張婷婷 王雅麗

單位：安徽省合肥市南門小學(xué)

噠噠噠，轟隆隆……王同學(xué)每天晚上都被小區(qū)旁邊的工廠發(fā)出的噪聲，吵得睡不好覺。住在同一小區(qū)的其他幾位同學(xué)，也對(duì)晚上的噪聲難以忍受。于是，在上社團(tuán)課時(shí)，這些同學(xué)提出了“能不能降低工廠發(fā)出的噪聲”的想法，在老師的大力支持下，我們?cè)谏鐖F(tuán)活動(dòng)時(shí)間對(duì)這一問題展開了專項(xiàng)探究。

設(shè)計(jì)方案

我們對(duì)噪聲進(jìn)行了了解，知道了噪聲一般分為三個(gè)等級(jí)，見下表。

查閱到國(guó)家制定的工廠噪聲的排放標(biāo)準(zhǔn)是，白天不得高于65分貝，夜晚不得高于55分貝。也找到了防治噪聲的三種途徑：①在聲源處減弱;②在傳播過程中減弱;③在人耳處減弱。我們經(jīng)過討論，決定針對(duì)第二個(gè)途徑展開探究。

于是，社團(tuán)的同學(xué)分成了三個(gè)小組，分別制訂了研究方向。第一組認(rèn)為可以給廠房加裝隔音材料;第二組認(rèn)為，可以在廠房和小區(qū)間種上一排樹，減少噪聲;第三組認(rèn)為，加裝隔離材料和種數(shù)同時(shí)進(jìn)行，減少噪聲。

實(shí)施方案

在老師的幫助下，我們準(zhǔn)備了分貝儀、廠房KT板、吸音棉、仿真樹模型和小鬧鐘。

在課堂上，我們測(cè)試了間隔一米距離時(shí)小鬧鐘鬧鈴的分貝值，測(cè)試的平均結(jié)果為77分貝。

之后，第一小組同學(xué)在KT板廠房?jī)?nèi)鋪設(shè)好一圈的吸音棉，將鬧鐘放入其中，在間隔一米處用分貝儀進(jìn)行測(cè)試，測(cè)得的平均結(jié)果是52分貝，吸音棉的作用是顯而易見的;第二小組同學(xué)在KT板廠房的一側(cè)，密集地排列好仿真樹，在間隔一米處進(jìn)行測(cè)試，他們組測(cè)得的平均結(jié)果是65分貝;第三小組同學(xué)在第一小組和第二小組的基礎(chǔ)上，先將吸音棉鋪設(shè)好，再把仿真樹排列在一側(cè)，他們?cè)陂g隔一米處測(cè)得的平均結(jié)果是46分貝。

在得到測(cè)量的數(shù)據(jù)后，小組之間進(jìn)行了熱烈的探討，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)隔音棉的隔音效果要優(yōu)于隔音樹林，但是二者疊加的結(jié)果更加令人感到驚喜。看來，疊加使用多個(gè)方案會(huì)取得更佳的降噪效果。

分享與評(píng)價(jià)

我們把制作成果展示給老師和其他社團(tuán)的同學(xué)們，按照搜索的工廠企業(yè)噪聲標(biāo)準(zhǔn)、成本統(tǒng)計(jì)進(jìn)行相互評(píng)價(jià)，效果都很顯著。王同學(xué)把降噪處理的結(jié)果告訴了父母，他的爸爸媽媽又與小區(qū)物業(yè)進(jìn)行了溝通，隨后聯(lián)系相關(guān)人員并提出了解決噪聲問題的建議。社團(tuán)的同學(xué)們?yōu)榇耸赂械介_心和自豪，我們自己通過動(dòng)腦和動(dòng)手解決了身邊的實(shí)際問題。