王平平

讀一個(gè)人的作品，讀多了，很容易不自覺(jué)地模仿進(jìn)去。時(shí)間長(zhǎng)了，慢慢就感覺(jué)它成了自己的東西。有時(shí)是一句話，有時(shí)是一個(gè)情節(jié)。

喜歡一個(gè)人的作品，無(wú)疑是好的，但必須要尊重別人的勞動(dòng)成果，盡量不要去模仿，更不能抄襲。否則，那種移植過(guò)來(lái)的東西，就被稱(chēng)之為“偷”。

中國(guó)人的模仿能力是最強(qiáng)的。早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話，但不知道這句話是贊美還是諷刺。從名牌產(chǎn)品到藝術(shù)創(chuàng)作，沒(méi)有一種東西能夠靠模仿走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。名家已經(jīng)形成自己的風(fēng)格，是被成千上萬(wàn)的編輯和讀者認(rèn)可了的。所以，像這種移花接木、偷梁換柱的事，最好還是不要干。

作為一個(gè)剛進(jìn)入微型小說(shuō)領(lǐng)域的新人，我知道的小小說(shuō)作家不是很多，真正喜歡的作家更少。我最喜歡的三個(gè)作家是筆記體小說(shuō)之王孫方友，他的《陳州筆記》，我是百讀不厭。還有獲得魯迅文學(xué)獎(jiǎng)的馮驥才先生，他的《俗世奇人》，更是每篇必讀。而最吸引我的是相裕亭老師的《鹽河舊事》。

相裕亭老師的語(yǔ)言，非常有特色。比如：東家做鹽的生意，東家不問(wèn)鹽的事。就如同魯迅先生那句：院子里有兩棵樹(shù)，一棵是棗樹(shù)，另一棵也是棗樹(shù)。你去品那話，好像沒(méi)有什么深?yuàn)W之處，但就是感覺(jué)與眾不同。每一句話，都有它內(nèi)在的節(jié)奏和韻味。汪曾祺先生說(shuō)過(guò)：寫(xiě)小說(shuō)就是寫(xiě)語(yǔ)言，語(yǔ)言如同一個(gè)人的氣質(zhì)，它有著無(wú)窮的魅力。

相裕亭老師在《威風(fēng)》里塑造了一個(gè)威嚴(yán)而又冷酷的大東家，他把一根頭發(fā)絲彈進(jìn)鞋里，讓那狐假虎威的陳管家顏面掃地。而《忙年》里那個(gè)貧窮的田嫂，本以為幫吳府做活，能換取一點(diǎn)過(guò)年的食物，卻被大太太那幾個(gè)可憐的棗哄騙，而投井自殺。每一篇小說(shuō)，都彰顯著作者對(duì)人物命運(yùn)的同情和對(duì)人性貪婪的探索，讀來(lái)耐人尋味。

而在小說(shuō)構(gòu)思上，他也有獨(dú)到的一面。比如《看座》里那個(gè)汪福，明明自己在那片荒島上打魚(yú)，正好碰上吳老爺。那地也不知道是不是吳老爺家的，但吳老爺說(shuō)了是，他就認(rèn)為是了。然后畢恭畢敬地像個(gè)奴才一樣，送些鮮魚(yú)活蝦、新鮮的蔬果。自此，他成了吳府上的?？?。只是因?yàn)閰翘屗谝粡堃巫由?，以前不敢坐，偶爾坐了上去，吳太太就把地收了回?lái)。顯然，那把椅子不是一把普通的椅子，它是身份的象征。剝削者絕不允許被剝削者和他們平起平坐。《跑鮮》里，吳老爺偶然間發(fā)現(xiàn)，那個(gè)經(jīng)常給府上送瓜果李桃的汪福，竟然不是一個(gè)窮人，而是坐擁豪宅美妾的富人。竟不過(guò)是裝成菜農(nóng)的樣子，誘騙有錢(qián)人的銀子。讀到最后，便給人一種猛然醒悟的感覺(jué)。猶如莫泊桑的《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等世界著名短篇小說(shuō)。

我平時(shí)讀相裕亭老師的小說(shuō)比較多，有的讀了三遍五遍，甚至十遍八遍，書(shū)都翻壞了。有時(shí)一邊開(kāi)著車(chē)，一邊還要聽(tīng)他的小說(shuō)。在喜馬拉雅聽(tīng)書(shū)上，他的每篇小說(shuō)點(diǎn)擊量都好幾千，可見(jiàn)讀者對(duì)他的喜愛(ài)。盡管如此，在創(chuàng)作時(shí)，我可不敢看。唯恐在不知不覺(jué)間，就把某個(gè)喜歡的人物或者把某句話帶進(jìn)自己的作品中去。

我曾經(jīng)仿照相裕亭老師的《鹽河舊事》，寫(xiě)《湖城舊事》。開(kāi)始時(shí)，我只跟著自己的感覺(jué)走，但寫(xiě)著寫(xiě)著，腦子里就跳出來(lái)他的大鹽東。盡管我極力地屏蔽，等寫(xiě)完后，還是發(fā)現(xiàn)和相老師的作品風(fēng)格一樣，尤其那些人物和細(xì)節(jié)，已經(jīng)刻進(jìn)了腦子里。這一發(fā)現(xiàn)，把自己也嚇壞了，便不敢外發(fā)。

后來(lái)，我就想，寫(xiě)小說(shuō)就得寫(xiě)不一樣的事物。人家寫(xiě)人物，咱也寫(xiě)人物。人家寫(xiě)舊事，咱也寫(xiě)舊事。但人和人不同，事和事也不同。你總不能和人家的人物一樣吧！相老師寫(xiě)大東家的冷酷無(wú)情，我何不寫(xiě)大東家的豪爽正直？人物的性格不同，結(jié)局、命運(yùn)肯定就不同。這樣就避免和老師雷同。

每個(gè)人做到獨(dú)樹(shù)一幟是不容易的。但互相模仿和抄襲，更是一種悲哀。希望每個(gè)人都能寫(xiě)成精彩的篇章，都能找到適合自己的素材。