◆王穎瑋 王世博

0 引言

隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)際形勢(shì)的變化，科學(xué)技術(shù)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的作用日益突出。高校作為孕育新時(shí)代科研工作者的基地，受到來(lái)自社會(huì)各界的廣泛關(guān)注與支持。隨著“雙一流”、重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程中心等項(xiàng)目的建設(shè)實(shí)施，很多高?？衫么笈Y金加強(qiáng)科學(xué)研究工作的軟硬件基礎(chǔ)建設(shè)[1]，大型儀器設(shè)備的數(shù)量和質(zhì)量得到大幅度提高。作為高等院校科研工作的核心硬件之一，大型儀器設(shè)備具有科技含量高、技術(shù)先進(jìn)、價(jià)格昂貴等特點(diǎn)，前后期成本投入巨大，對(duì)操作人員有著較高的專業(yè)要求。高校大型儀器的實(shí)際使用頻率有限，單次使用成本高。為了更好地進(jìn)行資源配置，合理提高大型儀器設(shè)備的利用率，有效促進(jìn)地區(qū)科學(xué)研究工作的開展，國(guó)家和省級(jí)相關(guān)政府部門均出臺(tái)相關(guān)文件，要求各高校加快推進(jìn)大型儀器設(shè)備開放共享[2-4]。

1 大型儀器設(shè)備對(duì)高校科研工作的重要性

大型儀器設(shè)備是衡量一個(gè)學(xué)校實(shí)驗(yàn)條件和科研環(huán)境的關(guān)鍵指標(biāo)，也是開展教學(xué)實(shí)驗(yàn)和高水平科學(xué)研究的重要硬件設(shè)施[5-6]。為了培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，引導(dǎo)師生積極參與科學(xué)研究，整合教學(xué)和科研活動(dòng)，激發(fā)研究的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，高校配備大型儀器設(shè)備用于實(shí)踐教學(xué)和開展科學(xué)研究已成必然趨勢(shì)。

輔助教學(xué)，深化理論與實(shí)踐 大型儀器設(shè)備的工作原理包含大量學(xué)科背景，學(xué)生僅僅通過課程學(xué)習(xí)和書本閱讀無(wú)法深入理解其內(nèi)容并形成專業(yè)認(rèn)知。通過大型儀器設(shè)備的操作實(shí)訓(xùn)，學(xué)生真正上手了解和熟悉儀器設(shè)備的運(yùn)行和使用規(guī)則后，可以很好地解決上述問題，掌握和加深專業(yè)知識(shí)，同時(shí)為日后的學(xué)習(xí)打下科研基礎(chǔ)，培養(yǎng)興趣愛好[7]。

保障科研，培養(yǎng)興趣與創(chuàng)新 對(duì)于理工類院校而言，學(xué)科設(shè)置中自然科學(xué)比重較大，需要有扎實(shí)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果作為理論驗(yàn)證的依據(jù)。大型儀器設(shè)備是科研項(xiàng)目必不可少的基礎(chǔ)，不僅能滿足教師科研項(xiàng)目的需求，保證研究生乃至本科生畢業(yè)論文的順利進(jìn)行，而且能鼓勵(lì)師生自發(fā)地進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究工作，提高院校培養(yǎng)和孵化未來(lái)科學(xué)家的能力。

2 實(shí)現(xiàn)高校大型儀器設(shè)備共享的核心目標(biāo)

高校大型儀器設(shè)備共享平臺(tái)的搭建，要以提高大型儀器設(shè)備的管理水平及使用效益為核心[8]。在滿足高校教學(xué)和科研任務(wù)的前提下，通過健全租賃規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)儀器設(shè)備在高校、研究單位甚至企業(yè)之間的開放共享，實(shí)現(xiàn)在有限成本投入下科研成果產(chǎn)出最大化。

提高大型儀器設(shè)備的使用頻率 高校購(gòu)置大型儀器設(shè)備部分出于課題需要，以實(shí)驗(yàn)室為單位進(jìn)行購(gòu)買，課題結(jié)束后儀器閑置，無(wú)法被其他實(shí)驗(yàn)室借用。此外，院系內(nèi)設(shè)備采購(gòu)時(shí)信息不暢，導(dǎo)致重復(fù)購(gòu)買，既浪費(fèi)項(xiàng)目資金，又造成設(shè)備利用率低下。只有完善大型儀器設(shè)備在實(shí)驗(yàn)室、高校和其他機(jī)構(gòu)團(tuán)體之間的合理配置與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)大型儀器設(shè)備的共享應(yīng)用，才能有效提高設(shè)備的使用效率，減少浪費(fèi)。

為科研單位和企業(yè)的研發(fā)工作提供設(shè)備支持 科研單位和企業(yè)研發(fā)部門是除高等院校外日常進(jìn)行科學(xué)研究工作的兩大主體，但由于資金、專業(yè)知識(shí)、技術(shù)人員和實(shí)驗(yàn)環(huán)境等因素的限制，阻礙了科研部門的成果產(chǎn)出和企業(yè)的自主研發(fā)。通過構(gòu)建高校大型儀器共享平臺(tái)，能夠?yàn)闄C(jī)構(gòu)和企業(yè)提供設(shè)備和技術(shù)支持，保障科研工作順利開展。

實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)換最大化 從國(guó)家層面來(lái)看，僅憑高校一己之力實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)到實(shí)際成果的轉(zhuǎn)換遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)三者在科技研發(fā)的各個(gè)階段各有所長(zhǎng)：高校理論基礎(chǔ)扎實(shí)，但缺乏實(shí)踐應(yīng)用的能力；科研機(jī)構(gòu)響應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略方針，最能發(fā)現(xiàn)國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)中的要點(diǎn)；企業(yè)面向市場(chǎng)和消費(fèi)者，代表當(dāng)前社會(huì)對(duì)科學(xué)技術(shù)最廣泛的需求。只有三者結(jié)合，才能促成理論到實(shí)踐的快速轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)成果最大化。

3 構(gòu)建大型儀器設(shè)備共享平臺(tái)的關(guān)鍵要素

構(gòu)建大型儀器設(shè)備共享平臺(tái)，就是要將高校與科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)緊密結(jié)合，加速資金、人才、設(shè)備和專業(yè)知識(shí)在三者之間的流動(dòng)，以科研成果為最終目標(biāo)，提高整體效益。為了有效推動(dòng)大型儀器設(shè)備在高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)之間的租借與應(yīng)用，務(wù)必要理清構(gòu)建大型儀器設(shè)備共享平臺(tái)的功能主體和關(guān)鍵要素。

擁有學(xué)科背景的專業(yè)管理隊(duì)伍 高校大型儀器設(shè)備共享平臺(tái)的搭建，第一要?jiǎng)?wù)是加強(qiáng)管理人員隊(duì)伍建設(shè)。首先，大型精密儀器科技含量高，價(jià)格昂貴，使用起來(lái)有一定難度，需要由具備專業(yè)知識(shí)和實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員配合指導(dǎo)；其次，為了有效地對(duì)大型儀器設(shè)備的使用進(jìn)行審核和批準(zhǔn)，要求平臺(tái)管理者熟悉設(shè)備的基本信息，了解設(shè)備的應(yīng)用領(lǐng)域和實(shí)驗(yàn)環(huán)境，合理地對(duì)設(shè)備進(jìn)行分配和統(tǒng)籌；最后，大型精密儀器并非一次性投資，在使用中的耗損、維修和保養(yǎng)需要由專人來(lái)完成。因此，擁有專業(yè)技術(shù)過硬的管理團(tuán)隊(duì)是保證大型儀器共享平臺(tái)運(yùn)行的基本要求。

實(shí)現(xiàn)快速傳輸和實(shí)時(shí)更新的網(wǎng)絡(luò)資源 互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為大型儀器設(shè)備共享平臺(tái)的建立和發(fā)展提供技術(shù)保障。通過將大型儀器設(shè)備的基本信息（包括名稱、功能、參數(shù)等）、操作流程、注意事項(xiàng)等內(nèi)容發(fā)布在平臺(tái)上，可以供有需要的科研工作者提前預(yù)覽并熟悉儀器設(shè)備的使用規(guī)范，選擇與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)相吻合的儀器設(shè)備，確保儀器設(shè)備得到合理利用。不同模塊網(wǎng)絡(luò)資源的預(yù)期功能如圖1所示，共享平臺(tái)中關(guān)于儀器設(shè)備開放時(shí)間、運(yùn)行狀態(tài)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、聯(lián)系方式等信息實(shí)時(shí)更新與查詢，可以簡(jiǎn)化預(yù)約流程，節(jié)約時(shí)間，同時(shí)讓設(shè)備的使用更加有序、透明[9]?；ヂ?lián)網(wǎng)的另一重要作用體現(xiàn)在儀器設(shè)備的數(shù)據(jù)使用階段[10]。一方面，共享平臺(tái)應(yīng)當(dāng)保護(hù)特定實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的私密性，參與實(shí)驗(yàn)的研究人員或當(dāng)期儀器設(shè)備的使用人員可在數(shù)據(jù)有效期內(nèi)隨時(shí)隨地登錄賬號(hào)進(jìn)行數(shù)據(jù)下載和上傳；另一方面，共享平臺(tái)要主動(dòng)收集國(guó)內(nèi)外儀器設(shè)備的公開實(shí)驗(yàn)資料，并為用戶提供下載渠道，擴(kuò)展共享平臺(tái)在科研工作中的作用。

圖1 不同模塊網(wǎng)絡(luò)資源的預(yù)期功能

提供戰(zhàn)略部署和促進(jìn)平臺(tái)構(gòu)建的政府指導(dǎo) 國(guó)家和地方各級(jí)政府的大力推動(dòng)，是成功搭建高校大型儀器設(shè)備共享平臺(tái)的另一關(guān)鍵要素。高校作為教學(xué)單位，人員構(gòu)成主要是學(xué)生和教師，一般通過項(xiàng)目課題、會(huì)議交流等方式與其他單位進(jìn)行合作，但合作對(duì)象多為科研院所，渠道單一，不利于構(gòu)建和維持大型儀器設(shè)備共享平臺(tái)。因此，需要國(guó)家和地方各級(jí)政府高度重視資源共享工作，站在合理、有效使用固定資源的高度，作出具體的工作部署，搭建起高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)的合作橋梁，大型儀器設(shè)備在不同主體部門間的流通如圖2所示。國(guó)家和地方各級(jí)政府要以提高高校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)任務(wù)為先導(dǎo)，確保大型儀器設(shè)備在高校間的合理配置，以頂尖院校為中心，帶動(dòng)區(qū)域教育水平的共同發(fā)展；要以保證科研工作與國(guó)家規(guī)劃相統(tǒng)一為原則，推動(dòng)大型儀器設(shè)備在高校與科研院所之間的協(xié)調(diào)與利用，促進(jìn)國(guó)家智庫(kù)科研工作有條不紊進(jìn)行；要以實(shí)現(xiàn)企業(yè)科技創(chuàng)新和自主研發(fā)為目標(biāo)，依靠高校和科研院所的軟硬件實(shí)力，提高自有品牌企業(yè)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的地位。

圖2 大型儀器設(shè)備在不同主體部門間的流通

4 結(jié)語(yǔ)

目前，大型科研儀器設(shè)備的管理和使用還存在諸多不合理的因素，嚴(yán)重降低了科技研發(fā)資本投入的轉(zhuǎn)換效率，亟待構(gòu)建高校大型儀器設(shè)備共享平臺(tái)。首先對(duì)大型儀器設(shè)備在高校科研工作中的應(yīng)用進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹，論述大型儀器設(shè)備對(duì)提高高校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)研究活動(dòng)的重要性；隨后分析共享平臺(tái)構(gòu)建的核心目標(biāo)，以高校、科研院所和企業(yè)作為主體，提出提高大型儀器設(shè)備使用效率，實(shí)現(xiàn)從理論到應(yīng)用的快速轉(zhuǎn)化，推動(dòng)國(guó)家科技軟實(shí)力的進(jìn)步；最后，圍繞上述目標(biāo)，重點(diǎn)討論高校大型儀器設(shè)備共享平臺(tái)構(gòu)建的關(guān)鍵要素，為將來(lái)合理構(gòu)建共享平臺(tái)提供理論基礎(chǔ)和建議。