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        開(kāi)封市青少年校園足球“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)暨新型足球?qū)W校建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)(試行)

        2021-08-09 05:20:15
        校園足球 2021年4期
        關(guān)鍵詞:滿(mǎn)天星開(kāi)封市訓(xùn)練營(yíng)

        為認(rèn)真落實(shí)全國(guó)青少年校園足球“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)建設(shè)任務(wù),努力打造新時(shí)代新型足球?qū)W校,根據(jù)全國(guó)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《全國(guó)青少年校園足球“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)暨新型足球?qū)W校建設(shè)方案》,結(jié)合開(kāi)封實(shí)際,制訂開(kāi)封市青少年校園足球“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)暨新型足球?qū)W校建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)(試行)。

        一、指導(dǎo)思想

        以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青少年校園足球工作重要指示批示精神,按照黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加快推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)和體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的決策部署,認(rèn)真落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神,落實(shí)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》《關(guān)于深化體教融合促進(jìn)青少年全面發(fā)展的意見(jiàn)》《全國(guó)青少年校園足球“八大體系”建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃》等文件要求,按照《開(kāi)封市足球振興發(fā)展規(guī)劃(2019—2030年)》,大力開(kāi)展青少年校園足球,著力提升青少年校園足球發(fā)展水平,充分發(fā)揮全國(guó)青少年校園足球改革試驗(yàn)區(qū)示范引領(lǐng)作用,圍繞“教學(xué)是基礎(chǔ)、訓(xùn)練競(jìng)賽是關(guān)鍵、體制機(jī)制是保障、育人是根本”的發(fā)展思路和“教會(huì)、勤練、常賽”的基本要求,構(gòu)建政府主導(dǎo)、學(xué)校主體、行業(yè)指導(dǎo)、社會(huì)支持的共建模式,強(qiáng)化高水平管理、配備高水平教練、實(shí)施高水平教學(xué)、開(kāi)展高水平訓(xùn)練、組織高水平競(jìng)賽、落實(shí)高水平保障,把校園足球“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)打造成為新型足球?qū)W校,努力探索國(guó)民教育體系優(yōu)秀足球人才培養(yǎng)新路,為中國(guó)足球振興夯實(shí)基礎(chǔ)。

        二、發(fā)展目標(biāo)

        開(kāi)封市積極落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),堅(jiān)持“育人為本,重在普及,廣泛動(dòng)員,人人參與,夯實(shí)基礎(chǔ),逐步提升”的校園足球發(fā)展理念,培育“足球是教育,足球是文化,足球是生活”的社會(huì)氛圍,發(fā)揮河南大學(xué)國(guó)際足球?qū)W院智力資源優(yōu)勢(shì),把“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)建設(shè)成為以?xún)?yōu)質(zhì)中小學(xué)為依托,學(xué)生不脫離家庭、學(xué)校和社會(huì)的開(kāi)放性、網(wǎng)格化新型足球?qū)W校,成為多方資源的“匯聚點(diǎn)”、新型足校的“試驗(yàn)場(chǎng)”、特色青訓(xùn)的“探路者”、體教融合的“樣板房”、普及推廣的“標(biāo)志桿”、師資培訓(xùn)的“升級(jí)版”、健康成長(zhǎng)的“立交橋”,加快推進(jìn)校園足球八大體系建設(shè),努力實(shí)現(xiàn)體教深度融合、普及與提高并舉,青少年足球和社會(huì)足球發(fā)展達(dá)到全國(guó)一流水平,使職業(yè)足球?qū)崿F(xiàn)突破,足球產(chǎn)業(yè)鏈逐步完善,達(dá)到全域化、融合化、智慧化發(fā)展,形成足球與城市融合發(fā)展的良好格局,為實(shí)現(xiàn)開(kāi)封市“促進(jìn)足球振興,建設(shè)足球強(qiáng)市”的目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)。

        1.構(gòu)建網(wǎng)格化訓(xùn)練競(jìng)賽基地

        以《全國(guó)青少年校園足球“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)基本要求》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)要求》)為指導(dǎo),發(fā)揮開(kāi)封市教育體育機(jī)構(gòu)融合的優(yōu)勢(shì),依據(jù)“一體化設(shè)計(jì),一體化推進(jìn)”原則,合理布局,科學(xué)整合,將教育、體育、社會(huì)、職業(yè)系統(tǒng)的足球教師(教練員)、場(chǎng)地設(shè)施、發(fā)展資金等資源充分融通,設(shè)立校園足球“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)總營(yíng)與若干分營(yíng),形成分層銜接、上下貫通的訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò),統(tǒng)籌安排各級(jí)訓(xùn)練營(yíng)的日常訓(xùn)練和競(jìng)賽,不斷提高訓(xùn)練質(zhì)量和競(jìng)技水平,構(gòu)建開(kāi)放性、網(wǎng)格化的校園足球訓(xùn)練競(jìng)賽基地。

        2.打造示范化教學(xué)引領(lǐng)樣板

        以《全國(guó)青少年校園足球教學(xué)指南(試行)》和《全國(guó)青少年校園足球示范課教案》《全國(guó)足球特色幼兒園游戲活動(dòng)指南》為指導(dǎo),以教學(xué)研究、優(yōu)課展示、教師培訓(xùn)等為切入點(diǎn),發(fā)揮訓(xùn)練營(yíng)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),打磨一批具有示范引領(lǐng)作用的教學(xué)、訓(xùn)練優(yōu)秀課例,定期為全市中小學(xué)體育教師舉辦教學(xué)、訓(xùn)練優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng),打造校園足球一體化教學(xué)體系,促進(jìn)校園足球教學(xué)質(zhì)量不斷提升。將足球項(xiàng)目納入初中升學(xué)體育考試,加強(qiáng)過(guò)程性評(píng)價(jià),以此提高全市學(xué)生的足球水平。同時(shí),向下輻射至幼兒園,按照重在參與、體驗(yàn)樂(lè)趣、培養(yǎng)習(xí)慣、促進(jìn)成長(zhǎng)的理念,推進(jìn)全市幼兒足球運(yùn)動(dòng)的普及。

        3.搭建品牌化師資培訓(xùn)平臺(tái)

        組建高水平專(zhuān)家團(tuán)隊(duì),構(gòu)建校園足球?qū)<媛毥處熉?lián)動(dòng)發(fā)展共同體,探索校長(zhǎng)、體育教師、足球教練員、裁判員聯(lián)合培養(yǎng)新模式;以校園足球改革試驗(yàn)區(qū)、試點(diǎn)縣(區(qū))管理人員、中小學(xué)青少年校園足球特色學(xué)校校長(zhǎng)、體育教師、足球教練員、裁判員為主要對(duì)象,開(kāi)展多層次、多形式的培訓(xùn)活動(dòng),為提高校園足球發(fā)展質(zhì)量搭建優(yōu)質(zhì)師資培訓(xùn)平臺(tái)。

        4.形成常態(tài)化業(yè)務(wù)指導(dǎo)中心

        以訓(xùn)練營(yíng)專(zhuān)業(yè)人員為主要力量,對(duì)區(qū)域內(nèi)青少年校園足球特色學(xué)校的足球教學(xué)、課余訓(xùn)練、三級(jí)聯(lián)賽、足球文化活動(dòng)等工作開(kāi)展定期的常態(tài)化業(yè)務(wù)指導(dǎo),在校園足球推廣、教學(xué)、樣板、競(jìng)賽、科研、榮譽(yù)、融合、宣傳八大體系建設(shè)中發(fā)揮積極作用。

        5.創(chuàng)設(shè)數(shù)字化科研創(chuàng)新高地

        圍繞校園足球發(fā)展戰(zhàn)略、人才培養(yǎng)、文化建設(shè)等主要方向,借助中原校園足球發(fā)展研究中心與河南大學(xué)的科研優(yōu)勢(shì),匯聚一批以中青年為主的優(yōu)秀科研工作者,形成校園足球科研團(tuán)隊(duì),建立校園足球教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽、管理數(shù)據(jù)庫(kù),服務(wù)全國(guó)青少年校園足球改革試驗(yàn)區(qū)、“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)、改革試點(diǎn)縣(區(qū))以及特色學(xué)校遴選、建設(shè)與評(píng)估,取得標(biāo)志性科研成果。

        6.建設(shè)多元化對(duì)外交流窗口

        建立與海外學(xué)校、協(xié)會(huì)、俱樂(lè)部的合作交流機(jī)制,在師資培訓(xùn)、人才培養(yǎng)、課程建設(shè)、賽事組織、科學(xué)研究、文化交流等領(lǐng)域,形成多層次、多元化的對(duì)外合作與交流格局;將“蹴鞠杯”國(guó)際青少年足球邀請(qǐng)賽打造成享譽(yù)中外的重要的足球賽事品牌。

        三、建設(shè)原則

        充分發(fā)揮開(kāi)封市體教融合體制優(yōu)勢(shì),著力打造校園足球品牌標(biāo)桿,實(shí)現(xiàn)開(kāi)封市以校園足球?yàn)橐劳校喾絽⑴c、運(yùn)行高效、人才輩出的新格局,夯實(shí)優(yōu)秀足球后備人才培養(yǎng)和輸送基礎(chǔ),打牢校園足球長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略根基。

        1.政府主導(dǎo),部門(mén)協(xié)同

        成立由開(kāi)封市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng),市發(fā)改委、財(cái)政局、教育體育、外事辦、文廣旅局、團(tuán)市委、足協(xié)等部門(mén)主要負(fù)責(zé)人為成員的高規(guī)格建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)組織協(xié)調(diào),充分調(diào)動(dòng)各方資源,保障校園足球“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)健康發(fā)展,在推進(jìn)體教深度融合以及師資、場(chǎng)地、器材等方面提供條件保障,在政策、經(jīng)費(fèi)、人力、立項(xiàng)等方面給予全面支持。

        2.學(xué)校主體,多方參與

        堅(jiān)持以學(xué)校為主體,發(fā)揮教育部門(mén)和學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì),為校園足球“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)建設(shè)提供專(zhuān)門(mén)的場(chǎng)地設(shè)施、經(jīng)費(fèi)保障、教練員配置等多方面支持。市足協(xié)、河南大學(xué)國(guó)際足球?qū)W院以及社會(huì)青訓(xùn)機(jī)構(gòu)多方參與,吸納、整合多方資源成立專(zhuān)家委員會(huì),充分發(fā)揮專(zhuān)家在訓(xùn)練營(yíng)組建,學(xué)生訓(xùn)練、參賽保障等方面的作用。

        3.社會(huì)支持,合作共建

        通過(guò)政策引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)政府的強(qiáng)力推動(dòng)與社會(huì)的參與熱情相契合,搭建由社會(huì)各方參與的共建平臺(tái),充分調(diào)動(dòng)社會(huì)多方力量支持校園足球“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)建設(shè)。凝聚學(xué)生、教師、家庭、學(xué)校、社會(huì)多方力量,最大限度調(diào)動(dòng)相關(guān)社會(huì)組織的積極性與主動(dòng)性,各盡所能,合作共建。

        四、主要任務(wù)

        1.完善組織架構(gòu),明確管理職責(zé)

        成立開(kāi)封市青少年校園足球“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,辦公室設(shè)在開(kāi)封市教體局。辦公室負(fù)責(zé)組織有關(guān)專(zhuān)家,根據(jù)《“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)要求》,制訂訓(xùn)練營(yíng)發(fā)展規(guī)劃和各項(xiàng)具體工作方案與細(xì)則,理順和協(xié)調(diào)不同層級(jí)訓(xùn)練營(yíng)的相互關(guān)系,管理和指導(dǎo)訓(xùn)練營(yíng)教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽、培訓(xùn)、科研、交流等各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

        2.組建專(zhuān)業(yè)智庫(kù),提供智能支持

        依托河南大學(xué)國(guó)際足球?qū)W院,組建開(kāi)封市青少年校園足球“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)專(zhuān)家委員會(huì),對(duì)校園足球“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)提供智能支持和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。專(zhuān)家委員會(huì)圍繞校園足球“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)工作目標(biāo)和八大體系構(gòu)建等問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題研究。在教學(xué)訓(xùn)練指導(dǎo)、競(jìng)賽活動(dòng)組織、師資培養(yǎng)培訓(xùn)等方面進(jìn)行重點(diǎn)研究,不斷強(qiáng)化訓(xùn)練營(yíng)發(fā)展的理論支撐與經(jīng)驗(yàn)提升。

        3.選聘優(yōu)秀人才,打造專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)

        面向全國(guó)選聘優(yōu)秀足球教練員,與全國(guó)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室派駐外教共同組建校園足球“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)教練員專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì),編制《開(kāi)封市“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)訓(xùn)練工作指導(dǎo)綱要》,細(xì)化并實(shí)施足球教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽以及培訓(xùn)等方面的具體工作,協(xié)調(diào)好訓(xùn)練營(yíng)訓(xùn)練與學(xué)校日常訓(xùn)練之間的關(guān)系,處理好文化課學(xué)習(xí)與足球訓(xùn)練的關(guān)系,努力培養(yǎng)品德好、學(xué)習(xí)好、球技好的新時(shí)代足球人才。

        4.建立規(guī)章制度,創(chuàng)新發(fā)展機(jī)制

        以《“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)要求》為依據(jù),圍繞校園足球“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)規(guī)劃布局、營(yíng)員選拔、教練員遴選及考核評(píng)價(jià)、權(quán)益保障、人才銜接等工作,建立并逐步完善規(guī)章制度,確保校園足球“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)各項(xiàng)工作有章可循、有序開(kāi)展。

        5.深化體教融合,拓寬上升通道

        利用開(kāi)封市已實(shí)現(xiàn)教育體育機(jī)構(gòu)融合的優(yōu)勢(shì),積極探索體教融合的新思路、新模式,加強(qiáng)訓(xùn)練營(yíng)與職業(yè)足球的交流互動(dòng),探索符合開(kāi)封市青少年校園足球?qū)嶋H的發(fā)展道路。研究制訂專(zhuān)門(mén)政策,打通小學(xué)、初中、高中、大學(xué)及職業(yè)俱樂(lè)部上下銜接、左右互通的優(yōu)秀足球人才上升通道,逐步提高校園足球優(yōu)秀后備人才培養(yǎng)水平,為國(guó)家培養(yǎng)符合新時(shí)代要求的優(yōu)秀足球人才。

        6.銳意改革創(chuàng)新,勇當(dāng)探路先鋒

        努力把校園足球“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)建設(shè)成為加快校園足球八大體系建設(shè)的促進(jìn)中心和實(shí)驗(yàn)基地,不斷探索校園足球多層次、全方位、科學(xué)化的足球人才培養(yǎng)體系,開(kāi)辟在國(guó)民教育體系中培養(yǎng)足球競(jìng)技人才的全新通道。積極探索訓(xùn)練營(yíng)在多元功能融合方面的具體策略與實(shí)施辦法,銳意改革、勇于創(chuàng)新、大膽實(shí)驗(yàn)、科學(xué)求證,力爭(zhēng)當(dāng)好校園足球創(chuàng)新發(fā)展的探路者和排頭兵。

        五、重點(diǎn)工作

        1.設(shè)立校園足球“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)工作專(zhuān)班

        為高質(zhì)量建設(shè)校園足球“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng),確保訓(xùn)練營(yíng)正常、高效地開(kāi)展各項(xiàng)工作,在訓(xùn)練營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家委員會(huì)指導(dǎo)下抽調(diào)精干人員,成立開(kāi)封市青少年校園足球“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)工作專(zhuān)班。工作專(zhuān)班辦公地點(diǎn)設(shè)在開(kāi)封市教體局,負(fù)責(zé)全市校園足球“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)建設(shè)的各項(xiàng)具體工作,并對(duì)各縣(區(qū))級(jí)訓(xùn)練營(yíng)的工作進(jìn)行監(jiān)管。

        2.創(chuàng)建市、縣(區(qū))兩級(jí)校園足球“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)

        按照全國(guó)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一要求,根據(jù)開(kāi)封市青少年校園足球“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)規(guī)劃布局,結(jié)合開(kāi)封地域特點(diǎn),籌建1個(gè)總營(yíng)和若干個(gè)市級(jí)分營(yíng),打造以訓(xùn)練營(yíng)所在學(xué)校為中心的10分鐘訓(xùn)練圈。根據(jù)開(kāi)封市實(shí)際構(gòu)建以訓(xùn)練營(yíng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、營(yíng)員選拔標(biāo)準(zhǔn)、訓(xùn)練營(yíng)評(píng)價(jià)辦法和督導(dǎo)機(jī)制為主體的訓(xùn)練營(yíng)評(píng)價(jià)體系。

        3.搭建高水平競(jìng)賽活動(dòng)平臺(tái)

        在校園足球“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)專(zhuān)家及教練員團(tuán)隊(duì)的共同努力下,圍繞校園足球“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)每周“兩練一賽”的基本要求,堅(jiān)持開(kāi)展日常訓(xùn)練,協(xié)調(diào)組織鄭州、洛陽(yáng)、新鄉(xiāng)等5個(gè)國(guó)家級(jí)青少年校園足球“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)搭建各年齡組“每周一賽”平臺(tái)。堅(jiān)持走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合,打造多層級(jí)、全方位的訓(xùn)練營(yíng)高水平競(jìng)賽平臺(tái),不斷提高訓(xùn)練營(yíng)訓(xùn)練競(jìng)賽水平。以訓(xùn)練營(yíng)賽事活動(dòng)為動(dòng)力,帶動(dòng)全市青少年校園足球特色學(xué)校積極開(kāi)展班級(jí)聯(lián)賽,推進(jìn)各縣(區(qū))完善本區(qū)域校園足球聯(lián)賽,夯實(shí)校園足球訓(xùn)練競(jìng)賽基礎(chǔ)。

        4.大力營(yíng)造訓(xùn)練營(yíng)濃厚文化氛圍

        圍繞校園足球文化建設(shè)和氛圍營(yíng)造,建立有效的輿論宣傳引導(dǎo)平臺(tái),加大校園足球社會(huì)宣傳,在專(zhuān)業(yè)媒體平臺(tái)設(shè)立校園足球?qū)n}欄目,加強(qiáng)對(duì)校園足球賽事的直播報(bào)道,加大對(duì)校園足球好聲音、好故事的宣傳力度,扭轉(zhuǎn)急功近利和錦標(biāo)主義傾向,弘揚(yáng)健康向上的價(jià)值觀(guān),營(yíng)造濃郁、健康的校園足球文化氛圍。

        六、保障措施

        1.組織保障

        建立開(kāi)封市青少年校園足球“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)聯(lián)席會(huì)議制度,理順工作機(jī)制,明確各部門(mén)職責(zé),認(rèn)真落實(shí)市、縣(區(qū))級(jí)訓(xùn)練營(yíng)建設(shè)任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組與各級(jí)“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)承辦單位簽訂建設(shè)備忘錄,對(duì)各營(yíng)區(qū)的日常工作進(jìn)行監(jiān)督管理。

        2.條件保障

        開(kāi)封市人民政府設(shè)立校園足球“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)專(zhuān)項(xiàng)工作資金,加大資金保障力度,支持校園足球“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)的正常運(yùn)作與發(fā)展。各縣(區(qū))訓(xùn)練營(yíng)建設(shè)由各縣(區(qū))撥付配套專(zhuān)項(xiàng)資金給予支持。不斷加強(qiáng)校園足球場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)力度,鼓勵(lì)有條件的社會(huì)力量參與和支持足球場(chǎng)地設(shè)施的建設(shè)、維護(hù)和管理工作,支持基礎(chǔ)性、公益性足球場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)。推進(jìn)社會(huì)足球場(chǎng)地設(shè)施向?qū)W校開(kāi)放,不斷提高校內(nèi)外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所和體育場(chǎng)館的利用率。

        3.制度保障

        市教體局履行訓(xùn)練營(yíng)建設(shè)主體職責(zé),加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃,指導(dǎo)和管理訓(xùn)練營(yíng)具體工作。發(fā)展改革委員會(huì)和自然資源規(guī)劃部門(mén)負(fù)責(zé)社會(huì)足球和營(yíng)區(qū)足球場(chǎng)地建設(shè)。財(cái)政局安排專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),制訂經(jīng)費(fèi)管理使用辦法,支持校園足球“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)的建設(shè)和發(fā)展。人力資源和社會(huì)保障部門(mén)建立校園足球“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)榮譽(yù)體系,每年教師節(jié)期間對(duì)為校園足球“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)做出突出貢獻(xiàn)的人員按一定比例進(jìn)行表彰,研究制訂優(yōu)秀足球人才引進(jìn)辦法,推進(jìn)足球師資隊(duì)伍建設(shè)。市委外事辦負(fù)責(zé)對(duì)外(港澳)足球資源平臺(tái)聯(lián)絡(luò)、推介以及外籍足球教練員的市內(nèi)服務(wù)工作。團(tuán)市委參與校園足球“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)的評(píng)優(yōu)活動(dòng)。文廣旅局加強(qiáng)宣傳,積極營(yíng)造健康向上的社會(huì)輿論氛圍。

        按照開(kāi)封市青少年校園足球“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)的發(fā)展目標(biāo)、任務(wù)和工作需要,建立并逐步完善與校園足球“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)建設(shè)相關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度,保障營(yíng)員選拔、教練員選聘及教學(xué)、培訓(xùn)、訓(xùn)練、競(jìng)賽、科研、對(duì)外交流、運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)防控等工作的正常開(kāi)展和高效運(yùn)行。

        4.人力保障

        為校園足球“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及工作專(zhuān)班配備專(zhuān)業(yè)人員和辦公條件,保證校園足球“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。

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