劉西坤

經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展給人們的生活帶來極大的便利，人們的物質(zhì)生活水平不斷提高。高校思想政治教育旨在在教師的引導(dǎo)下，提升大學(xué)生的道德水平與政治素養(yǎng)。職業(yè)素養(yǎng)教育旨在培養(yǎng)大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，為大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。思想政治教育和職業(yè)素養(yǎng)教育缺一不可，高校要將這兩種教育相融合，培養(yǎng)出對(duì)社會(huì)有用的人才。本文通過分析高校思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育存在的不足，探討解決方法，以期落實(shí)高校實(shí)施思想政治教育，為社會(huì)培養(yǎng)綜合型人才。

一、思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育的含義以及重要性

思想政治教育是指教師以自己的思想觀念、政治觀點(diǎn)和道德規(guī)范，有組織、有計(jì)劃、有目的地引導(dǎo)大學(xué)生形成社會(huì)發(fā)展需要的思想品德。職業(yè)素養(yǎng)包括道德素養(yǎng)、敬業(yè)精神、合作精神，其是一個(gè)多層次的概念。職業(yè)素養(yǎng)教育主要是讓大學(xué)生通過社會(huì)實(shí)踐鍛煉自己的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，以便大學(xué)生日后能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。高校必須重視思想政治教育和職業(yè)素養(yǎng)教育，并將這兩者進(jìn)行融合，培養(yǎng)綜合型人才。

（一）縮小精神文明與社會(huì)發(fā)展之間的差距

一個(gè)國家要想屹立于世界民族之林，不僅需要雄厚的軍事實(shí)力與經(jīng)濟(jì)實(shí)力，還要有強(qiáng)大的精神文明支撐。中華民族有著五千年的歷史，之所以能夠源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，就是因?yàn)橹腥A民族有著強(qiáng)大的精神文明與生命力。高校作為傳播精神文明和思想品德的重要場(chǎng)所，是大學(xué)生接受思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育的地方。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育，不僅能促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，還能提高大學(xué)生的精神文化水平，使其致力于繼承和弘揚(yáng)中國優(yōu)秀文化，提升我國綜合實(shí)力，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奠定基礎(chǔ)。

（二）促進(jìn)高校教育的創(chuàng)新

教師在教授學(xué)生文化知識(shí)的同時(shí)，還要考慮大學(xué)生的日后發(fā)展，做好工學(xué)結(jié)合，創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式。教師在開展德育工作時(shí)，把大學(xué)生的思想品德、職業(yè)素養(yǎng)教育融合在一起，讓大學(xué)生能夠在獲取知識(shí)的同時(shí)提升思想政治水平和職業(yè)素養(yǎng)水平。

（三）堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展

高校開展思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育，要堅(jiān)持以人為本，融合思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育，提升大學(xué)生的精神文明與職業(yè)道德，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展。

二、高校思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育的融合載體

（一）高校思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育的融合媒介

新媒體時(shí)代，高?？梢酝ㄟ^各種新媒體將職業(yè)素養(yǎng)教育融入思想政治教育中，以便更好地開展職業(yè)素養(yǎng)教育。思想政治課堂可以利用信息化設(shè)備，在教學(xué)工作中融入新媒體，促進(jìn)思想政治教育科學(xué)化、現(xiàn)代化，使用互聯(lián)網(wǎng)、多媒體等技術(shù)，在信息化教學(xué)中對(duì)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)教育以及思想政治教育。教師可以在思想政治教育中使用互聯(lián)網(wǎng)與電腦放映課件，與學(xué)生通過微信、微博進(jìn)行互動(dòng)，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)職業(yè)素養(yǎng)教育與思想政治教育的順利融合。教師還可以采取新聞這一有效媒介，利用新聞的高速性、準(zhǔn)確性、廣泛性，將職業(yè)素養(yǎng)教育融入思想政治教育傳遞給大學(xué)生，提升大學(xué)生的思想道德水平，規(guī)范大學(xué)生的行為。教師采取合適的媒介對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)教育和思想政治教育，不僅能夠有效地推動(dòng)思想政治教育工作的進(jìn)程，而且能夠提升思想政治教育工作的效果。

（二）高校思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育的融合環(huán)境

良好的校園環(huán)境能夠?qū)⒙殬I(yè)素養(yǎng)教育更高效地融入思想政治教育中，讓大學(xué)生在接受思想政治教育的同時(shí)，潛移默化地對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生職業(yè)素養(yǎng)教育作用。良好的教學(xué)環(huán)境，能讓大學(xué)生形成優(yōu)秀的思想品德與行為舉止;反之，不良的教育環(huán)境會(huì)對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響。所以，高?？赏ㄟ^營造良好的教學(xué)環(huán)境與校園氛圍，來促進(jìn)大學(xué)生思想政治水平的提升，激發(fā)大學(xué)生對(duì)思想政治教育的學(xué)習(xí)興趣。另外，高校還要建設(shè)良好的社會(huì)道德環(huán)境，讓大學(xué)生能夠提前適應(yīng)社會(huì)，培養(yǎng)大學(xué)生應(yīng)對(duì)復(fù)雜社會(huì)環(huán)境的能力，為大學(xué)生日后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（三）高校思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育的融合活動(dòng)

高校要注重教學(xué)活動(dòng)這一重要載體，在各種教學(xué)活動(dòng)中融入職業(yè)素養(yǎng)教育和思想政治教育，促進(jìn)思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育相契合，將職業(yè)素養(yǎng)教育滲透到思想政治教育工作中。高校教學(xué)活動(dòng)豐富多樣，如辯論賽、調(diào)研報(bào)告、演講比賽等，這些活動(dòng)能夠增強(qiáng)大學(xué)生的溝通能力與實(shí)踐能力，培養(yǎng)大學(xué)生優(yōu)秀的思想品德和高尚的人格。通過校園活動(dòng)開展職業(yè)素養(yǎng)教育和思想政治教育，能引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，提升學(xué)生的道德品質(zhì)，提升思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育的效果。

三、高校思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育融合的可行性

首先，高校思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育的學(xué)習(xí)主體相同，都是高校在讀生，教學(xué)者也大同小異，學(xué)習(xí)主體與教學(xué)者統(tǒng)一，給兩者的融合提供了可能。其次，高校思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育的教學(xué)目標(biāo)一致。思想政治教育要培養(yǎng)大學(xué)生的思想道德水平，規(guī)范大學(xué)生的行為舉止，讓大學(xué)生養(yǎng)成良好的品質(zhì);職業(yè)素養(yǎng)教育是為了培養(yǎng)大學(xué)生的職業(yè)道德與專業(yè)技能。二者的共同目標(biāo)是為了讓大學(xué)生更好地成長(zhǎng)，提高社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力。最后，高校思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育的教學(xué)內(nèi)容存在交叉。二者之間的關(guān)系類似于微觀與宏觀之間的關(guān)系，思想政治教育是對(duì)大學(xué)生發(fā)展的宏觀把控，旨在幫助大學(xué)生樹立正確的三觀，指引大學(xué)生成長(zhǎng)的方向;職業(yè)素養(yǎng)教育是對(duì)大學(xué)生發(fā)展的微觀調(diào)整，以期幫助大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活，獲取社會(huì)發(fā)展所需要的技能。二者在教學(xué)內(nèi)容方面存在著互補(bǔ)與滲透關(guān)系，為二者的融合提供了可能。

四、高校思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育融合的方法

（一）堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引導(dǎo)作用

思想政治教育工作的開展要基于社會(huì)主義核心價(jià)值觀這一綱領(lǐng)性思想，其也是貫穿高校思想政治教育的指導(dǎo)體系。高校思想政治教育必須注意科學(xué)理念的重要性，始終把社會(huì)主義核心價(jià)值觀擺在教學(xué)實(shí)踐的首要位置，推進(jìn)思想政治教育工作的順利開展，實(shí)現(xiàn)思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育的融合，培養(yǎng)出具有職業(yè)素養(yǎng)和優(yōu)秀職業(yè)能力并且能夠滿足社會(huì)發(fā)展需要的人才。例如，高校在培養(yǎng)師范類專業(yè)的學(xué)生時(shí)，要注意根據(jù)教學(xué)方向與專業(yè)需要的不同，設(shè)置專業(yè)性課程，融合思想政治教育，促進(jìn)教學(xué)水平的整體提高。

（二）科學(xué)制訂思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育融合的教育規(guī)劃

大學(xué)生個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)會(huì)受到多方面因素的影響，高校要統(tǒng)籌兼顧，制訂教育規(guī)劃，培養(yǎng)大學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)與個(gè)人素養(yǎng)。高校應(yīng)引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的道德觀念，幫助大學(xué)生逐漸適應(yīng)校園生活，幫助大學(xué)生制訂職業(yè)規(guī)劃，引導(dǎo)大學(xué)生用知識(shí)和思想來武裝自己，提高自己的思想文化水平與職業(yè)素養(yǎng)。在大學(xué)生步入崗位前，教師要讓學(xué)生正視自己的思想政治水平和職業(yè)素養(yǎng)，幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

（三）通過建設(shè)校園文化實(shí)現(xiàn)思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育相融合

高?？梢酝ㄟ^建設(shè)與思想政治教育和職業(yè)素養(yǎng)教育相關(guān)的校園文化，來提升大學(xué)生的思想水平，健全大學(xué)生的品格，促進(jìn)大學(xué)生順利成長(zhǎng)。高?？梢耘c企業(yè)進(jìn)行合作，將企業(yè)文化與校園文化接軌，讓大學(xué)生提前體會(huì)步入崗位的感覺，為大學(xué)生將來能夠順利就業(yè)奠定基礎(chǔ)。在建設(shè)校園文化的過程中，落實(shí)校企合作，通過思想政治教育和職業(yè)素養(yǎng)教育的融合，讓大學(xué)生在培養(yǎng)思想道德和職業(yè)素養(yǎng)的過程中找到平衡點(diǎn)，樹立正確的職業(yè)道德觀念。

五、結(jié)語

高校思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育，能夠?qū)W(xué)生的成長(zhǎng)和就業(yè)起到積極作用。因此，高校要落實(shí)兩者的融合，平衡兩者之間的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)道德和思想政治水平的提高，為大學(xué)生就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

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（作者單位 魯南技師學(xué)院）