張朋萬

( 遵義市務(wù)川自治縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局，貴州 遵義 564300)

鋅元素既是人體必不可少的微量元素，同時(shí)也是農(nóng)作物種植生長(zhǎng)過程中的重要元素之一，缺乏鋅元素會(huì)對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)狀態(tài)帶來影響，更不利于最終農(nóng)作物的質(zhì)量提升。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，可以發(fā)現(xiàn)全球范圍內(nèi)所種植的谷物中，達(dá)到50%以上的比例均存在不同程度的鋅元素缺失問題。在我國(guó)調(diào)查研究范圍內(nèi)，發(fā)現(xiàn)鋅元素已經(jīng)成為我國(guó)農(nóng)業(yè)種植區(qū)內(nèi)土壤中所缺失的第二大元素。隨著農(nóng)業(yè)種植區(qū)內(nèi)對(duì)土壤質(zhì)量要求不斷升高，鋅肥施加也得到了農(nóng)業(yè)領(lǐng)域研究學(xué)者的廣泛關(guān)注，如何確保鋅肥施加能夠發(fā)揮促進(jìn)水稻生長(zhǎng)發(fā)育的作用，還需要對(duì)施肥方法與施肥類型進(jìn)行選擇。鋅以陽離子Zn2+形態(tài)被植物吸收。鋅在植物中的移動(dòng)性屬中等。鋅在作物體內(nèi)間接影響著生長(zhǎng)素的合成，當(dāng)作物缺鋅時(shí)莖和芽中的生長(zhǎng)素含量減少，生長(zhǎng)處于停滯狀態(tài)，植株矮?。煌瑫r(shí)鋅也是許多酶的活化劑，通過對(duì)植物碳、氮代謝產(chǎn)生廣泛的影響，因此有助于光合作用；同時(shí)鋅還可增強(qiáng)植物的抗逆性;提高籽粒重量，改變籽實(shí)與莖桿的比率。缺鋅土壤施鋅增產(chǎn)效果顯著，水稻和玉米尤為突出。通過鋅肥在水稻的應(yīng)用試驗(yàn)，結(jié)果表明，在合理使用氮、磷、鉀肥的基礎(chǔ)上增施鋅肥，可以顯著增加水稻的產(chǎn)量，同時(shí)能促進(jìn)水稻的有效分蘗。

2007年以來，全面推廣測(cè)土配方技術(shù)，氮磷鉀合理配合施用對(duì)充分發(fā)揮化肥增產(chǎn)效應(yīng)，提高化肥利用率，促進(jìn)糧食產(chǎn)量增加產(chǎn)生了積極作用。但水稻生長(zhǎng)除必需的N、P、K三大要素外，還需要從土壤中吸收適量的Ca、Mg、Zn等中微量元素，雖然作物對(duì)中微量元素需要較少，但它們?cè)谧鳛樯L(zhǎng)發(fā)育中的作用是大量元素?zé)o法替代的，微量元素有些是植物體的構(gòu)成元素，在作物不同的生育期發(fā)揮重要作用，從而影響作物的產(chǎn)量和品質(zhì)。因此，施用中微量元素肥料已成為進(jìn)一步提高水稻產(chǎn)量和品質(zhì)不可缺少的措施。為探討中微量元素鋅在水稻上的施用效應(yīng)。在務(wù)川自治縣豐樂鎮(zhèn)豐樂村進(jìn)行水稻中微量（鋅）肥料田間試驗(yàn)，探討出鋅肥在水稻上的施用效果和適宜施用量，為今后科學(xué)指導(dǎo)施肥提供依據(jù)。

1.試驗(yàn)?zāi)康?/h2>

肥料效應(yīng)田間試驗(yàn)是獲得各種作物最佳施肥量、施肥比例、施肥時(shí)期、施肥方法的根本途徑，也是篩選、驗(yàn)證土壤狀況分測(cè)試方法、建立施肥指導(dǎo)體系的基本環(huán)節(jié)。通過田間試驗(yàn)，可以掌握各個(gè)施肥單元不同作物優(yōu)化施肥數(shù)量，基肥、追肥分配比例，施肥時(shí)期和施肥方法，明確中微量元素施用效果和適宜用量。根據(jù)《測(cè)土配方施肥技術(shù)規(guī)范》，在對(duì)土壤氮、磷、鉀大量元素的測(cè)定的基礎(chǔ)上，確定土壤中微量元素鋅肥的適宜用量，為進(jìn)一步推進(jìn)測(cè)土配方施肥工作的開展提供科學(xué)依據(jù)。

2.試驗(yàn)時(shí)間和地點(diǎn)

2013年4至2013年9月在務(wù)川自治縣豐樂鎮(zhèn)豐樂村官路組王剛農(nóng)戶的田塊實(shí)施水稻中微量元素（鋅）肥料試驗(yàn)。試驗(yàn)地的海拔690m，經(jīng)度為緯度是種植方式為凈作，前荏作物是油菜。

3.試驗(yàn)材料和方法

3.1 供試土壤類型地理情況

選擇豐樂鎮(zhèn)有代表性的地塊作為試驗(yàn)地，田塊灌排能力好 ；耕層厚度25 cm；土壤為潴育性水稻土，肥力等級(jí)中等，土壤基本理化性狀為pH6.13、有機(jī)質(zhì)35.8g/kg、全氮1.86g/kg、有效磷27.3mg/kg、速效鉀175.6mg/kg。

3.2 供試肥料和品種

尿素（N46%，赤水天然氣化工廠生產(chǎn)）、普鈣（P2O516%，福泉市牛場(chǎng)化肥廠）、氯化鉀（K2O60%，俄羅斯生產(chǎn)）；99%七水硫酸鋅。

3.3 供試作物品種（水稻）

中優(yōu)117，全生育期154d。

3.4 試驗(yàn)設(shè)計(jì)和方法

試驗(yàn)田施用氮磷鉀3種大量元素和硫酸鋅肥的配合使用，每個(gè)處理的氮、磷、鉀肥的施用量是一致的。主要設(shè)計(jì)肥料配方為氮肥每畝施用折純量為13.8kg、磷肥每畝施用折純量為8kg、鉀肥每畝施用折純量為15kg，試驗(yàn)設(shè)3個(gè)處理，即處理1為0水平即空白對(duì)照不使用鋅肥，處理2為1水平即施用鋅肥適宜用量2kg/畝，處理3為2水平即鋅肥施用適宜用量的1.5倍4kg/畝。每個(gè)處理設(shè)置3個(gè)重復(fù)共9個(gè)小區(qū)，采用隨機(jī)區(qū)組排列，區(qū)組內(nèi)土壤、地形等條件應(yīng)相對(duì)一致，區(qū)組間允許有差異。每個(gè)小區(qū)面積為20m2，行株距20 cm*30.5cm，密度是11000株/畝。試驗(yàn)實(shí)行分區(qū)全田測(cè)產(chǎn)驗(yàn)收。

4.田間管理

2013年3月26日進(jìn)行試驗(yàn)地的選址，4月15日播種。5月24日大田移栽。第一次追肥5月30日。第二次追肥6月20日。第三次追肥7月22日，6月15日防治稻叢卷葉螟，7月15月、8月10日各噴一次藥防治紋枯病和稻瘟病。

5.結(jié)果與分析

5.1 鋅肥的不同施肥處理對(duì)水稻產(chǎn)量構(gòu)成因子的影響

由表1可知，處理2與處理1、處理3相比，株高、有效穗數(shù)、穗實(shí)粒數(shù)、結(jié)實(shí)率和千粒重都有所增加，不施用鋅肥的小區(qū)處理的各項(xiàng)構(gòu)成產(chǎn)量因子均要低。處理2的株高平均比處理1要高5.2cm，比處理3要高4cm；結(jié)實(shí)率比不施用鋅肥的處理平均要高3.3%；千粒重施用鋅肥的比不施用鋅肥的平均分別增加0.17g、0.18g。說明施用鋅肥對(duì)增加水稻的株高、有效穗數(shù)（分蘗數(shù)）、穗實(shí)粒數(shù)和千粒重有一定的作用。

表1 不同施肥處理對(duì)水稻產(chǎn)量構(gòu)成因子的影響

5.2 鋅肥的不同施肥處理對(duì)水稻產(chǎn)量的影響

由表2可知，通過對(duì)試驗(yàn)進(jìn)行田間測(cè)產(chǎn)驗(yàn)收，處理2的產(chǎn)量最高，畝產(chǎn)達(dá)到597.27kg，比處理1不施用鋅肥的產(chǎn)量533.72kg增產(chǎn)63.55kg；比多施用鋅肥的小區(qū)545.06kg增產(chǎn)52.21kg，多施用鋅肥的處理3比不施用鋅肥的處理增產(chǎn)11.34kg。通過田間試驗(yàn)可以得知，水稻在施氮磷鉀肥的基礎(chǔ)上增施中微量元素（鋅）肥對(duì)水稻產(chǎn)量提高具有一定的影響效果，但不具備顯著效果。當(dāng)施用過量的鋅肥時(shí)，水稻的產(chǎn)量不在增加，因水稻對(duì)中微量元素需要的量比較少，施用過多的鋅肥產(chǎn)量不會(huì)再增加。

表2 不同處理對(duì)水稻產(chǎn)量的影響

6.結(jié)論

6.1 通過試驗(yàn)實(shí)施得出，1水平處理即施用鋅肥適宜用量2kg/處理產(chǎn)量最高達(dá)597.27kg/畝，其次是2水平處理即施用鋅肥適宜用量的1.5倍4kg/畝、545.06kg/畝，最低的為0水平處理即不施用鋅肥處理533.72kg/畝。

6.2 水稻在施用氮磷鉀肥的基礎(chǔ)上增施中微量元素（鋅）肥料，鋅肥能夠促進(jìn)水稻生長(zhǎng)發(fā)育，提高水稻對(duì)土壤養(yǎng)分的吸收，調(diào)節(jié)土壤養(yǎng)分,提高水稻結(jié)實(shí)率和千粒重，增強(qiáng)水稻的抗寒、抗病能力，提高水稻產(chǎn)量，改善水稻品質(zhì)?？稍黾佑行搿⑻岣邔?shí)粒數(shù)和千粒重，從而能提高水稻產(chǎn)量和增加經(jīng)濟(jì)效益。通過田間試驗(yàn)得知，水稻在合理施用氮磷鉀肥的基礎(chǔ)上，施用中微量元素肥料鋅肥，可以提高水稻的產(chǎn)量，由試驗(yàn)得知，施用過量的鋅肥水稻的產(chǎn)量不再增加，因此，適宜水稻的鋅肥施用量因地而異，還需要進(jìn)一步的試驗(yàn)進(jìn)行探討。