王鍇霖

浪花是大海的孩子，

她總愛溜出來(lái)，

到沙灘邊玩耍。

這不，趁大海媽媽不注意，

她奮力向上一躍，

卻一不小心跌進(jìn)沙坑里，

怎么也出不來(lái)，

就靜靜地躺在那兒，

好奇地望著外面的世界。

一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，

蹲下來(lái)，

對(duì)著平躺的浪花，

看著自己紅撲撲的臉，

開心得呵呵直笑。

浪花也開心地笑了。

一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)，

趴下來(lái)，

沖著浪花，

手舞足蹈，

大喊了一聲。

倒是把浪花嚇了一大跳。

一只螃蟹爬了過(guò)來(lái)，

轉(zhuǎn)動(dòng)著靈活的眼睛，

悄悄地爬進(jìn)了浪花的懷中。

浪花忍不住漾起波紋。

焦急的大海媽媽到處找浪花。

“媽媽，我在這兒！”

大海躍過(guò)沙灘，

把她抱回自己的懷里。

還沒來(lái)得及責(zé)備，

卻聽到浪花一遍又一遍講述著，

她今天的快樂。

“紅紅”點(diǎn)評(píng)

好可愛的一首現(xiàn)代兒童詩(shī)！鍇霖用活潑且細(xì)膩的筆觸賦予了浪花生命，以浪花的視角，帶領(lǐng)讀者感受到了別樣的童趣。在詩(shī)中，讀者不僅能看到“人”（小女孩、小男孩）的身影，還能感受到所寫物象（浪花、螃蟹、大海）的“人物形象”，這都要?dú)w功于鍇霖敏銳的觀察力和豐富的想象力。小編想，或許鍇霖在寫作過(guò)程中，已經(jīng)視自己為那朵可愛的小浪花了吧。

指導(dǎo)老師? ? 黃茵英