楊志艷

我的朋友圈里有一個(gè)特別的女孩，她既不是我的親戚，也不是我的同事，說(shuō)來(lái)我跟她的淵源竟是一段短暫的師生關(guān)系。

大學(xué)畢業(yè)那年，我正在單位實(shí)習(xí)，卻被母親火燒火燎地召回來(lái)“救急”。原來(lái)她講堂授課聲音沙啞，嗓子不行直接影響到了教學(xué)工作。并且醫(yī)生還毫不隱諱地告訴母親，她的扁桃體亟待手術(shù)。

母親是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師，平日里工作兢兢業(yè)業(yè)，不到萬(wàn)不得已她才舍不得丟下這些祖國(guó)的小花朵。在動(dòng)身去縣醫(yī)院之前，她就安慰我說(shuō)只是個(gè)無(wú)傷大雅的小手術(shù)，無(wú)須擔(dān)心，但讓我一定要回去接替她的教學(xué)工作。都什么時(shí)候了，還想著那幫對(duì)知識(shí)如饑似渴的孩子們？我有些想不通，但又不能無(wú)視向來(lái)不求人的母親生平第一次“示弱”，我只好風(fēng)馳電掣般地趕了回去。一進(jìn)家門(mén)還沒(méi)來(lái)得及吃飯，父親就遵照母親的旨意，第一時(shí)間把備課教案、課程表等相關(guān)資料交到我手上。他負(fù)責(zé)到醫(yī)院照顧母親，讓我自行去找校長(zhǎng)報(bào)到，做好備課、上課等教務(wù)工作，并且一再叮囑我要因材施教。

所幸校長(zhǎng)對(duì)我比較熟悉，算是看著我長(zhǎng)大的長(zhǎng)輩，她對(duì)我前來(lái)“支援”特別高興，笑逐顏開(kāi)地說(shuō)道：“你媽總算沒(méi)有白疼你，我也要感謝你關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出呀！”要知道那年月鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師實(shí)在是緊缺，教學(xué)任務(wù)繁重，屈指可數(shù)的幾位數(shù)學(xué)老師都自顧不暇，哪還有精力騰出手來(lái)幫母親分擔(dān)教學(xué)任務(wù)呢！可另一邊孩子們學(xué)習(xí)不能耽誤，畢竟那時(shí)貧窮又落后的鄉(xiāng)里一時(shí)之間找個(gè)耕田犁地的不難，要說(shuō)謀個(gè)臨時(shí)代課老師那是難于上青天，現(xiàn)在看來(lái)我的到來(lái)算是解決了燃眉之急。

每個(gè)寒暑假，母親班里的學(xué)生差不多都來(lái)請(qǐng)教過(guò)作業(yè)，所以對(duì)一部分學(xué)生我還是有些許印象的。當(dāng)我踏上講臺(tái)，孩子們也并不覺(jué)得生疏，我跟他們很快熟絡(luò)起來(lái)。

我除了提前備好教案，上課鈴聲敲響走進(jìn)教室按部就班地講好課以外，還要出單元測(cè)試題。那時(shí)可沒(méi)有電腦，所用試卷全靠老師用蠟筆刻寫(xiě)，然后用一個(gè)黑乎乎的沾滿(mǎn)油的滾筒顯印出來(lái)，有多少個(gè)學(xué)生，大概就要印多少?gòu)埌碎_(kāi)的試卷。說(shuō)來(lái)我對(duì)這個(gè)油印試卷相當(dāng)熟悉，算是浸著這股煤油氣息的卷子泡大的，所以這項(xiàng)工作無(wú)論是刻寫(xiě)還是油印我都是駕輕就熟、游刃有余的。光陰似箭，一個(gè)單元教學(xué)很快結(jié)束了，我在班里通知學(xué)生即將考試。

當(dāng)急促的鈴聲響起，我手捧試卷不緊不慢地來(lái)到教室，開(kāi)始分發(fā)試卷。

教室里學(xué)生們都在靜悄悄地答題，有的眉頭緊蹙撐頭細(xì)想答案;有的飛快地書(shū)寫(xiě)，宛若筆走龍蛇的書(shū)法家?？紙?chǎng)秩序有條不紊，我只是偶爾來(lái)回巡視。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，一些學(xué)生交了試卷便走出教室休息?？删驮诒O(jiān)考快結(jié)束時(shí)，有個(gè)已經(jīng)交卷的男孩把一個(gè)紙團(tuán)悄悄地塞給了靠窗的女孩。我發(fā)現(xiàn)后本想上去抓個(gè)正著，可又于心不忍，躊躇之間我只好機(jī)械式地挪動(dòng)雙腳，站立于那個(gè)靠窗的位置上，直到鈴聲再次響起。

那個(gè)女孩大概是覺(jué)察出來(lái)了，因?yàn)樗恢辈桓沂嬲鼓霉P的右手，只是可勁兒地寫(xiě)著，寫(xiě)完也沒(méi)有交卷的意思，而是等所有人走完才慢吞吞地走上講臺(tái)。她始終不敢正視我的眼睛，而我佯裝不知。就在她即將離去的瞬間，我俯在她耳旁低聲道：“不需要對(duì)答案的學(xué)霸才是真正的實(shí)至名歸。”她的臉頓時(shí)紅得像個(gè)蘋(píng)果，神情緊張地迅速低下頭，羞怯得仿若陽(yáng)光沒(méi)有輻射到的塵埃，嘴里小聲地乞求道：“請(qǐng)別告訴李老師，好嗎？”

“當(dāng)然，但是你今后考試可不能這樣了，好嗎？”我親切而友好地摸了摸她的小腦袋，微笑著應(yīng)允了她的請(qǐng)求。她用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，羞赧地笑了，像春天里一朵含苞待放的小花。

我遵守了自己的諾言，沒(méi)有告訴康復(fù)后的母親那名讓她引以為傲的學(xué)生在考試中作弊未遂。后來(lái)由于種種原因，我與人民教師這個(gè)光榮的職業(yè)失之交臂，由此這段短暫的代課經(jīng)歷隨風(fēng)掩埋。

多年后我收到了一本書(shū)，打開(kāi)扉頁(yè)，一行“吾愛(ài)吾師”躍入眼簾。想不到這個(gè)世上還有人尊稱(chēng)我為老師，就在我滿(mǎn)腹疑惑之際，落款處那個(gè)久違的名字勾起了我的回憶，往事如潮水般漫洇開(kāi)來(lái)……

人海茫茫能被人記住真是意外的驚喜，也是一件令人愉悅的事。海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“世界上最好的和最美的東西是看不到也摸不到的，它們只能用心靈感受到?！蹦切┓獯娴挠洃涢l門(mén)猶如陳年佳釀在瞬間開(kāi)啟點(diǎn)燃，它所散發(fā)的芳香讓人沉醉。人生之路本就充滿(mǎn)著各種坎坷與傷痕，不曾想，不失人文關(guān)懷而又睿智的循循善誘能留給一個(gè)孩子關(guān)于人生伊始的獨(dú)家記憶。

有時(shí)候，那些深藏于內(nèi)心的溫情與美好在多年后還能勾起一種無(wú)言的幸福，一種莫名的快樂(lè)。