莊喻涵

“星星眨著眼，月兒畫問號(hào)，彗星拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，彩虹來架橋，時(shí)光在飛逝，生命知多少，風(fēng)兒吹起朵朵浪花，太陽開口笑?！蓖瑢W(xué)們看到這首兒歌有什么感覺？是不是覺得生動(dòng)形象又親切有趣？這就是文字的魅力，也是今天的主角——擬人的魅力。

擬人這種修辭方法是把物當(dāng)作人來寫，使物具有人的思想、動(dòng)作、神態(tài)等。擬人句中不能有“人”出現(xiàn)，也不能有比喻詞。例如：小草偷偷地從地里鉆出來，打量著這個(gè)新奇的世界。如果寫成：小草像人一樣從地里鉆出來，打量著這個(gè)新奇的世界。那就不是擬人句，而是一個(gè)有些“四不像”的比喻句了。另外，擬人和童話也不一樣，同學(xué)們不要弄混，童話是想象，而擬人說的是真實(shí)的某種事物。

擬人可以分為兩種類型。一種是把事物直接當(dāng)作人來描寫，如：鉛筆平靜地躺在文具盒里，安穩(wěn)地睡著。

另一種是人和事物直接說話，如：街上十分熱鬧，電車不慌不忙地跑著，客客氣氣地響著鈴鐺，和人們說著：“借光，借光。”

擬人可以反映事物的特點(diǎn)，讓抽象的事物具體化;能表達(dá)作者的思想感情，讓黑白的文字世界富有色彩、生動(dòng)鮮活。同學(xué)們要記住哦，學(xué)會(huì)使用擬人，對(duì)寫作文的幫助真是太大了！

（1）月亮姑娘升起來了，你瞧，她正悄悄地和身邊的小星星說著話。

（2）嫩嫩的柳枝在輕柔的微風(fēng)中起舞。

（3）爸爸在享受美餐。

（1）雨滴落在雨傘上。

（2）秋天來了，校園里的那棵老銀杏樹變成黃色了。

（3）收音機(jī)的聲音響個(gè)不停，讓鄰居非常討厭。