王敏如

如果說(shuō)一次經(jīng)歷可以驚艷一段生命，那么，于我而言，一名普通的黨員教師，響應(yīng)黨的號(hào)召，遠(yuǎn)赴內(nèi)蒙古自治區(qū)興安盟科爾沁右翼中旗（下稱科右中旗）巴彥呼舒鎮(zhèn)支教，也是一段可以驚艷我生命的時(shí)光。我用一個(gè)個(gè)文字記錄一段段美好時(shí)光。這是我唱給教育的歌，也是我唱給黨的歌。

2018年2月28日，行李收拾得差不多了。有人不解：你又不需要再晉級(jí)，為什么要這么折騰自己？有人驚嘆：天啦，好有勇氣！我的想法很簡(jiǎn)單：我是黨員，去邊疆支教，我責(zé)無(wú)旁貸！

2018年3月2日晚18時(shí)，我們一行五人到達(dá)了科右中旗。我的校長(zhǎng)叫高鳳珍，一見(jiàn)面我就喜歡上了她。因?yàn)樗男厍?，同樣佩戴著一枚黨徽。我們看著彼此胸前的黨徽，會(huì)心地笑了。

2018年3月12日，接手四年級(jí)一班，任教語(yǔ)文，做好相關(guān)教學(xué)的同時(shí)，毫無(wú)疑問(wèn)，必須要把閱讀的種子播撒這片土地上。春光正好，“植樹(shù)節(jié)”恰逢“填倉(cāng)節(jié)”，冥冥之中選擇了這一天與孩子們開(kāi)始《5月35日》共讀，不正是往孩子們學(xué)習(xí)的田園里種下第一顆閱讀的種子嗎？

2018年4月2日，在科右中旗巴彥呼舒第七小學(xué)工作整整一個(gè)月。除去周末，擔(dān)任四年級(jí)一班語(yǔ)文教學(xué)整整20天。令我苦惱的是，仍有一部分孩子沒(méi)有養(yǎng)成有錯(cuò)就改的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作業(yè)批完了，發(fā)下去后，孩子們不再去關(guān)注是不是要更正，照樣撒著歡兒。我采取樹(shù)典型、投其所好、軟磨硬泡等方式鼓勵(lì)他們養(yǎng)成好習(xí)慣，可喜的是，變化悄悄上演。

因?yàn)樯眢w原因，我提前結(jié)束了支教工作。2020年8月9日凌晨3點(diǎn)，我的雙腳再次觸碰到了科右中旗的土地。恰巧，這一天是我48歲生日?？朴抑衅?，我回來(lái)了！這一次，我依然佩戴著黨徽。

時(shí)值暑假，校園里如同當(dāng)年周末一樣寧?kù)o。家長(zhǎng)、孩子知道我回來(lái)了，雀躍著互相告知，爭(zhēng)著請(qǐng)我去家中作客。佳文把牛肉干送到我嘴邊.大寶細(xì)數(shù)分別后他讀的一本本書(shū)名，朵朵拿作文讓我點(diǎn)評(píng)，雨萱亮出一疊榮譽(yù)證書(shū)……這塊土地有了他們，有了我們共同的故事，所以我不是游客，而是回家的大孩子。

此時(shí)，看胸前黨徽，越發(fā)地閃閃發(fā)亮！