郭學(xué)萍

親愛的同學(xué)們！漢字，是令人敬畏的。世界五大文明發(fā)源地中的其他四種文字——埃及的圣書、兩河流域的楔形文字、美洲的瑪雅文、印度的梵文，或早已退出社會舞臺而進(jìn)入歷史博物館，或束之于象牙塔之上僅供少數(shù)學(xué)者研究，只有漢字這一“東方魔塊”顯示出日益強(qiáng)健的生命力和無與倫比之美。今天長辮子老師就帶大家和漢字一起玩！

藏在畫中的漢字

親愛的同學(xué)們，一個(gè)漢字就是一幅畫。下面是三位低年級小朋友的漢字畫，讓我們一起來找找畫中的漢字吧！

春

春天有一個(gè)重要的節(jié)日——春節(jié)。春節(jié)一到，掛燈籠，放鞭炮，到處喜氣洋洋。小朋友們還能收到很多壓歲錢，真快樂！

（達(dá)芯冉）

夏

夏天到了，太陽火辣辣地照耀著大地，荷葉綠綠的，圓圓的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤。荷花開了，粉色的花瓣就像小姑娘穿著粉色的小短裙，真美麗！蜻蜓、蝴蝶都飛來啦，它們也喜歡夏天。（秦 朗）

秋·冬

秋天是一個(gè)彩色的季節(jié)，銀杏的葉子黃黃的，楓樹的葉子紅紅的;秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，稻穗笑彎了腰，蘋果笑紅了臉。

冬天是一位理發(fā)師，他給小樹剃了一個(gè)光頭;冬天是一位魔術(shù)師，他輕輕一吹，大地就變得一片白。我最喜歡冬天，因?yàn)槎炜梢远蜒┤恕＃ɡ铊鬈帲?/p>

兒童是天生的想象家，在他們眼里，漢字的一筆一畫都是風(fēng)景，于是就有了歡度春節(jié)時(shí)的喜慶、夏日荷塘的美麗。小作者用落葉和果實(shí)拼成一個(gè)“秋”字，用冰凌和雪花拼成一個(gè)“冬”字，并把畫面上的內(nèi)容寫下來，充滿創(chuàng)意和童趣。

藏在詩中的漢字

一個(gè)漢字就是一首詩。請和長辮子老師一起觀察，一起發(fā)現(xiàn)，一起尖叫吧！用上你的視覺——看一看;用上你的聽覺——聽一聽;用上你的嗅覺——聞一聞;用上你的味覺——嘗一嘗;用上你的觸覺——摸一摸。于是，一首首漢字詩誕生了。

看

江蘇省南京市鼓樓區(qū)

第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 施博瑞

誰和誰好，

手和眼睛好。

你瞧！

陽光下，

他倆結(jié)伴而行。

手為眼睛搭涼棚，

眼睛告訴手遠(yuǎn)方的故事。

雨

河北省廊坊市固安縣第四小學(xué) 劉雨佳

我在窗前看風(fēng)景，

咦！

天黑了，

烏云來了。

轟隆隆的，

它在和誰吵架嗎？

眼淚滴在我的臉上，

冰涼涼的……

藏在生活中的漢字

漢字藏在生活的每一個(gè)角落，同學(xué)們不僅要有一雙善于觀察的眼睛，還要有一顆敏銳的心，這樣才能捕捉到那些奇妙無窮的漢字。

我最喜歡的一個(gè)漢字——吃

江蘇省南京市鼓樓區(qū)

第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)? 梁宇鑫

我的最愛，除了玩具，就剩下吃了。

媽媽幫我分析了一下“吃”這個(gè)字的結(jié)構(gòu)，左邊是“口”，右邊是“乞討”的“乞”。我對媽媽說：“人人都要吃，乞討的人也不例外，那我能少得了吃嗎？”

我喜歡吃，尤其偏愛吃甜食。就因?yàn)檫@個(gè)偏愛，我的身體就沒有瘦過;就因?yàn)檫@個(gè)偏愛，我的牙齒壞了好幾顆;就因?yàn)檫@個(gè)偏愛，我在上跆拳道課的時(shí)候，總比別人慢半拍。唉，我才不要變成像爸爸那樣的胖子。

寒假這段時(shí)間，我覺得自己一直很餓，不停地要吃的，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都很驚訝，他們說我是“吃不飽”的人，可是肚子給我的信號就是餓，我想主要是我的視覺、嗅覺和味覺一起在起作用。媽媽買了很多好吃的，奶奶做了很多好吃的，外公外婆時(shí)不時(shí)地喊我去他們家吃大餐，這些情況加起來，讓我如何不想著這個(gè)“吃”字呢？

媽媽說我不能只想著吃，我要多運(yùn)動才能身體棒;還囑咐我要好好學(xué)習(xí)，只有這樣，我才能離我的夢想更近一步。

鍛煉和學(xué)習(xí)的確很重要，但是吃同樣重要，人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌嘛！

藏在童話里的漢字

有生活的地方就有漢字，有故事的地方就有漢字。看看徐驛寧同學(xué)編寫的童話故事，講的就是司空見慣的“一”。

新年第一課從“一”開始

江蘇省南京市鼓樓區(qū)

第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)? 徐驛寧

春天來啦！動物學(xué)校的新年第一課開始啦！

只見羚羊老師邀請小蟒蛇筆直地躺在草地上，大聲地問道：“這是什么字啊？”小動物們異口同聲答道：“一！”

“真棒啊，孩子們！”羚羊老師贊賞道?！昂⒆觽儯蛔鳛閿?shù)詞，在生活當(dāng)中無處不在，請同學(xué)們說一說帶有‘一的詞組！”

小猴子說：“一個(gè)桃子，桃子是我最喜歡的水果了?！?/p>

小孔雀說：“一把扇子，我的尾巴打開的時(shí)候就像一把扇子。”

小燕子說：“一把剪刀，我的尾巴像一把剪刀?！?/p>

羚羊老師說：“大家都太棒啦，你們都能夠‘一心一意地觀察生活中的細(xì)節(jié)?！?/p>

羚羊老師接著說：“‘一又能組成很多成語，一馬當(dāng)先、一鼓作氣、一氣呵成……請大家再說一說生活中帶有‘一的成語吧！”只見小老虎把自己摔了個(gè)四腳朝天，伸出了自己的一條腿和一只手，說道：“‘一手一腳這個(gè)算嗎？”“哈哈哈哈……”全班哄堂大笑。羚羊老師說：“這個(gè)當(dāng)然不是成語啦！”

這時(shí)，只見小熊貓擠眉弄眼，一會兒閉左眼，一會兒閉右眼，羚羊老師說：“熊貓小朋友，你眼睛怎么啦？”小熊貓說：“‘睜一眼閉一眼這個(gè)算嗎？”羚羊老師說：“這是成語，小熊貓表演得太逼真啦！”

最后，羚羊老師說道：“小朋友們，‘一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，今天我們學(xué)習(xí)了‘一的用法，‘一的成語，希望你們把‘一當(dāng)作萬事萬物的開始，就像唐朝詩人李紳在《憫農(nóng)》里寫的那樣，‘春種一粒粟，秋收萬顆子，在春天種下希望，才能在秋天收獲果實(shí)！”

藏在傳統(tǒng)文化里的漢字

中國漢字博大精深，在一次“最具中國文化意義的漢字”網(wǎng)絡(luò)評選中，排名靠前的漢字是：和、中、儒、漢、龍、禮、道、家、農(nóng)、絲……請選擇一個(gè)你最喜歡的漢字，用“圖畫+文字”的敘述方式，寫寫你所了解的某方面中國文化。

家

江蘇省南京市鼓樓區(qū)

第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)? 陳涵予

疫情期間，我們要戴口罩，勤洗手，盡量不要聚會。宅在家里的日子，我想到了漢字——“家”。

我心中的家，必須有爸爸、媽媽。他們就是家中的頂梁柱，承受住風(fēng)吹雨打，為我撐起童年的一片天空。家的空間不必很大，家里的裝修也不必奢華，只要有爸爸、媽媽在，我的童年就是完整的。我享受歲月靜好的生活，爸爸、媽媽，我愛你們！

總有一天，我會像《愛心樹》中的那個(gè)小男孩兒一樣長大，離開家。但無論我走到多遠(yuǎn)，家都是那一窗燈火，在我迷茫時(shí)，給我指引方向，在我受傷時(shí)，給我安慰。“回家！”一句簡單的話，卻蘊(yùn)含萬千溫暖與力量。

含“家”字的成語有很多，比如，千家萬戶、安家立業(yè)、家常便飯等?！耙挥窨谥袊煌唔敵杉?，都說國很大，其實(shí)一個(gè)家。一心裝滿國，一手撐起家。家是最小國，國是千萬家?！睅拙浜唵蔚母柙~，道盡家與國的聯(lián)系。

中國人自古以來就重視家庭、重視親情。中國的節(jié)日，向來與家有關(guān)。比如春節(jié)團(tuán)圓，過年回家，以家庭團(tuán)聚作為一年的終點(diǎn)和新一年的起點(diǎn)。中秋節(jié)，更直接被稱為“團(tuán)圓節(jié)”——一家人圍坐一堂，吃月餅、賞圓月，這樣的幸福，古今皆然。

家是最小的國，國是最大的家。我們的文化、我們的歷史，處處彰顯著我們這個(gè)民族對于家的堅(jiān)守、對于國的熱愛。