文/王倩蕓

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我們在面對很多有心理問題的孩子時，會發(fā)現(xiàn)孩子非常傷心，認(rèn)為父母完全不知道尊重自己，而當(dāng)我們和父母溝通時，父母卻認(rèn)為很尊重孩子。在父母看來，他完全沒有不尊重孩子的行為，那么真正的尊重是什么?這恰恰是要跟大家討論的。

學(xué)會尊重孩子

平等和尊重并不是到了青春期，突然開始把孩子當(dāng)成成人了，開始尊重他了，這是很難做到的。平等和尊重應(yīng)該是我們一直以來對孩子的態(tài)度，當(dāng)孩子還是一個幼兒的時候，家長可能會疑惑:如何去尊重他呢?

很多家長往往會覺得幼兒像個小動物一樣，什么都不懂。其實，在幼兒期，我們要尊重孩子，首先尊重他的物權(quán)意識。比如說這個孩子不愿意去分享他的玩具，我們就不要說他不懂事，而一定要強(qiáng)迫孩子分享。

幼兒期的孩子對物權(quán)意識特別敏感，幾乎所有的孩子都不愿意主動分享玩具，這是捍衛(wèi)自己的一種方式。如果這個時候我們單純把它理解為很小氣，不愿意分享，用這些判斷去強(qiáng)迫孩子分享時，就是對孩子不尊重，這樣的家長往往在孩子進(jìn)入青春期以后，依然學(xué)不會尊重。

怎樣去尊重你的孩子呢?你能做到像尊重你的同事一樣去尊重孩子嗎?當(dāng)你同事的筆記本放在桌上時，你會去看嗎?當(dāng)然不會，因為你知道那是別人的隱私，但為什么你的孩子日記本放在抽屜里，你就覺得你有權(quán)利去看呢?如果你真正尊重孩子，你會尊重孩子的隱私。窺探得來的隱私不足以達(dá)到任何目的。相反，當(dāng)孩子知道你窺探了他的隱私時，他們產(chǎn)生的抗拒可能會更大。

青春期安全的限定

尊重和自由民主并不意味著沒有任何的規(guī)則和約束。尤其在青春期的時候，我們一定要在這4個方面對孩子進(jìn)行一個嚴(yán)格的管控，包括危險行為、性行為、小團(tuán)體活動以及物質(zhì)依賴。

第一，危險行為是什么?比如有的孩子為了獲取異性或者是同齡人的關(guān)注，會去做一些危險性很大的行為，這個時候一定要告訴孩子這些行為是危險的，這些危險行為是不被允許的。

第二，青春期的孩子性意識萌發(fā)以后，我們一定要對他明確什么樣的性行為是完全不可以的，性行為一旦發(fā)生以后會有什么樣的后果。不要去避諱任何話題，既然你覺得孩子是一個獨立的個體，就應(yīng)該把他當(dāng)成朋友，去認(rèn)真而嚴(yán)肅地討論每一個話題。當(dāng)你非常坦蕩地去跟孩子討論時，孩子也會非常開心地接納你給他的建議。

第三，不要有物質(zhì)依賴。很多男孩到了青春期，為了顯示自己很酷，會學(xué)習(xí)抽煙、喝酒，甚至在某些場合下，他們會去嘗試一些軟性毒品。這時候一定要告訴孩子，哪些高壓線是絕對不可以碰的，觸碰這些的后果是很嚴(yán)重的。如果家長對孩子的管控能夠再民主一些，爸爸其實可以陪著孩子去喝點酒，讓孩子體驗一下這是什么樣的感覺，而不是獨自嘗試。

在物質(zhì)依賴上，我們一定要有輕重，當(dāng)你愿意陪著孩子一起去嘗試一種行為的時候，比如說陪著孩子一起打網(wǎng)絡(luò)游戲，這是一種親子的完美互動。同時也告訴孩子，我并不反對你打游戲，只是告訴你要有節(jié)制，這是我們對孩子物質(zhì)依賴最好的一個解決辦法。相反，如果家長自己天天沉迷于抽煙、酗酒、網(wǎng)絡(luò)游戲，卻告訴孩子這是不好的，說服力是很低的。

最后我們一定要關(guān)注孩子有沒有加入一些小群體，尤其是一些反社會群體。在網(wǎng)絡(luò)上有一些不太好的群體，大家可能聽說過的有藍(lán)鯨游戲，教唆大家如何去自殺。父母一定要把好關(guān)，讓孩子離這樣的團(tuán)體越遠(yuǎn)越好。青春期的孩子并沒有太高的分辨能力，往往他覺得這個團(tuán)體很“酷”就會加入，而“酷”的背后到底是什么，他們可能沒有完全弄明白。這是我們對青春期孩子管控的紅線。

在安全限定的范圍內(nèi)，給予孩子奔跑的自由

當(dāng)然，青春期養(yǎng)孩子就好像我們在草地上放羊一樣，只要羊在羊圈內(nèi)，在你視線范圍內(nèi)，他就可以去做一些這個年齡階段允許的事情。

當(dāng)孩子提出一些過分要求時，我們不要直接粗暴拒絕孩子。為什么不行？有的時候家長又說不出所以然來，比如說你的孩子問你，“我想染金發(fā)可以嗎？”家長會說：“不可以”。孩子會說：“既沒有損傷我的皮膚，又沒有影響我的學(xué)習(xí)，為什么不可以？”這個時候，家長粗暴拒絕，反而會加重孩子的逆反心理，不如我們真正坐下來去傾聽孩子為什么想染頭發(fā)。想染頭發(fā)是覺得染了頭發(fā)更好看還是想用這個方式去證明自己是不一樣的？

當(dāng)我們耐心傾聽孩子的想法，幫孩子分清利弊，我相信孩子是很聰明的，他不會一定要與世界為敵，也不會一定要傷害自己。但如果你粗暴拒絕他、嘲笑他甚至辱罵他，你的孩子可能會用更加強(qiáng)硬的態(tài)度來反抗你所謂的權(quán)威性。

告訴孩子哪一些行為是完全不可以觸碰的，剩下的很多行為其實我們可以放手，只要在校規(guī)校紀(jì)允許的范圍內(nèi)，只要不傷害任何人，不違反家法，不違反國家的法律，有一些行為我們可以適當(dāng)允許孩子去做。當(dāng)你真正允許他去做的時候，這個行為也就不再那么有意義了。比如當(dāng)你真的有一天帶著女兒穿著超短裙去逛街時，她也就不會再覺得穿超短裙出去是一件多么刺激的事情了。

當(dāng)我們陪伴孩子完成這些事情以后，你會發(fā)現(xiàn)他并沒有你想象得那么糟糕，孩子的愿望也并沒有你想象得那么不堪。讓我們把心稍微放寬一點，讓我們的孩子在一個寬松而被允許的范圍之內(nèi)自由長大。當(dāng)然，如果你的這只小羊不小心跑出了羊圈的范圍內(nèi)，一定要記得拿小鞭子及時把他趕回去哦。