過去，在很多人心里，“富二代”是那些因家底雄厚、父母寵溺，導(dǎo)致子女貪圖享樂，喜歡炫耀，緋聞不斷的小眾群體。

但當(dāng)不少“富二代”已開啟了自食其力模式時(shí)，本該“早當(dāng)家”的普通人家的孩子，卻裝成了“富二代”。年齡小一點(diǎn)兒的孩子不知道從什么時(shí)候起學(xué)會(huì)了自“駕”購物車，選擇進(jìn)口零食、進(jìn)口文具、品牌電子手表，以及平板電腦等。年齡大一點(diǎn)兒的孩子，腳上是上千元的名牌鞋，手握5000元以上的大牌手機(jī)，每逢生日、節(jié)慶還要豪氣地邀約一眾朋友，找個(gè)高檔酒店吃一頓、尋個(gè)場子唱一番……這就是人們所說的“窮人家的‘富二代”現(xiàn)象。

所以，我們要警惕“窮家富養(yǎng)”害了孩子。讓一個(gè)從不摘蘋果的人擁有吃不完的蘋果，他體會(huì)不到果實(shí)的甘美。要知道孩子不是天生就懂得體恤父母，他們只有切切實(shí)實(shí)感受到父母的艱辛后，才會(huì)對父母心生感激，進(jìn)而對自己嚴(yán)格要求，不辜負(fù)父母的一片苦心。

相反，如果父母把生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨、艱難困苦，都替孩子過濾、屏蔽掉，不顧家庭條件，為孩子刻意營造一個(gè)所謂的“無憂”“窮奢”的生活環(huán)境，又怎能指望他們懂得生活的真諦和奮斗的樂趣？少年應(yīng)識愁滋味，讓泡在蜜里的孩子，懂得一些“愁”滋味，品嘗一點(diǎn)兒“苦”味道，未嘗不是一件好事。

青少年還處在人生的起步階段，他們的思想意識、價(jià)值觀念正處于形成過程中。身為家庭教育的主角，家長一方面要注重孩子的知識教育;另一方面也要身體力行，引導(dǎo)孩子形成勤儉奮斗的正確三觀。

（《民生周刊》）