這個(gè)學(xué)期開學(xué)不久，學(xué)校就在高年級里選了一批領(lǐng)操員，帶領(lǐng)低年級學(xué)生做廣播操，讀五年級的我非常榮幸地被選上了。

我負(fù)責(zé)的是107班。第一次帶他們做廣播操時(shí)，他們有的發(fā)呆，有的說話，有的看著我嘻嘻笑……我不得不一邊做示范，一邊喊口令，可是當(dāng)我回頭看時(shí)，他們卻無動于衷。我有點(diǎn)生氣了，大聲叫道：“誰不做，我就把名字記下來，告訴你們班主任。”聽我這樣說，極少數(shù)的同學(xué)開始跟著我比畫起來。

我有點(diǎn)泄氣了，對班主任說我不想當(dāng)領(lǐng)操員了。班主任親切地說：“雨佳，他們都是剛?cè)雽W(xué)，當(dāng)然什么都不懂啊，你要有耐性。另外，還要試著和他們交朋友?！痹诎嘀魅蔚墓膭钕?，第二天做廣播操時(shí)，我笑盈盈地對他們說：“大家好，我是507班的王雨佳，你們喊我雨佳姐姐就可以了。學(xué)校安排我擔(dān)任你們的領(lǐng)操員，希望你們喜歡。”沒想到，這次做自我介紹的效果很好，我們的距離一下子拉近了，小同學(xué)們一口一個(gè)“雨佳姐姐”地喊我，還跟著我一招一式地做起來，做得特別認(rèn)真。

現(xiàn)在，我?guī)У?07班廣播操做得可好了。今天下午，學(xué)校舉行廣播操比賽，107班竟然獲得低年級組第一名呢。準(zhǔn)確無誤、整齊劃一，是評委老師給他們的一致評價(jià)?？粗麄冊诒荣愔姓故境龅哪欠N氣勢，我這個(gè)領(lǐng)操員都陶醉不已呢。

老師小語

領(lǐng)操員可不是那么好當(dāng)?shù)摹Ｓ砷_始的“無動于衷”到后來的“做得特別認(rèn)真”;“我”由一開始的“生氣”到后來的“笑盈盈”，對比手法的運(yùn)用，告訴我們：找對方法，一切皆有可能。

【作者系安徽東至縣至德小學(xué)507班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：周伯文】