年6期
孫曉娜
“哎呀，這是怎么回事？”一個(gè)高分貝的聲音從廚房里傳來，把我從美夢(mèng)中驚醒。
我怒氣沖沖地趕到廚房?！罢媸堑?，好不容易過個(gè)周末，也不讓人睡個(gè)懶覺！”我一邊在心里嘀咕，一邊用力推開了廚房門。只見廚房里一片狼藉，蔬菜被扯得七零八落，媽媽正忙著收拾。我驚呆了，瞬間睡意全無。這是誰干的呢？
爸爸趕緊召開家庭緊急會(huì)議，準(zhǔn)備查出真兇，以絕后患。爸爸眉頭緊鎖，右手摸著下巴，問媽媽：“你是第一目擊人，有沒有看到可疑人員？”
媽媽搖了搖頭說：“沒有，我進(jìn)去時(shí)只看到一片狼藉。”爸爸一臉嚴(yán)肅地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“這事兒不簡(jiǎn)單啊。”我隨之陷入思考。
突然，我想到了老鼠，眼前不由得浮現(xiàn)出一個(gè)畫面：一只肥嘟嘟的大老鼠在夜深人靜時(shí)偷偷地潛入廚房，大口大口地吃著我們的口糧，吃完后，還露出得意的笑容?！袄鲜?！”我不由得脫口而出，身體也隨即進(jìn)入防御狀態(tài)，警惕地看向四周。
“不應(yīng)該是老鼠吧，咱們家在六樓，老鼠也上不來啊?！卑职终f。
“我和妹妹來破案，你們就安心等結(jié)果吧?！币幌蛳矚g看《名偵探柯南》的姐姐主動(dòng)請(qǐng)纓。
“對(duì)，此案交給我們，保證查個(gè)水落石出?！蔽乙膊桓适救?。
姐姐拿出一個(gè)放大鏡，觀察廚房里散落在地上的菜葉?！敖憬悖瑫?huì)不會(huì)是螞蟻？”“不會(huì)，螞蟻哪有這么大的力氣，把菜葉子弄得到處都是。”“那，會(huì)不會(huì)是蟑螂？”“不會(huì)不會(huì)，咱家一直都很干凈，怎么會(huì)有蟑螂？”……
“咕咕咕”，正當(dāng)我們一籌莫展時(shí)，幾天前奶奶送來讓我們熬湯喝的老母雞不緊不慢地來到了廚房，對(duì)著那些菜葉子一陣狂吃。我和姐姐相視一笑。
“爸爸、媽媽，我們抓到兇手了。”我興奮地大喊。
“到底是誰？”爸爸媽媽聞聲趕來。
“真相只有一個(gè)！”我學(xué)著柯南的語氣說道。
“那就是——母雞！”姐姐一邊說，一邊把藏在身后的老母雞拿了出來。
“它怎么跑出來了？不是在籠子里關(guān)著嗎？”媽媽一臉疑惑。
“昨天晚上我給它喂食后，可能忘了關(guān)籠子的門?！卑职植缓靡馑嫉?fù)蠐项^說。
“你呀，害得我們一大清早就心驚膽戰(zhàn)。”媽媽哭笑不得。
“就是，本來想睡個(gè)懶覺，卻被你攪黃了?！蔽译S聲附和。
“是我的錯(cuò)，今天早上我做飯，你們想吃啥盡管說，一定滿足?！卑职殖兄Z道。
“耶！”我和姐姐異口同聲地喊道。
（指導(dǎo)老師 丁 靜）
簡(jiǎn) 評(píng)
該文善于利用人物的對(duì)話推進(jìn)故事發(fā)展。開篇先聲奪人，吸人眼球。簡(jiǎn)短的對(duì)話拉開故事的帷幕，將讀者帶入故事情境中。最后，作者又以輕松愉快的對(duì)話結(jié)尾。故事一波三折，扣人心弦，具有畫面感，可讀性強(qiáng)。作者善于觀察，對(duì)人物神態(tài)的描寫較為傳神，如“眉頭緊鎖”“警惕地看向四周”等，營造出破案的緊張氛圍，讓人仿佛身臨其境。善觀察，多積累，生活中便有無窮無盡的素材可以入文。
（余東芳老師）
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“哎呀，這是怎么回事？”一個(gè)高分貝的聲音從廚房里傳來，把我從美夢(mèng)中驚醒。
我怒氣沖沖地趕到廚房?！罢媸堑?，好不容易過個(gè)周末，也不讓人睡個(gè)懶覺！”我一邊在心里嘀咕，一邊用力推開了廚房門。只見廚房里一片狼藉，蔬菜被扯得七零八落，媽媽正忙著收拾。我驚呆了，瞬間睡意全無。這是誰干的呢？
爸爸趕緊召開家庭緊急會(huì)議，準(zhǔn)備查出真兇，以絕后患。爸爸眉頭緊鎖，右手摸著下巴，問媽媽：“你是第一目擊人，有沒有看到可疑人員？”
媽媽搖了搖頭說：“沒有，我進(jìn)去時(shí)只看到一片狼藉。”爸爸一臉嚴(yán)肅地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“這事兒不簡(jiǎn)單啊。”我隨之陷入思考。
突然，我想到了老鼠，眼前不由得浮現(xiàn)出一個(gè)畫面：一只肥嘟嘟的大老鼠在夜深人靜時(shí)偷偷地潛入廚房，大口大口地吃著我們的口糧，吃完后，還露出得意的笑容?！袄鲜?！”我不由得脫口而出，身體也隨即進(jìn)入防御狀態(tài)，警惕地看向四周。
“不應(yīng)該是老鼠吧，咱們家在六樓，老鼠也上不來啊?！卑职终f。
“我和妹妹來破案，你們就安心等結(jié)果吧?！币幌蛳矚g看《名偵探柯南》的姐姐主動(dòng)請(qǐng)纓。
“對(duì)，此案交給我們，保證查個(gè)水落石出?！蔽乙膊桓适救?。
姐姐拿出一個(gè)放大鏡，觀察廚房里散落在地上的菜葉?！敖憬悖瑫?huì)不會(huì)是螞蟻？”“不會(huì)，螞蟻哪有這么大的力氣，把菜葉子弄得到處都是。”“那，會(huì)不會(huì)是蟑螂？”“不會(huì)不會(huì)，咱家一直都很干凈，怎么會(huì)有蟑螂？”……
“咕咕咕”，正當(dāng)我們一籌莫展時(shí)，幾天前奶奶送來讓我們熬湯喝的老母雞不緊不慢地來到了廚房，對(duì)著那些菜葉子一陣狂吃。我和姐姐相視一笑。
“爸爸、媽媽，我們抓到兇手了。”我興奮地大喊。
“到底是誰？”爸爸媽媽聞聲趕來。
“真相只有一個(gè)！”我學(xué)著柯南的語氣說道。
“那就是——母雞！”姐姐一邊說，一邊把藏在身后的老母雞拿了出來。
“它怎么跑出來了？不是在籠子里關(guān)著嗎？”媽媽一臉疑惑。
“昨天晚上我給它喂食后，可能忘了關(guān)籠子的門?！卑职植缓靡馑嫉?fù)蠐项^說。
“你呀，害得我們一大清早就心驚膽戰(zhàn)。”媽媽哭笑不得。
“就是，本來想睡個(gè)懶覺，卻被你攪黃了?！蔽译S聲附和。
“是我的錯(cuò)，今天早上我做飯，你們想吃啥盡管說，一定滿足?！卑职殖兄Z道。
“耶！”我和姐姐異口同聲地喊道。
（指導(dǎo)老師 丁 靜）
簡(jiǎn) 評(píng)
該文善于利用人物的對(duì)話推進(jìn)故事發(fā)展。開篇先聲奪人，吸人眼球。簡(jiǎn)短的對(duì)話拉開故事的帷幕，將讀者帶入故事情境中。最后，作者又以輕松愉快的對(duì)話結(jié)尾。故事一波三折，扣人心弦，具有畫面感，可讀性強(qiáng)。作者善于觀察，對(duì)人物神態(tài)的描寫較為傳神，如“眉頭緊鎖”“警惕地看向四周”等，營造出破案的緊張氛圍，讓人仿佛身臨其境。善觀察，多積累，生活中便有無窮無盡的素材可以入文。
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