張子晗

春天展示著大自然無限的生命力，她帶走了凜冽的寒冬，使世間萬物綻放新芽。春風(fēng)如生命的使者四處傳播生機(jī)：掠過貧瘠的土地，喚醒草兒，草兒從潤濕的泥土里探出頭來，嫩嫩的;拂過枯蔫的花枝，美麗的花骨朵兒含苞欲放，微笑著面對(duì)驕陽;吹醒冰封的泉水，叮咚叮咚，唱出歡快的歌聲;小動(dòng)物們聽到了風(fēng)兒的呼喚，從睡夢(mèng)中醒來，個(gè)個(gè)神采奕奕。??！這是多么美妙的春景圖，繪畫愛好者們見此情此景，紛紛拿起筆，希望將這美好的一幕留下。

初春時(shí)節(jié)，我又一次來到家鄉(xiāng)的白鶴森林公園散散心。這次到來，我心懷忐忑，因?yàn)槲以庥隽烁改傅呢?zé)怪與老師的“另眼相待”。我不敢面對(duì)他們，我生怕一見到他們就面臨批評(píng)與謾罵。

從公園大門一路向上，南湖如一塊碧綠而又巨大的翡翠鑲嵌在公園的正中央?！按猴L(fēng)拂楊柳，花草低探頭。驕陽當(dāng)空照，行人湖邊走?！蔽也唤鸵鞯?。微風(fēng)吹蕩柳枝，在湖面上點(diǎn)來點(diǎn)去蕩起一層又一層漣漪。花兒還未綻開笑臉，小小的花苞低垂著;小草剛從泥土里探出頭，淺淺地遮掩著清香的泥土;螞蟻在人行道的縫隙間來回穿梭，辛勤勞作;小鳥歌唱著，時(shí)不時(shí)停在灌木叢中張望著人們，但有人路過它就翩飛遠(yuǎn)走。在壓抑的情緒中，我仿佛看到了比平時(shí)更美好的世界，原本不起眼的每一處都充滿了生機(jī)。來往的人們嬉戲打鬧，開心地笑著。

在他們談笑的言語間，我陷入了回憶，小時(shí)候父母總是擔(dān)心我沒吃飽，沒睡好，那時(shí)候是多么的溫暖……現(xiàn)在，我被老師區(qū)別對(duì)待，被同學(xué)孤立，我一次又一次向父母訴說，得到的卻是不聞不問，冷眼相待……我在湖邊佇立，此時(shí)，夕陽的余暉暗淡下來，一只黑天鵝緩緩游來，優(yōu)雅地盯著我?？蛇@一盯使我猛然一驚，我的思緒立刻停止，不知是懊惱還是什么，我竟有意無意將腳邊的一塊石頭踢向那只天鵝。那只天鵝撲騰一下蕩起陣陣波瀾，向反方向游走了。夕陽余暉籠罩南湖，我回過神再次尋找那只天鵝，那只天鵝依然注視著我，眼神中充滿著期待。湖面平靜下來，在夕陽的照耀下美麗無比，碧綠澄澈，一只只黑天鵝在湖中無憂無慮地緩緩浮游，一切亦是與原先一般寧靜。

我忽然頓悟，所有事物就如這春景一般，只要我們心中向往著美好，壞心情就會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝。

（指導(dǎo)老師：王欽州）