袁家勇
1
上課鈴聲一響,張老師走進(jìn)教室,“同學(xué)們好!”
“張老師好!”
“又到了本周的生活與勞動(dòng)課了,上周布置給同學(xué)們的家庭作業(yè)都完成了嗎?大家有沒(méi)有帶上自己做的飯菜過(guò)來(lái)呀?來(lái),拿出來(lái)放在桌子上,讓張老師看看。”張老師走下講臺(tái),和同學(xué)們親切地說(shuō)著。
頓時(shí),教室里傳來(lái)“噗嗤噗嗤”揭開飯盒蓋子的聲音,什么咖喱土豆、土豆肉絲、紅燒土豆、油炸土豆條,應(yīng)有盡有,真是色香味俱全。瞬間,教室里飄著濃郁的食物香氣,讓人垂涎欲滴。
張老師笑得瞇開了眼,“看來(lái)同學(xué)們都完成得很棒,按照上節(jié)課公布的規(guī)則,我們會(huì)成立一個(gè)評(píng)審小組,評(píng)出三名最美佳肴,晉級(jí)的同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)哦。你們說(shuō),這個(gè)小組的成員由誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)任呢?”
張老師的話音剛落,急性子李洋“唰”一聲站了起來(lái),“張老師,我認(rèn)為由現(xiàn)任的班干部、少先隊(duì)干部組成評(píng)審組比較適合。”
“嗯,其他同學(xué)們有不同的意見嗎?”說(shuō)完,張老師往教室里掃視了一圈,見大家不再言語(yǔ),便招了招手,“那么,請(qǐng)班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、生活委員、體育委員,還有大隊(duì)長(zhǎng)、副大隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)。你們每人可以找一個(gè)助手,你們品菜打分,助手記分,最后算出平均分進(jìn)行排名?!?/p>
于是,班長(zhǎng)夏靜子、副班長(zhǎng)艾松和學(xué)習(xí)委員等七個(gè)人,按照老師的要求有條不紊地和助手一起對(duì)每一道菜品嘗打分。班上只有28名同學(xué),評(píng)審很快結(jié)束,助手們進(jìn)入了最后的統(tǒng)計(jì)階段。不一會(huì)兒,結(jié)果出來(lái)了,張曉獲得最高分98分,其次是李航97.5分,第三名是陳冰96分。
突然,夏靜子捂著肚子喊了起來(lái),“張老師,不好了,我的肚子好痛……”緊接著學(xué)習(xí)委員、生活委員和體育委員,少先隊(duì)正副隊(duì)長(zhǎng)都感覺(jué)肚子不舒服,干嘔起來(lái)。艾松感覺(jué)情況不妙,走到張老師面前,“張老師,他們好像中毒了……”
張老師頓時(shí)緊張得額頭直冒汗,趕忙掏出手機(jī)撥打了120急救電話。不一會(huì)兒,救護(hù)車來(lái)了,艾松和張老師一起把六位同學(xué)送上了車。
2
經(jīng)過(guò)醫(yī)生的急救,六位同學(xué)的病情有所好轉(zhuǎn),醫(yī)生初步判斷是土豆中毒引起的。聽到這個(gè)消息,張老師懷疑地看了看艾松,“你們七個(gè)人,就你沒(méi)事,不會(huì)是你知道自己的土豆有問(wèn)題就沒(méi)吃吧?”
“張老師,您怎么會(huì)懷疑到我的頭上呀?”說(shuō)完,艾松拿起電話,“郝大貓,我的土豆燒肉還在桌子上嗎?”
“啊,還在的。偵探大團(tuán)長(zhǎng),你有什么指示?”
“郝大貓,你把我的土豆燒肉吃了,然后立即來(lái)醫(yī)院!”
“好嘞!”不一會(huì)兒,郝大貓氣喘吁吁地跑到艾松面前,“偵探團(tuán)成員郝大貓報(bào)到!”
張老師見郝大貓神氣活現(xiàn)的,打消了先前對(duì)艾松的疑慮,可隨即又皺起了眉頭對(duì)艾松說(shuō):“那你覺(jué)得,誰(shuí)的土豆會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題?”
“這個(gè),這個(gè),李洋似乎有嫌疑!”艾松的語(yǔ)氣并不堅(jiān)定。
郝大貓歪頭看了一眼艾松,又看了看張老師,說(shuō)道:“我想起來(lái)了,當(dāng)時(shí)就是他建議讓幾個(gè)班干部來(lái)當(dāng)評(píng)審團(tuán)成員的?!?/p>
“那他有什么動(dòng)機(jī)呢?”張老師疑惑不解地問(wèn)道。
“也許就是見不得班干部們平時(shí)招老師和同學(xué)們喜歡?!焙麓筘堊炜斓馈?/p>
“可別亂說(shuō),幾個(gè)班干部和他之間也沒(méi)什么矛盾,平時(shí)相處也很和諧。張老師,我建議讓李洋把他的菜拿到醫(yī)院來(lái)化驗(yàn)一下就明白了?!卑烧f(shuō)完,張老師沉默不語(yǔ),只是點(diǎn)頭同意,又電話通知李洋把他的菜拿到醫(yī)院來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久,李洋就趕來(lái)了醫(yī)院,他們幾人一同將飯菜送到了化驗(yàn)室,開始了焦急的等待。一個(gè)小時(shí)后化驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了,艾松一把奪過(guò)報(bào)告,報(bào)告顯示:李洋的土豆不但沒(méi)燒熟,用的還是發(fā)芽的土豆,其中含有的龍葵堿,能抑制膽堿酯酶的活性,極易引起食物中毒。
艾松想起來(lái),自己壓根沒(méi)有吃李洋的菜,因?yàn)閯偡诺奖羌?,就聞到一股酸味,便打?5分,怪不得自己沒(méi)中毒呢。想到這里,他把單子拿到李洋面前,“大家都是同學(xué),你為什么這樣做?”
“艾松,發(fā)生了什么?”李洋似乎不明所以。
“李洋,你自己看看!”艾松把化驗(yàn)單放到了他的面前。李洋拿過(guò)單子仔細(xì)看了看,嚇得直冒冷汗,“張老師,艾松,土豆是媽媽昨天去菜場(chǎng)買的,菜是我親自做的,絕對(duì)不會(huì)有問(wèn)題的。”說(shuō)完,李洋慌張地朝大家看了幾眼,見大家都不吭聲,一副不愿意相信的樣子,他又拿起手機(jī):“媽媽,你把我做土豆炒肉絲的情況和張老師說(shuō)一下,好嗎?”說(shuō)完,李洋把手機(jī)遞給了張老師。
張老師接過(guò)電話詢問(wèn)了李洋飯菜的情況,沒(méi)想到李媽媽和李洋說(shuō)得一模一樣。艾松聽后,心里嘀咕起來(lái),莫非真錯(cuò)怪了李洋?他問(wèn):“李洋,你的飯盒有沒(méi)有和其他同學(xué)搞混?”
“沒(méi)有!”李洋回答得干脆。
“那你有沒(méi)有和其他同學(xué)討論過(guò)自己是怎么做土豆肉絲的?”艾松詢問(wèn)道。
“有啊,我和同桌章強(qiáng)討論過(guò),我們還聊了土豆該怎么挑選,肉絲應(yīng)該怎么切,選用什么樣的飯盒最能保鮮……”李洋摸了摸腦袋說(shuō)道,“這有什么問(wèn)題嗎?”
“我明白了,章強(qiáng)一向不滿班上同學(xué)的成績(jī)排名,自己又不愿意認(rèn)真學(xué)習(xí)。明天就要期中考試了,這個(gè)家伙很可能希望我們幾個(gè)人都不能參加考試,自己能進(jìn)前十名?!卑砂蛋滴站o了拳頭,很是生氣,又追問(wèn)道:“這么說(shuō),章強(qiáng)很有可能和你用了同一款飯盒,然后把你的飯盒調(diào)包了,你的飯盒有什么特殊的標(biāo)記嗎?”
“為了防止和同學(xué)們的飯盒搞混,我特地在飯盒底部刻上了我的生日:20100307。”話音剛落,艾松和李洋一同把手上的飯盒翻了過(guò)來(lái),果然沒(méi)有看到那串?dāng)?shù)字。
“走!我們回去找他算賬?!闭f(shuō)完,艾松拉著李洋往學(xué)校跑去。
3
兩人氣喘吁吁地跑進(jìn)教室,艾松一把抓起章強(qiáng)的衣領(lǐng),質(zhì)問(wèn)道:“章強(qiáng),你為什么這么做?”
“艾松,我做什么了?”章強(qiáng)并沒(méi)有承認(rèn)。
“既然你不愿意承認(rèn),那我只能用證據(jù)說(shuō)話了?!卑梢贿呎f(shuō)著,一邊從章強(qiáng)的桌子里拿出了他的飯盒,“這個(gè)飯盒是你的嗎?事到如今你還有什么可說(shuō)的?”
“飯盒的底部刻著我的生日,這明明就是我的飯盒,你居然如此心狠手辣,毒害同學(xué),還嫁禍給我!”李洋指著飯盒底部的刻字質(zhì)問(wèn)章強(qiáng),章強(qiáng)一時(shí)無(wú)話可說(shuō)。
“你太有心機(jī)了,虧李洋平時(shí)把你當(dāng)兄弟,什么事情都愿意和你分享??赡憔谷毁I了個(gè)一模一樣的飯盒,做了一模一樣的菜,把同學(xué)們都算計(jì)了一把。你為什么要這么做?”旁邊的同學(xué)也圍了過(guò)來(lái)。
“誰(shuí)叫你們幾個(gè)人每次都比我考得好,讓我在父母和其他人面前一點(diǎn)面子都沒(méi)有,我就想讓你們嘗嘗中毒的滋味,想讓你們不能參加期中考試?!闭聫?qiáng)一副別人虧欠了他的樣子,似乎并不覺(jué)得自己的所作所為傷害了同學(xué)。
“恐怕要讓你失望了,他們六個(gè)經(jīng)過(guò)及時(shí)治療,稍加休息身體就可以恢復(fù)了,期中考試也不會(huì)耽誤!你做下這樣的事,必須要接受學(xué)校的處罰,你就等著吧?!?/p>
艾松說(shuō)完憤憤離去,章強(qiáng)垂下腦袋,臉漲得通紅。也許此刻,他才真正意識(shí)到自己做錯(cuò)了。
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