1 谷雨

又是陰晴谷雨天，梅苞青果柳吹綿。

渾渾莫道春將老，杜宇一聲向山田。

[評(píng)]事物羅列，了無(wú)個(gè)性?！皽啘喣馈辈煌?。最后一句違律。題曰“谷雨”，總得有些谷雨時(shí)段的氣息吧。盡管篇中梅苞、青果、柳綿之類的物事羅列了一大堆，但都不能說(shuō)明當(dāng)下正值谷雨。不通的要順，出律的要調(diào)，還得寄托一點(diǎn)寓意，方可成詩(shī)。俗話說(shuō)“清明下種，谷雨插秧”，如今鄉(xiāng)下的農(nóng)田，因?yàn)槎淹獬龃蚬?，許多都荒廢了，可在這些細(xì)節(jié)上做文章。題目加幾個(gè)字，以便借題發(fā)揮，書些感慨。作“歸鄉(xiāng)逢谷雨”便好。

歸鄉(xiāng)逢谷雨

桑梓歸逢谷雨天，世情渾不似當(dāng)年。

村頭坐守惟翁媼，鄰里無(wú)人話插田。

2 黌堂歌

蒼顏皓首聚黌堂，幸遇名師教有方。

古韻新聲承萬(wàn)代，中華詩(shī)苑永飄香。

[評(píng)]這是一首老同志熱忱學(xué)習(xí)傳統(tǒng)詩(shī)詞的經(jīng)典寫照。態(tài)度端正，情緒樂(lè)觀，意志堅(jiān)強(qiáng)，精神飽滿。上述種種，都是值得肯定的。不足之處是內(nèi)容過(guò)于直白，有點(diǎn)標(biāo)語(yǔ)口號(hào)化。詩(shī)注重的是形象思維，要多用比興手法，不宜就事論事，滿足于表態(tài)表決心。原作第一句點(diǎn)題，為老同志的好學(xué)精神定調(diào)，可保留。后三句要運(yùn)用一些夸張、比擬之類的手法，營(yíng)造出某種形象來(lái)，整首詩(shī)才能出味。

蒼顏皓首聚黌堂，重品童年有味方。

莫笑寒梅開(kāi)得晚，雪霜風(fēng)里也飄香。

3 中秋節(jié)后大雨終朝

細(xì)雨清風(fēng)日漸涼，紅顏到老為誰(shuí)忙。

人間靜坐元無(wú)事，一遍心經(jīng)木自香。

[評(píng)]一首抒情小詩(shī)，自寫閑情逸致，有趣味可供尋繹。聲韻格律上無(wú)疵可求，藝術(shù)表達(dá)上尚存小失，整體有差一灶火的感覺(jué)。首句“日漸涼”暗示秋天已經(jīng)到來(lái)，本來(lái)很好，可惜前面的“細(xì)雨清風(fēng)”不能體現(xiàn)“漸”的過(guò)程。換兩個(gè)字，作“沐雨經(jīng)風(fēng)”，內(nèi)在的意脈就流暢了。次句的“為誰(shuí)忙”限于“紅顏到老”，有些拘謹(jǐn)，改為“退閑生活”，將“紅顏”隱含其中，能為后文提供更多的發(fā)揮馀地。第三句內(nèi)涵不多，“人間”設(shè)境也過(guò)大，不易具象。留下一個(gè)“坐”姿，另設(shè)場(chǎng)景來(lái)配合，改為“聽(tīng)泉坐到秋窗晚”，緊緊扣住題目，詩(shī)味就會(huì)立增;蓋“秋窗”點(diǎn)明節(jié)令，“聽(tīng)泉”呼應(yīng)“大雨”，雨后泉聲漲，聽(tīng)之豈不快哉！末句乘閑讀經(jīng)，原無(wú)不可，然僅限于此，顯得略為單調(diào)了些。改作“一首詩(shī)成帶菊香”，情趣便油然而生了。更重要的是，“詩(shī)”字一出，前面的“為誰(shuí)忙”也就自然有了答案。晚年猶可為詩(shī)忙，人生樂(lè)事莫過(guò)于此也！

沐雨經(jīng)風(fēng)日漸涼，退閑生活為誰(shuí)忙。

聽(tīng)泉坐到秋窗晚，一首詩(shī)成帶菊香。

4 再別成都

錦江月色滿西川，流照峨眉萬(wàn)古寒。

地北天南皆故土，多情能作普賢船。

[評(píng)]人為造境，分寸失宜。文字沒(méi)有問(wèn)題，聲律也沒(méi)有問(wèn)題，問(wèn)題是過(guò)頭話多，詩(shī)味不足。首句“錦江月色滿西川”從老杜“錦江春色來(lái)天地”化出，形有似而意不如。春色來(lái)于天地，自然合理;說(shuō)“滿西川”的“月色”來(lái)自“錦江”，就不符實(shí)際了。月色，只能來(lái)于天上。次句的理意也嫌重復(fù)，前面都“滿西川”了，難道不包括峨眉在內(nèi)嗎？再“流照”一回，意象密度太大。第三句“皆故土”的“皆”字說(shuō)的太絕對(duì)，人生故土只有一處，異地可以視同故土，當(dāng)?shù)诙枢l(xiāng)看，但絕不能等于。皆故土，就是沒(méi)故土。最后一句也不甚確切，“普賢船”是慈航，只能度心，不能度軀殼。如想成詩(shī)，須接受大手術(shù)，題目也要另取，作“鄉(xiāng)思”可也。

鄉(xiāng) 思

天心有月不成團(tuán)，流照峨眉萬(wàn)古寒。

游子他鄉(xiāng)歸未得，幾時(shí)化作渡人船。

5 詠水仙

淡然春意楚江生，魂自清波韻自清。

雪灑冰凝冬九日，香搖影動(dòng)月三更。

[評(píng)]詠物不著邊際。首句說(shuō)“楚江生”沒(méi)有根據(jù)，難道水仙在其他地方就不能生嗎？這是自設(shè)牢籠，自套繩索，封殺了自家的發(fā)展空間，殊為不當(dāng)。次句用排比，前后詞性不類，欠通順。后二句的“雪灑冰凝”“香搖影動(dòng)”也非水仙所特有，用以喻梅花，或更恰當(dāng)，因?yàn)樘菀资谷讼肫稹把┪晁巯阋媪摇薄笆栌皺M斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”等前人的詠梅名句了。改一下可以成為好詩(shī)。

盎然春意水邊生，身自輕盈韻自清。

堪與洛神相媲美，影搖香動(dòng)月三更。

6 春風(fēng)

裁綠堤邊柳，催開(kāi)四野花。

挾雷風(fēng)帶雨，驚散滿河鴨。

[評(píng)]前三尚可提高，末句敗味。五絕字少，如能多用對(duì)仗，會(huì)增加許多味道。如王之渙的“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓”、杜少陵的“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”等。此詩(shī)首二句已然半對(duì)，再進(jìn)一步不難，只需調(diào)整次句。發(fā)端用“裁”不若用“剪”，“二月春風(fēng)似剪刀”，取本喻比取功用更好。前面借了賀知章，后面不妨借借蘇東坡，“竹外桃花三兩枝”，挺合用。第三句物象可用，字面須潤(rùn)色，“風(fēng)”字犯題不必出現(xiàn)。結(jié)句煞風(fēng)景，“鴨”字又出韻，要改。

剪綠池邊柳，吹紅竹外花。

驅(qū)云雷挾雨，掠岸浪推沙。

7 春歌

素手綠枝條，村花笑更嬌。

歡情無(wú)說(shuō)處，撫樹(shù)樂(lè)逍遙。

[評(píng)]文不對(duì)題，語(yǔ)不到位。看內(nèi)容似乎是寫人，可題目標(biāo)明是寫歌，兩不對(duì)號(hào)。先把題目改作《村姑》，后面的文章就好做了。寫人擬物，首在形象，形象出不來(lái)，再多的贊美也沒(méi)用。形象需要通過(guò)細(xì)節(jié)去表現(xiàn)，觀察越細(xì)，刻畫越真，形象才會(huì)活起來(lái)。試擬一個(gè)供參考：

村 姑

鳥曲隨心仿，山花對(duì)影描。

偶將紅發(fā)帶，系上綠楊條。

8 初夏

春花未老夏花開(kāi)，萬(wàn)類凝妝斗艷來(lái)。

擁滿山川愁地小，石頭底下秀青苔。

[評(píng)]心思頗巧，火候稍差。題目已經(jīng)明確是“初夏”，開(kāi)篇就不必在時(shí)間上再做 “春花”“夏花”的重復(fù)文章，拈出兩種特定時(shí)期的花來(lái)作代表便好，杜鵑和石榴足當(dāng)此任。次句的“萬(wàn)類凝妝”涉及面太廣，只需緊承前意，讓杜鵑、石榴兩位花仙出來(lái)表演即可?！皳頋M山川”是根據(jù)“萬(wàn)類”來(lái)的，前面既然縮減了，后面也要有相應(yīng)變化。末句想象奇特，只是有些游離。青苔作秀是另一場(chǎng)表演，與花仙們的斗艷不能構(gòu)成連類關(guān)系。轉(zhuǎn)結(jié)二句，最好能喚出一位第三者來(lái)作陪襯，競(jìng)爭(zhēng)者一登臺(tái)，場(chǎng)面立活。

杜鵑未謝石榴開(kāi)，各展時(shí)妝斗艷來(lái)。

老柏?zé)o花難自棄，也從根上秀青苔。

9 瀟湘

峰巒云駕霧，瀟水富源流。

老酒醇香厚，東山世代留。

[評(píng)]平仄合要求，文字也通順，就是缺少具體內(nèi)容。題目叫“瀟湘”，內(nèi)容除了有一條“瀟水”外，其馀都是天下隨處可見(jiàn)的事物，隨時(shí)可安的名堂。寫應(yīng)酬應(yīng)景詩(shī)，看似容易，其實(shí)很難。應(yīng)酬不是應(yīng)付，第一要具備所寫對(duì)象的個(gè)性。茍無(wú)個(gè)性，便是通用標(biāo)簽，隨處可貼;通用禮品，逢人可送。此作題目太大，也是難以成功的原因之一。不如集中筆墨寫湘江，或許能道出一些意思來(lái)。

湘 江

漱石來(lái)衡岳，和煙下洞庭。

縱經(jīng)千百折，未改一身清。

10 白鷺河鯉

白鷺飛山避雪寒，仙湖獨(dú)坐羽毛盤。

低頭戲水鐘情影，邀鯉河游去海歡。

[評(píng)]分詠兩端，不能兼顧。即事、詠物，宜取其一點(diǎn)而深掘之，切忌貪大求全，面面俱到。求全則易失之薄，一兩石灰，焉能白樓房一棟？與其淡飲百杯，不若濃嘗一盞。此作詠白鷺帶及河貍，因篇幅短小，筆力不能兼顧，結(jié)果一個(gè)形象都未能寫出來(lái)。即使不計(jì)這些，文字表達(dá)也欠火候，如第二句的“獨(dú)坐”，鳥類有坐的嗎？準(zhǔn)確的說(shuō)法，應(yīng)該是單腿“靜立”。去掉河貍，專寫白鷺，抓住其主要特點(diǎn)，這詩(shī)就會(huì)出彩。鷺鳥捕魚時(shí)多是偏頭用一只眼睛盯著，這個(gè)動(dòng)作不能錯(cuò)過(guò)。改做的最后一句，使白鷺的傲慢勁躍然紙上。

白 鷺

雪羽為衣帶作冠，仙湖靜立意閑閑。

周遭是我皇封地，水族經(jīng)過(guò)側(cè)目看。

11 詠苞心菜

疊疊云衣綠，幽芬惹蝶狂。

蘭心誠(chéng)可貴，素彩里中藏。

[評(píng)]未成形象，未出精神。詩(shī)家詠物，第一是要有個(gè)性，即要求寫此是此，寫彼是彼，揭示出所詠對(duì)象最本質(zhì)、最具代表性的特征來(lái)。其次是要有形象，應(yīng)盡力勾勒出所詠對(duì)象的大致模樣，讓人閉目可見(jiàn)，聞聲可知。個(gè)性不彰，形象不顯，縱寫得八面玲瓏，頭頭是道，也無(wú)人知你筆下所寫為何物。第三是要注入情感，有所寄托，避免寫成謎語(yǔ)式的空殼。有情則詩(shī)生，無(wú)情則詩(shī)死，往古來(lái)今，概莫能外。根據(jù)上述原則，此詩(shī)可做如下修改。

疊裹層層綠，幽生淡淡香。

本心無(wú)表里，元不用包藏。

（熊東遨，別署憶雪堂。湖南寧鄉(xiāng)人。湖南省文史館館員，中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)、新華詩(shī)社、詩(shī)刊子曰詩(shī)社顧問(wèn)，湖南詩(shī)詞協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。上世紀(jì)90年代初，曾在湖南電視臺(tái)開(kāi)辟“詩(shī)詞曲聯(lián)”系列講座，將傳統(tǒng)詩(shī)詞教學(xué)搬上屏幕。已出版《求不是齋詩(shī)話》《古今名聯(lián)選評(píng)》《詩(shī)詞醫(yī)案拾例》等專著30馀種）