李楷漾

我叫李楷（kǎi）漾（yàng），你能想象嗎，我竟然穿越到了2025年。眼前的畫面完全超出了我的想象，成都已經(jīng)是一個(gè)高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代化城市。站在我身邊的小男孩叫黑皮，他和我都要從武侯祠去天府國際機(jī)場，我選擇坐地鐵，他非要坐公交，我們倆要比試一下誰先到達(dá)終點(diǎn)站。

——預(yù)備，出發(fā)！

我和黑皮分開后，就拿著無線電對(duì)講機(jī)，實(shí)時(shí)講述自己的所見所聞。我穿過繁（fán）華的街道來到了地鐵站。站臺(tái)上有工作人員發(fā)放的AR眼鏡，戴上它后，我在乘車的過程中可以看到每一個(gè)站臺(tái)背后的故事。

“黑皮！我看到諸葛（Zhūɡě）亮拿著一把羽扇朝我走來了，他說要和我一起去天府國際機(jī)場?！?/p>

黑皮回復(fù)道：“楷漾！我上公交車了，這是一輛360度透明的無人駕駛汽車，四面都有全息投影儀。”黑皮的聲音突然變得很激動(dòng)，“我們居然在城市上空行駛（shǐ），從天上往下看，成都好美呀！??！我看到一只金色的、很特別的鳥，那是不是太陽神鳥？我拍下發(fā)給你了！”

“對(duì)，就是太陽神鳥！它是成都的保護(hù)神，我這邊也看到它了。?。≤囋趺赐蝗患铀倭?？地鐵變成了過山車。救命！和我并排坐的，居然是一頭霸王龍！”

“嗨！”我顫抖（chàndǒu）著向霸王龍打招呼。

“楷漾，別怕！我來了！咦，我怎么穿越到地鐵上了？”眨眼間，黑皮坐到了我的對(duì)面，我倆都愣（lèng）住了。這時(shí)，廣播響起：“成都天府國際機(jī)場站到了，本站是奇妙巴士和AR地鐵的終點(diǎn)站，歡迎大家的到來……”

我和黑皮手拉著手走下列車，開啟下一段奇妙之旅。

指導(dǎo)老師評(píng)語：

小朋友的文字顯現(xiàn)出豐富的想象力，童趣盎（ànɡ）然而又符合情理，字里行間充滿了對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)展的自豪感和對(duì)未來生活的美好憧憬，可愛且可貴！

莊海燕點(diǎn)評(píng)：

小作者語言生動(dòng)活潑，故事構(gòu)思巧妙，將天馬行空的想象力與成都的奇妙未來結(jié)合在一起，是一篇短小精悍的科幻佳作。

指導(dǎo)老師? 蔡? ? 雨