時光穿梭·擘畫想象藍(lán)圖

愿每個少年都勇于追尋自己內(nèi)心的聲音，不要被限制在外貌之鏡中。少年的眼里應(yīng)該藏下星辰大海和萬丈光芒。

原題回放

鏡子是一種對照，也是一種映射。

生活是一面鏡子，照見我們自己，照見我們的生活。

歷史也是一面鏡子，以史為鏡，可以知興替。

名著中的鏡子，是一種有魔力的法器。比如《西游記》中有照妖鏡，《紅樓夢》中有風(fēng)月寶鑒，《白雪公主》里有魔鏡……

請以“鏡子”為話題，寫一篇文章，題目自擬，文體不限。可敘述，憶如煙往事;可抒情，記成長感觸;可描寫，呈獨特風(fēng)景;可議論，表生命哲思;可幻想，創(chuàng)瑰麗世界。不少于600字。

文題解讀

王俊珍·廣東省深圳市龍華區(qū)教育科學(xué)研究院

“鏡子”這個題目，本身就具有多元性和開放性，能最大限度地激發(fā)學(xué)生的想象力、思辨力，特別適合放膽作文。

把握“鏡子”的多元性?！扮R子”可實寫，也可虛寫。實寫的鏡子依據(jù)功用和材質(zhì)有多種多樣。鏡子還可虛寫。鄒忌對鏡自照不自知，只有親見城北徐公以后，方對自己的“美”有了清醒認(rèn)識，這里“徐公”是鄒忌的“人鏡子”。還可以生活為鏡，奧楚蔑洛夫在處理狗咬人問題上的反復(fù)無常，照見了他看風(fēng)使舵、寡廉鮮恥的卑劣內(nèi)心。還可以歷史為鏡，《資治通鑒》就是希望人們通過了解歷史，以史為鑒，“有資于治道”，即使在我們的日常生活中，也有“前車之鑒”，就是以發(fā)生過的事情為鏡子，來避免再次犯錯。

選擇適合的興趣點。善于敘事的，可敘述與鏡子有關(guān)的往事，“鏡子”可能承載有趣的童年，溫暖的親情，深摯的友情。喜歡抒情的，以“鏡子”為依托，感受成長印跡。當(dāng)然，由于鏡子的特殊性，也可成為寫景的獨特角度，奇峰倒影，水映山青，不也是一種令人心醉的美？用鏡子反射讓陽光鋪滿屋子，何等的浪漫！思辨力比較強(qiáng)的同學(xué)，可以從鏡子到人生與社會，表達(dá)自己獨特的生命感悟。如果喜歡創(chuàng)意，鏡子可以隨時變換為童話里的寶物，讓你的故事充滿魅力。放膽作文，就是讓你大膽地開放思維，創(chuàng)意寫作。