審題要點分析：童承基（特級教師）

特邀點評：何必鉆（省特級教師，溫州市教師教育院）

六下第三單元：我的理想

審題要點分析：童承基（特級教師）

特邀點評：何必鉆（省特級教師，溫州市教師教育院）

【審題要點分析】

?“理想”，是對自己未來的憧憬。把理想寫下來，既是一種美好情感的抒發(fā)，又是一種自我勵志的鞭策，值得鄭重其事。怎么寫？命題中提示你可以這樣安排思路：“自己的理想是什么”——“為什么有這樣的理想”——“準備怎樣去實現(xiàn)自己的理想”。不過，這僅僅是“骨架”，建議你不要像完成問答題那樣干巴巴地寫三段答案就湊成全文，還是得有具體的事情作支撐，有活生生的“你”在里面活動。這樣，文章才有血有肉，這“理想”也才會熠熠閃光。

?命題中有個比較特別的提示：“注意運用從其他學科學到的材料”。好主意！小學階段學習的都是應(yīng)用性、工具性很強的基礎(chǔ)學科，學習這些學科是為以后實現(xiàn)理想?yún)柋黢R。比如你想成為音樂家、舞蹈演員、畫家、設(shè)計師，當然得從音樂課、美術(shù)課的知識中汲取寫作材料；你想游歷世界、探究自然奧秘，當然得在寫作中涉及科學課、外語課乃至數(shù)學課的種種知識。視野開闊了，思維開放了，命題中提出的“豐富習作內(nèi)容”的要求也就達成了。