劉東東

劉老師：小朋友們，讀了故事《夏夜多美》，大家知道故事的主人公有誰嗎？大家能用一句話來說說它們之間發(fā)生了什么事嗎？

李知勉：這篇童話的主人公是小螞蟻、睡蓮姑姑、蜻蜓和螢火蟲。

王杰夫：故事主要講了小螞蟻掉進(jìn)池塘，在睡蓮姑姑、蜻蜓和螢火蟲的幫助下，安全回到家。

劉老師：說得真好！那大家覺得這個夏天的夜晚美嗎？從哪些地方可以看出來？

陳 果：我覺得夏夜真美，你看，有青青的假山，綠綠的草坪，還有花壇呢！

徐樂頤：我覺得夏夜很美，因為池塘里有美麗的睡蓮。

張景航：在故事的最后，我發(fā)現(xiàn)夏夜的天空很美：星星眨著眼。

劉老師：除了這些美麗的景色，你能從童話中的人物身上感受到美嗎？

余柔霖：睡蓮姑姑安慰小螞蟻，讓小螞蟻爬到自己身上。

劉宇軒：蜻蜓主動提出送小螞蟻回家。

王浩宇：螢火蟲點起亮晶晶的小燈籠，為蜻蜓照亮前進(jìn)的道路。

劉老師：是啊，它們之間互幫互助，這份情誼真美！現(xiàn)在我們分角色朗讀一下這個故事，品一品它們的語言，相信大家一定還能發(fā)現(xiàn)美的地方。

黃煜灃：我覺得小螞蟻的語言很美，因為它會用禮貌用語，對睡蓮姑姑說：“謝謝您。”

葉栩瑞：我覺得睡蓮姑姑很親切，關(guān)心小螞蟻，也關(guān)心蜻蜓的安全，比如她問：“天這么黑，你能行嗎？”

劉老師：孩子們，你們真是心思細(xì)膩的暖寶寶，都感受到了主人公的語言美。你們知道劉老師最喜歡哪句話嗎？當(dāng)讀到小螞蟻說“我得回家。要不，爸爸媽媽會著急的”這句話時，作為一個媽媽，我的心暖暖的。我覺得這樣的孩子是有愛的，是懂得關(guān)愛爸爸媽媽的好孩子，你們說呢？

崔越：是的，我們要向小螞蟻學(xué)習(xí)。

劉老師：《夏夜多美》這篇童話故事中，不僅有美美的夜景，有主人公有禮貌的語言，還有互幫互助的心靈美。怪不得，故事最后說——

全班同學(xué)：啊，多美的夏夜呀！

劉老師：今天晚上，大家和爸爸媽媽再一起讀一讀這個故事，并和爸爸媽媽分享自己的感受吧！