故事主角：李名坤

地? ? ? ?點：戶外滑梯區(qū)

撰? 寫? 者：山東省東營市利津縣

第二實驗幼兒園? 韓吉花

在滑梯區(qū)“羊入虎口”玩具上翹起的老虎尾巴上，我隨手掛了一個撿到的塑料袋，路過的你被這個飄來蕩去的塑料袋吸引住了。只見你小心翼翼爬上虎背并蹲下身去一手扶住虎尾，一手拿著塑料袋慢慢順著虎尾往上推，直到推到了虎尾最高處才滿意地松開手。然后，你在虎背上一邊往虎頭處走一邊觀察塑料袋，當(dāng)塑料袋再次一點一點往下滑時，你幾次努力想把塑料袋推上去，但塑料袋時而隨風(fēng)鼓起飄揚，時而扁了又滑下去，如此反反復(fù)復(fù)。最后，你爬上虎尾，取下了塑料袋，高高舉起手臂圍著滑梯區(qū)偌大的場地跑了起來。隨著塑料袋被風(fēng)吹鼓，你還靈活地用雙手收緊塑料袋口，把這個特別的“球”展示給了同伴說：我捉到風(fēng)了。育博說：“我能把塑料袋吹起來就像吹氣球?！蹦愦蠓降匕阉芰洗f到他手里。育博拿到塑料袋，想把袋口放進嘴里，卻發(fā)現(xiàn)根本不可能。一旁的崔可言著急地說：“給我試試。”她選擇了打開塑料袋鼓起腮幫子吹，卻發(fā)現(xiàn)吹進去的氣根本不足以讓塑料袋鼓起來，于是她就學(xué)你的辦法也把口收緊，可是塑料袋卻變成了一個小且扁的“球”。你拿過塑料袋說：“看我的，不用吹就能讓風(fēng)自己進來。”只見你爬上高高的滑梯，刺溜一下滑了下來，塑料袋瞬間鼓了起來！你還帶著塑料袋蕩了秋千、騎了轉(zhuǎn)車，都輕松地捉到了風(fēng)，讓塑料袋變成了特別的“球”，大家都高興地給你拍手叫好。

什么樣的學(xué)習(xí)在發(fā)生？

在滑梯區(qū)里，你用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)了最特別的“玩具”，你在玩的同時也在用心地探索它的變化過程，這讓我看到了你敏銳的觀察力和對待事物足夠的耐心。當(dāng)同伴看到你的游戲并且想嘗試時，你大方地把唯一的塑料袋遞出去，讓我看到了你的友愛和與人分享的品質(zhì)。你還能把觀察到的現(xiàn)象轉(zhuǎn)變成自己的游戲，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)虎尾上的風(fēng)能把塑料袋吹起來時，你在后面的游戲中就舉起手臂奔跑并做出了“塑料袋球”捉住風(fēng)。當(dāng)同伴失敗時，你能觀察并借助滑梯、秋千等工具創(chuàng)意捉風(fēng)，這讓我不禁暗自佩服你舉一反三的變通能力，你也在觀察、動腦、多樣化實踐中不斷驗證自己的想法。

下一步學(xué)習(xí)的機會和可能性

在接下來的時間里，我會和你一起觀察風(fēng)、感受風(fēng)，給你提供更多的材料，如小紅旗、風(fēng)車等，引導(dǎo)你去感知風(fēng)向。會帶你一起在小車區(qū)體驗追風(fēng)的感覺，并為你提供記錄表和手機現(xiàn)場查詢，讓你進一步了解到：風(fēng)對我們的生活有什么影響？我們要如何在生活中利用好風(fēng)？讓我們一起體驗風(fēng)的奇妙世界吧！