李欣怡

我的媽媽有兩張“臉”。

那天是我的生日，我正盯著桌上的大蛋糕，耳畔突然傳來輕柔的話語：“生日快樂！”我努力睜開眼睛，怎么蛋糕變成了媽媽：柳葉眉下，一雙滿含柔情的大眼睛靜靜地看著我，嘴角彎起，暖意頓時涌遍我的全身。

穿好衣服，媽媽攏著我凌亂的頭發(fā)，蒙住我的眼睛，神秘地說：“有驚喜哦?！弊叩娇蛷d，媽媽放開蒙我眼睛的手，只見茶幾上放著包裝精美的禮物，強烈的幸福感瞬間包圍了我。

下午放學(xué)后，我迫不及待地回到家，進門就吵著要吃蛋糕，卻意外地發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上寫滿嚴肅。媽媽開口了：“先完成作業(yè)，再吃蛋糕，好嗎？”我無可奈何地答應(yīng)了。

半個小時很快過去，媽媽拿起我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)只完成了一點，頓時眉頭緊皺，嚴厲地說：“要想吃蛋糕，必須要認真完成作業(yè)?！贝藭r媽媽的臉上沒有一絲笑意。我只好放下對蛋糕的惦記，專心寫作業(yè)。終于完成了作業(yè)，吃蛋糕的念頭溢出了我的內(nèi)心，媽媽卻不緊不慢地檢查我的作業(yè)。突然，她指著一道題讓我看，原來一道計算題做錯了。沒意外，又是一頓嚴厲的批評。

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)媽媽的笑臉總能在我失落時給予我溫暖和力量，嚴肅的表情時時鞭策我認真對待學(xué)業(yè)。我愛媽媽的笑臉，也愛媽媽嚴肅的臉，我知道，那里面包含的是滿滿的愛。

老師小語

習(xí)作從媽媽早晚臉部的表情入手，創(chuàng)意十足;主體部分運用對比的手法，突出了媽媽早晚表情的不同，呈現(xiàn)出“我”不同的內(nèi)心感受;結(jié)尾部分畫龍點睛，讓讀者體會到了母愛的不同形式，從而更深刻地去體會母愛。

【作者系山西陽城縣第三小學(xué)五·4班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：畢敏麗】