何睿欣

我們家的客廳掛著一幅溫馨的照片，照片中的一家人喜氣洋洋。而被大家緊緊簇?fù)碇哪棠?，一手托著毽子，一手舉著一張已經(jīng)泛黃的獎狀，臉上的笑容洋溢著年輕時(shí)的燦爛。（聯(lián)想式的開頭呈現(xiàn)了畫面感。“獎狀”照應(yīng)下文，引起讀者的閱讀興趣。）

大年初一，我們相聚在爺爺奶奶家共慶佳節(jié)。茶余飯后，大人們談天說地，我和姐姐在院子里踢毽子。（起因簡潔明了。）

這時(shí)，奶奶微笑著走了過來。姐姐伸手一把抓住飛舞的毽子，跑過去挽住奶奶說：“奶奶，我們來一場踢毽子比賽吧！我可看到過您書柜里的那張‘毽子王獎狀哦！”（此處埋下伏筆，呼應(yīng)開頭，照應(yīng)結(jié)尾，使文章結(jié)構(gòu)完整。）奶奶連連擺手：“老嘍！腿腳不利索啦！”姐姐朝我擠了擠眼，我沖她會心一笑，拉著奶奶的手說：“奶奶，您就和姐姐比一場吧！”奶奶拗不過我們，只好答應(yīng)了。（人物對話描寫讓故事發(fā)展連貫通順。）

踢毽子比賽正式開始了，我在一旁當(dāng)她們的裁判。姐姐拿過毽子踢了起來，但她踢得歪歪扭扭，完全沒有剛剛那副熟練靈巧的模樣。才踢了九個(gè)，毽子就像一只斷了線的風(fēng)箏，“啪嗒”一聲掉在了地上。（比喻句和擬聲詞綜合運(yùn)用，句子更加生動。）

輪到奶奶了，只見她先深吸一口氣，接著，拿起毽子向上一拋，眼神緊緊地跟隨著毽子。當(dāng)毽子落下來時(shí)，她伸出左腳，用腳尖一勾，就一下一下地踢了起來。（細(xì)致連續(xù)的動作描寫把奶奶踢毽子時(shí)的風(fēng)采展現(xiàn)得淋漓盡致。）毽子像一只彩色的蝴蝶在她身邊上下翻飛。我和姐姐目不轉(zhuǎn)睛地看著奶奶，心里默默地為奶奶記著數(shù)?！鞍藗€(gè)，九個(gè)……”奶奶的額頭上已經(jīng)冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，我不由地有一絲緊張，姐姐忍不住在一旁喊道：“加油！加油！”（“我”和姐姐在一旁捏一把汗的側(cè)面描寫襯托出了踢毽子比賽的緊張。）突然，毽子像個(gè)調(diào)皮的娃娃，向旁邊飛去。說時(shí)遲那時(shí)快，我眼疾手快地用手把毽子彈了回去，奶奶身體一轉(zhuǎn)，伸出左腳，腳尖輕輕一勾，毽子被她穩(wěn)穩(wěn)地接住了。（精巧設(shè)計(jì)小插曲，表現(xiàn)出“我”的機(jī)靈懂事。比喻句的加入，使語言更加形象活潑。）

“十個(gè)！奶奶贏了！”我和姐姐圍向奶奶身邊，輕輕擦去她臉上的汗水。（細(xì)膩的動作描寫，寫出了“我”和姐姐對奶奶的關(guān)心。）冬日溫暖的陽光灑向奶奶，雖然她的眼角已留下了歲月的痕跡，但她此時(shí)的笑容卻在一頭銀發(fā)的映襯下閃耀著年輕自信的光芒。（用景物描寫和外貌描寫相結(jié)合的方式，點(diǎn)明了文章的主旨：奶奶雖然已經(jīng)歷了歲月的洗禮，但年輕時(shí)的“勁兒”卻沒有被時(shí)光磨去。）

這時(shí)，周圍傳來了熱烈的掌聲。不知什么時(shí)候，家人們都聚了過來?！安焕⑹请ψ油?！”爺爺笑著說。隨即，他像變魔術(shù)似的拿出了那張泛黃的獎狀，遞到奶奶手中。爸爸趕緊湊到我們旁邊，舉起手中的相機(jī)：“快來和‘毽子王合影！”只見微笑著的奶奶一手托著毽子，一手舉著那張寫著“毽子王”的獎狀，全家人緊緊簇?fù)碇?。“三、二、一！咔嚓！”溫馨的時(shí)光定格在這充滿愛的小院里?。ㄎ恼陆Y(jié)尾與標(biāo)題、開頭相呼應(yīng);完整的場景描寫營造了一種溫馨而又祥和的氣氛;用文字將這美好一刻定格。）