諳幕曉

一股冷空氣的突襲，天冷冽得讓人直縮脖子。我把頭埋在衣柜里，伸長手摸索著藏在里頭的圍巾。誰知一著急，頭往衣柜的壁上便是重重地一磕，趕時間的我氣呼呼地從衣服堆里爬起來，抓起書包沖出門。

大概是小時候占有欲強，我留著外公外婆、爺爺奶奶及七大姑八大姨送給我的衣服，它們的每個圖案、每個褶皺都是獨一無二，屬于那個神氣十足的小女孩。

放學(xué)回到家，我累得把自己丟在軟乎乎的被窩里，眼角瞥見半掩著的衣柜。撐起身體，強制自己雙腳挪到衣柜前，開始整理衣服……放在最里面的是一條白色麻質(zhì)連衣裙，可惜這條裙子當(dāng)時只讓我開心了幾天，摩挲著麻質(zhì)感，腦海里一下涌現(xiàn)出往事。

九歲那年，我興高采烈地穿著這條新裙子去書法班學(xué)毛筆字，很快我身邊圍過來好幾個女孩。我與她們交談新裙子的到來，課前大家看著我驕傲地轉(zhuǎn)圈。上課我小心地寫毛筆字，避免白色連衣裙弄臟，戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗地上完一節(jié)課。不料臨走前，負責(zé)收拾毛筆的何以奇不慎用毛筆劃過正路過的我的裙子上，一道墨水突兀地在眼前跳動。他慌張地拉過我就往水龍頭去，我們都以為能洗掉，結(jié)果一碰水就暈開了，那墨水無法無天、肆無忌憚地在裙子上作怪。我瞬間就崩潰了，眼睛發(fā)紅絕望地瞅著他，心里波濤洶涌，悲傷得說不出一句話謾罵他，扯過裙擺在小伙伴們的安慰下回家。

怎么搓都洗不干凈那一抹黑，媽媽見我哭泣說要給我買一條一模一樣的，我沒答應(yīng)。美好的東西只能是有一件，且獨一無二的存在，這樣它在心里才彌足珍貴。

年少的我無法原諒何以奇，是他毀了我的快樂。于是每次上書法班看到他，我都噘起嘴、撇開眼，從沒給他好臉色看，即便我知道他不是有意的。同樣，他識趣地遠遠躲著我，大抵怕再次得罪我。

后來白色連衣裙事件被我淡忘在流年里，裙子也關(guān)在了衣柜，不見天日……

上初三后，我和何以奇只覺得多年前認識，終逃不過命運的安排成為同桌。何以奇從不主動與我交流，和我說話時也不敢拿眼睛真誠與我對視，我一度以為他有交流障礙。直到有一天，看到他在籃球場上耀眼發(fā)光，踩著運動鞋的歡快雙腳回到課室后，整個人瞬間安靜下來，丟失的還有氣焰。

莫不是對我有意見？這樣想著我變得氣急敗壞。怎么說，在班里我也算是一個人緣不錯的女生。他對綽號為“恐龍”的女生都能咧嘴笑，對我卻沉默寡言，我著實氣不過。

在我的逼問下，他道出九歲那年傻乎乎給我搓裙子的一幕。害得我顧不得淑女形象，哈哈大笑：“你不說，我早就忘了呢。”那時小小的他生怕我去要賠償，這樣他積攢許久買汽車模型的零花錢就沒了……

我把白色連衣裙從衣柜里拿出來放置桌上，用黑色丙烯顏料在那抹黑上添加幾筆，很快一朵水墨蓮花淋漓盡致地浮現(xiàn)在裙子上。我把裙子左右翻看，對自己的作品很是滿意。衣服整理得差不多，要捐的衣服足足裝了好幾袋，最后我把干透圖案的白色連衣裙放在最上面，連著那段往事一并綁緊打結(jié)。

每條裙子都有專屬于它的故事，而我的年少故事結(jié)束了。我用雙手賦予了白色連衣裙的新生命，讓它開啟與新主人的另一段故事吧。