赫雪俠 方亮

習近平總書記高度重視從歷史中汲取智慧、經(jīng)驗與力量。他曾說，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑，馬克思主義就是我們共產(chǎn)黨人的“真經(jīng)”。位于山西太谷縣的山西農(nóng)業(yè)大學太谷校區(qū)有著馬克思主義傳播和教育的光榮歷史和紅色基因，太谷縣第一個中共黨員、晉中地區(qū)第一個黨組織都從這里產(chǎn)生，成為晉中地區(qū)孕育紅色火種的搖籃。從這里培養(yǎng)出的一大批革命家、政治家乃至數(shù)以十萬計的優(yōu)秀人才，他們把馬克思主義的火種播撒到中華大地，將滿腔熱血和青春韶華揮灑在萬里河山。

在中國共產(chǎn)黨成立100周年，全黨開展黨史學習教育之際，回顧總結(jié)山西農(nóng)業(yè)大學早期黨組織的奮斗歷程，對于激勵廣大師生弘揚光榮傳統(tǒng)，傳承紅色基因，牢記初心使命，在校黨委堅強領(lǐng)導下建設(shè)“國內(nèi)一流、國際有影響、地域特色鮮明的高水平研究應用型大學”，具有重要的歷史意義和教育價值。

中共黨組織在銘賢學校的建立

1907年，山西農(nóng)業(yè)大學的前身——銘賢學校在太谷縣創(chuàng)辦。銘賢學校建立后，規(guī)定了校歌，制定了校旗。銘賢校歌內(nèi)容是：“高山仰止，太行東延，成仁取義，銘我前賢。真知由力行，工讀無間，學求致用，志務貞堅，國步顛連，民事維艱，建業(yè)更始，共負仔肩，樂居天下后，憂在人先。學以事人，永矢弗諼?！?10多年來，校歌激勵一代又一代銘賢學子自強不息，努力拼搏。

1919年五四運動爆發(fā)后，馬克思主義在中國廣泛傳播。在其影響下，新文化運動將更多的先進知識分子集結(jié)在馬克思主義的旗幟下。太谷縣臨近山西省會太原，交通便利，經(jīng)濟發(fā)達，文化繁榮，新思想新文化傳播很快。當時，銘賢學校學術(shù)氛圍比較寬松，一批學生深受革命思想啟蒙，在五四運動中的反應極為熱烈。師生開展了聲援北平學生運動、下鄉(xiāng)進行愛國主義宣傳等一系列活動。以銘賢學校為中心，太谷縣逐漸成為傳播革命思想的重要區(qū)域。

1921年中國共產(chǎn)黨成立后，由于太谷縣的優(yōu)越地理條件和思想基礎(chǔ)，山西黨組織把在太谷進步知識分子中發(fā)展黨員、在太谷創(chuàng)建黨組織作為開辟工作的突破口，并把銘賢學校作為首選。1923年，銘賢學校成立“馬克思主義研究會”，傳播馬克思主義思想。1924年7月，銘賢學校學生張維琛和進步青年知識分子發(fā)起成立以“研究學術(shù)，互相切磋，聯(lián)絡(luò)感情，服務社會”為宗旨的“祁縣青年俱樂部”，以演講、戲劇、集會等形式宣傳科學、民主、愛國思想。張維琛還以國民黨左派身份成立“馬克思主義研究小組”，向青年學生介紹《中國青年》《向?qū)А贰缎虑嗄辍贰墩紊睢贰镀矫裰芸返冗M步刊物和《共產(chǎn)黨宣言》《共產(chǎn)主義ABC》等馬列主義書籍。

1925年1月，張維琛在北京秘密加入中國共產(chǎn)黨，成為銘賢學校第一個、也是太谷縣第一個共產(chǎn)黨員。返校后，他與負責太原黨組織的傅懋功（彭真）取得聯(lián)系，宣傳國共合作，開展革命活動。1925年春，銘賢學校學生趙品三（趙振鑫）、韓俊義建立“書報流通社”，以賣書的名義介紹革命書刊，影響了一大批進步學生?！拔遑Α狈吹蹛蹏\動從上海掀起后，張維琛團結(jié)趙品三、韓俊義、郝金和、張卿云等進步青年，發(fā)起聲援“五卅”運動的學潮，組織師生游行示威、抵制日貨、宣傳募捐。張維琛主編的《銳鋒》期刊宣傳“五卅”運動實情和馬克思主義革命理論，雖然不到一年就被學校禁刊，但對推動反帝愛國熱潮、傳播馬克思主義理論起到了重要作用。

1925年6月，張維琛介紹趙品三、郝金和加入中國共產(chǎn)黨，3人組織成立太谷銘賢學校黨小組，這是晉中地區(qū)第一個基層黨組織。1926年，在發(fā)展張卿云、梁寶森加入中國共產(chǎn)黨后，6月經(jīng)中共太原地執(zhí)委批準，將太谷銘賢學校黨小組改為中共太谷縣支部，張維琛任書記，郝金和負責組織工作，趙品三負責宣傳工作，活動范圍擴大到太谷縣。截至1927年7月，中共太谷縣支部共有黨員9人。太谷的縣城、鄉(xiāng)村都留下他們開展工作的足跡。

白色恐怖下銘賢學校黨組織的斗爭

1925年，張維琛利用國民黨左派身份，在學校公開成立左派國民黨支部，團結(jié)進步學生。到1927年春，黨員發(fā)展到七八十人，成為一支能夠左右學校形勢的重要力量。左派勢力的壯大引起國民黨右派的密切注意和仇視。“四一二”反革命政變前后，銘賢學校以張維琛為首的左派和以高向杲為首的右派展開了激烈辯論和斗爭，梁寶森、郝金和、郝德青、侯俊巖、郝如英、杜義田、李維桐、陳增吉等進步同學將高向杲驅(qū)逐出校?！捌咭晃濉狈锤锩兒?，國共徹底分裂，時局惡化，中共太谷縣支部根據(jù)上級指示，停止黨內(nèi)外一切活動，迅速隱蔽，保存實力。在白色恐怖下，張維琛、郝金和、趙品三、張卿云、梁寶森陸續(xù)離開銘賢學校。

9月，張維琛、趙品三決定南下尋找中共中央。臨行前，張維琛發(fā)展郝德青、侯俊巖入黨，并把銘賢學校黨的關(guān)系交托二人。張卿云、梁寶森各自回老家河北曲周縣和廣宗縣秘密從事地下活動，先后組織了中共曲周縣特別支部、中共東賀固支部和中共威縣支部，將革命火種播撒至河北省。

1928年，未暴露身份的郝德青、侯俊巖、許金章仍留在學校堅持斗爭。他們根據(jù)形勢變化改變斗爭方式，展開驅(qū)逐學監(jiān)渠達成的行動。不久，郝德青被迫離校后到北平求學。1929年暑假，侯俊巖被迫退學。銘賢學校只剩許金章1名黨員，由于勢單力薄，之后許金章也離開學校。雖然銘賢學校黨的活動因許金章的離開而暫停，但銘賢學校播撒的革命火種并未熄滅。國民黨太谷縣黨部常務委員、共產(chǎn)黨員武光大與銘賢學校南下的張維琛、北平的郝德青保持書信聯(lián)系，接受黨的指示，利用常務委員的公開身份，組織教師、學生、市民等砸毀寺廟神像，破除迷信，掀起反封建的群眾運動。

1929年7月，共產(chǎn)黨員高克亭受中共太原臨時市委派遣，由榆林中學轉(zhuǎn)到銘賢學校，一邊讀書，一邊負責地下交通聯(lián)絡(luò)工作。1930年8月，太原特委指示高克亭在銘賢學校重建黨組織，建立中共銘賢特別支部，高克亭任書記，負責在學生中培養(yǎng)發(fā)展黨員。同時，派共產(chǎn)黨員柴濤協(xié)助工作，到學校附近的農(nóng)村發(fā)展黨員。高克亭號召進步學生組成讀書會，閱讀《奔流》《萌芽》等進步刊物。9月，發(fā)展學生史國森、貼繼堂加入黨組織。特支在銘賢學校的主要活動是散發(fā)傳單、張貼標語、領(lǐng)導學生開展罷課斗爭，迫使校方取消限制課外活動規(guī)定等。1931年寒假，高克亭被調(diào)回省城太原，任山西省互濟會中共黨團書記。1932年開學后，史國森、貼繼堂聯(lián)系進步學生，掀起了一場反對教師專斷的學潮，斗爭受到學校壓制后，二人轉(zhuǎn)學到太原，銘賢特支的活動再度中斷。

1932年秋，共產(chǎn)黨員李延年受山西省委指派，到銘賢學校和郭健夫、劉景初（劉平）等人一起開展學生工作，建立共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的外圍進步組織“中國社會科學家聯(lián)盟（簡稱‘社聯(lián)）銘賢支部”，劉景初任書記，吸收侯維煜、申培信、張惠泉、侯立仁、陳孔亮、呂東濱等諸多進步學生為會員，后又于太谷縣城內(nèi)、縣醫(yī)院各建一個支部。他們在校內(nèi)散發(fā)傳單，張貼標語，宣傳抗日救國，激發(fā)廣大師生的抗日愛國熱情;傳閱由太原運來的《紅旗》等黨的刊物和革命書籍，宣傳無神論，排演文明戲，在學校影響很大。1933年7月，“社聯(lián)”銘賢支部改稱中國社會科學家聯(lián)盟太谷分盟，所轄范圍擴大至清徐縣、榆次縣等地。

由于編印宣傳冊《突變》抵制國民黨反動宣傳，1933年底，劉景初被迫離校，侯維煜負責“社聯(lián)”活動，與縣“社聯(lián)”武光大、趙樹理等人密切聯(lián)系，每周日去太谷縣北洸共同研讀馬列書刊和蘇聯(lián)的文藝作品，還在學校和附近農(nóng)村散發(fā)傳單、出版墻報《前哨》，揭露蔣介石不抵抗日本帝國主義而“圍剿”共產(chǎn)黨的陰謀。

侯維煜、申培信、張惠泉離校后，侯立仁和呂東濱在女部訓育主任徐渙滋的支持下，團結(jié)石玉瑛、賈璽如、閆炳東、劉瑞娥、仝玉一等一批進步學生，推動銘賢學?？谷者\動的發(fā)展。1934年底，共產(chǎn)黨員董森化名董培林，在黨組織安排下進入銘賢學校。他的公開職務是工科實驗場翻砂師傅，與許志奮、呂東濱等取得聯(lián)系，秘密發(fā)展黨組織。1935年一二·九學生運動爆發(fā)后，呂東濱被迫離校，“社聯(lián)”在侯立仁、馬定夫、劉瑞娥、仝玉一等號召下，發(fā)通電、印傳單、舉行集會進行聲援，號召學生不要只顧埋頭讀書，更要關(guān)心國家大事，宣傳共產(chǎn)黨停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日的主張。1936年夏，隨著侯立仁畢業(yè)離校，銘賢學校“社聯(lián)”活動停止。

積極投身抗日洪流

國難當頭，銘賢學校師生紛紛投身抗日救國的洪流。1936年夏，呂東濱回到銘賢學校成立“中華民族解放先鋒隊”（簡稱“民先”），許志奮、馬定夫、王效曾、李祥云、暢全等以研究數(shù)學難題為名成立“立方社”，兩者都在中共太谷縣委領(lǐng)導下開展抗日活動，并參加“太谷縣抗日救亡先鋒隊”（簡稱“抗先”）成立大會。李白、許善述、王國棟等學生參加了山西省青年抗敵決死二縱隊。

1937年盧溝橋事變后，銘賢學校成立“抗敵后援會”，許志奮、王效曾、李仕榮、翟英等為領(lǐng)導成員，在校內(nèi)外開展宣傳活動，在校園墻上張貼漫畫和短文，唱抗日歌曲，演抗日話劇，下鄉(xiāng)宣傳。同年9月，在“民先”總隊宣傳隊隊長杜潤生、山西總隊隊長侯維煜、東北大學南校分隊隊長呂東濱的組織下，銘賢學?！懊裣取迸c太谷縣“抗先”合并為“太谷縣抗日民族解放先鋒隊”，開展各種群眾性救亡運動并擴大隊伍。10月，王大任、馬定夫、王效曾、仝玉一、石玉瑛、盧欽昭、許志奮、許春蘭、韓永贊、朱霖、劉瑞娥、吳德凱、劉增玉、閻富華、李仕榮、李世隆、吳德宏、武玉英、范文彩、郭丕禎、郭家秀、郭蘊璋、暢全、翟英等30多名學生加入太谷縣人民抗日游擊自衛(wèi)隊，留在當?shù)貓猿侄窢帯?/p>

1937年，侵華日軍攻入山西，銘賢學校被迫整體南遷，先到山西運城，接下來到河南陜縣，1938年1月又遷到陜西西安，同年11月又遷到陜西沔縣。途經(jīng)臨汾、運城，陜縣、西安等地時，師生們走上街頭講演、唱歌、貼標語，演街頭劇《放下你的鞭子》等，編印抗日詩集《沔濱酬唱集》，為抗日宣傳作出了積極貢獻。學校在西安辦學期間，八路軍駐西安辦事處主任林伯渠曾到校作抗日時事報告。傅作義的女兒傅冬菊曾在西安銘賢學校讀書。1937年11月，翟汝玉、王崇德、王文周、王慶田、王錫硅、王宏儒、楊汝義、李學匯、胡殿基、趙廣恩、李清、李岳等12名學生奔赴延安。1938年1月，學生張樹德到八路軍西安辦事處參加八路軍，梁競新等學生在老師徐渙滋的幫助下也奔赴延安。

1939年4月，銘賢學校遷至四川省金堂縣曾家寨辦學。學生們組織成立民眾社，出刊《民眾墻報》在校內(nèi)外張貼，宣傳抗日，抨擊時弊，受到師生好評，產(chǎn)生了較大影響。

1942年到1944年，學生曹聯(lián)榮、鐘立文、聶剛、鄧祥萁、池含素、周傳基、李環(huán)瑞、李繼綱、任萬奎、戚興業(yè)、羅長鎬、曾驥、姚曉衡、壽大衛(wèi)等40多人報名參加“遠征軍”，赴緬甸、印度參加抗日斗爭。

迎來新生

1947年，銘賢學校遷往成都，中共成都市委大學部派中共黨員余文正到校開展工作，余文正、周錫榮、張啟昆等成立銘賢學?！懊裰髑嗄陞f(xié)會”，開展“反饑餓，反內(nèi)戰(zhàn)，反迫害”等斗爭。

1949年11月，中共銘賢學校支部成立，周錫榮任書記。成都解放后，1950年1月，成都軍事管制委員會委派溫中琪、鄭瑛為軍事代表接管銘賢學校，實行軍事監(jiān)督與管理。當月，中國新民主主義青年團銘賢學?？傊瘑T會成立，周錫榮、張哲文、張運亨分別擔任書記、組織委員和宣傳委員。6月，在四川省教育工會領(lǐng)導下，由姚化晴、呂效吾負責建立銘賢學校教育工會組織。在西南軍政委員會文教部的支持和幫助下，銘賢學校于11月17日遷回太谷。1951年，銘賢學校改私立為公辦，成立山西農(nóng)學院，1979年更名為山西農(nóng)業(yè)大學，列入全國重點大學。2019年，山西農(nóng)業(yè)大學和山西省農(nóng)業(yè)科學院合署改革，成立了新的山西農(nóng)業(yè)大學。

黨在山西農(nóng)業(yè)大學開展革命活動的寶貴歷史，是馬克思主義在山西高等教育領(lǐng)域傳播和實踐的縮影，是山西獨特而寶貴的紅色資源和彌足珍貴的紅色記憶。從萌芽到新生，銘賢學校黨組織的活動雖數(shù)次被迫中止，但是馬列主義思想真理和黨的革命精神始終流淌在銘賢學校共產(chǎn)黨員的血液中，黨領(lǐng)導下的學生革命運動一刻也未曾停息。從這里走出去的共產(chǎn)黨員始終牢記初心和使命，他們在讀書求學時探索真理、追尋信仰、宣傳革命真理，家國淪陷時甘灑熱血、保國安民，和平建設(shè)時各司其職、砥礪奮進，在新中國大江南北的各條戰(zhàn)線、各個領(lǐng)域、各個崗位上辛勤耕耘，奮斗不止，為國家建設(shè)和改革作出了巨大貢獻。片片丹心，永鐫史冊。

（責編 申世杰）