林茜

2013年，《瘋狂原始人》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《瘋狂1》）上映，隨后七年磨一劍，《瘋狂原始人2》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《瘋狂2》）雖然在疫情期間上映，但仍然取得了不錯(cuò)的票房成績(jī)。縱觀兩部影片，《瘋狂1》中對(duì)新事物的接受和探索推動(dòng)著敘事，《瘋狂2》則將矛盾集中在代表原始和文明的咕嚕家族與貝特曼家族之間。雖然敘事主題不盡相同，但同樣幽默，更有不少媒體評(píng)價(jià)影片劇情越來(lái)越滑稽，展示著夢(mèng)工廠(chǎng)將幽默進(jìn)行到底的決心。從敘事策略上來(lái)看，戲仿、突變和文化反諷的手段在角色形象塑造、電影畫(huà)面及配樂(lè)、故事情節(jié)和主題上注入了多種多樣的喜劇元素，才使得《瘋狂原始人》兩部曲在幽默敘事下成為笑點(diǎn)密集、老少咸宜的冒險(xiǎn)故事。

一、戲仿

戲仿（parody）又名“戲擬”“滑稽模仿”，它被作為一種敘事手段廣泛運(yùn)用于電影當(dāng)中。在流行文化盛行的當(dāng)下，“越來(lái)越多的作品通過(guò)對(duì)經(jīng)典影片里的故事情節(jié)、經(jīng)典場(chǎng)景、人物形象、臺(tái)詞、音樂(lè)等戲仿來(lái)營(yíng)造一種‘熟悉的陌生化氣氛，達(dá)到戲謔、滑稽的審美效果。”[1]《瘋狂原始人》兩部曲里，動(dòng)物對(duì)物的身體模仿、動(dòng)物對(duì)人的行為仿擬、人對(duì)人的行為模仿，配合滑稽的配樂(lè)取得了較好的幽默敘事效果。

動(dòng)畫(huà)電影不同于真人實(shí)拍的電影，可以發(fā)揮天馬行空的想象力，擬像現(xiàn)實(shí)生活中不存在的生物，并使它們做出匪夷所思的舉止來(lái)逗笑觀眾?！动偪裨既恕穬刹壳邢∑婀殴值氖非皠?dòng)物就讓人目不暇接：呆萌可愛(ài)的貓咪劍齒虎、瘋狂尖叫的雞海豹、楓樹(shù)般大小的絢麗枯葉蝶、哈士奇蜘蛛狼、獨(dú)角鯨象、袋鼠穿山甲等。這些奇特的嫁接生物在視覺(jué)上滿(mǎn)足了觀眾的獵奇感，與此同時(shí)，物種之間的模仿行為也因其外表形象的巨大反差引人發(fā)笑。巨大蜘蛛狼上一秒還兇相畢露，下一秒乖萌起來(lái)又如可愛(ài)的哈士奇;坦克的寵物鱷魚(yú)豬模仿狗的憨萌姿態(tài)進(jìn)行翻滾，卻在悄無(wú)聲息中滾下懸崖;受到驚嚇的雞海豹發(fā)出刺耳的尖叫;皮帶猴模仿腰帶纏繞在蓋的身上;匍匐的蝙蝠鳥(niǎo)居然是祖母的白發(fā)……不管是物種的雜交，還是一種動(dòng)物對(duì)另一種動(dòng)物的滑稽模仿，皆讓人捧腹不已。

動(dòng)畫(huà)電影中，動(dòng)物不僅可以模仿人的肢體動(dòng)作，還能惟妙惟肖地模仿人物的語(yǔ)言、面部微表情。《瘋狂1》中，皮帶猴在外形上模仿皮帶，行為上模仿人類(lèi)。當(dāng)祖母饑餓難耐打算吃掉它時(shí)，它兇狠地亮出一把廚師刀以自衛(wèi);當(dāng)坦克嘀咕它奇怪時(shí)，它模仿人類(lèi)做鬼臉以示不屑;當(dāng)蓋向小伊解釋世界即將毀滅之時(shí)，它還能適時(shí)地配合唱出“die，die，die”（死、死、死的升調(diào)音樂(lè)）。除此以外，皮帶猴還可以模仿某一特質(zhì)的人類(lèi)，如：廚師、海員、配樂(lè)師、氣氛營(yíng)造者，它還可以成為用石頭敲打蓋以激發(fā)他想辦法的緊急點(diǎn)子制造機(jī)。皮帶猴對(duì)物、動(dòng)物、人類(lèi)的滑稽模仿和自由切換笑料十足，是《瘋狂1》幽默敘事的一大特色?！动偪?》的猴子延續(xù)了《瘋狂1》中皮帶猴對(duì)人的模仿，并在一定程度上反諷了人類(lèi)。人雖由猴進(jìn)化而來(lái)，但人們堅(jiān)信“人為萬(wàn)物之靈”?！动偪?》中的鐵拳猴們通過(guò)反轉(zhuǎn)“猴比人笨”的固化思維來(lái)逗笑觀眾。猴子像人一樣，個(gè)性十足，不僅有鐵拳猴、腳踢猴、鐵頭猴、腹肌猴，還有狂躁窒息猴、奇異倒掛猴、尖牙毒嘴猴、大腦碾壓猴等一系列個(gè)性又好玩兒的名字。菲爾認(rèn)為，將木棍磨為矛可以做武器來(lái)攻擊猴子，于是他自以為是地叫囂著“你們這群野猴子……在工具大師文明人的面前感受絕望吧！”然而等待他的卻是成千上萬(wàn)只鐵拳猴削木為矛、反將一軍。文明人菲爾自以為是，把高山上的水源引流到自己的莊園，變荒漠為綠洲，但卻破壞了鐵拳猴的家園?？裢源蟮娜祟?lèi)為謀私利，肆意破壞生態(tài)，最終自食其果，成為猴子的階下囚。

《瘋狂1》中，瓜哥因擔(dān)心自己一家之主的地位不保，做出一系列戲仿蓋的行為，然而卻弄巧成拙，創(chuàng)下一幕幕滑稽場(chǎng)景?！痘c笑的問(wèn)題》一書(shū)這樣定義滑稽：“自然地、有意地把注意力從內(nèi)在活動(dòng)轉(zhuǎn)移到這些活動(dòng)表現(xiàn)的外在形式，這些外在的形式將這些缺陷暴露出來(lái)，并立即公之于眾?！盵2]影片中，蓋有著現(xiàn)代人的思維和想象力，會(huì)講故事、足智多謀，能化險(xiǎn)為夷，帶領(lǐng)大家尋找“明天”。瓜哥為了凸顯自己一家之主的地位，于是模仿蓋的說(shuō)話(huà)方式，炫耀并展示自己的“奇思妙想”。然而他卻不得不忍受這些“創(chuàng)造發(fā)明”帶來(lái)的危害：改良加強(qiáng)版的皮帶原來(lái)是條越勒越緊的毒蛇;新發(fā)明的交通工具成為碾壓他的巨石;遮光鏡是一塊遮目的木塊;“快拍”很快，但卻能把人拍暈……瓜哥越是想自信地展示他的創(chuàng)意，下場(chǎng)卻越慘。其言語(yǔ)中的思如泉涌搭配畫(huà)面中屢屢挫敗的失敗形象，營(yíng)造出了極大的反差。這種所言非所指的不和諧與瓜哥東施效顰的舉措串聯(lián)起來(lái)，更加清晰地展示了他的缺陷和錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。瓜哥身體強(qiáng)壯但頭腦簡(jiǎn)單，當(dāng)他的缺點(diǎn)被打包呈現(xiàn)時(shí)，便起到了逗笑觀眾的作用。影片用瓜哥模仿蓋的滑稽場(chǎng)景起到幽默敘事的作用，也從另一個(gè)側(cè)面展示了人類(lèi)創(chuàng)造力的來(lái)源。沒(méi)有這些看似稀奇古怪、荒誕不羈的想象和實(shí)踐，又哪來(lái)一蹴而就的發(fā)明創(chuàng)造？

二、突變

英國(guó)心理學(xué)家斯賓塞（Spencer）在《笑的心理學(xué)》中闡述“精力過(guò)剩說(shuō)”時(shí)提出，“只有當(dāng)意識(shí)不知不覺(jué)地從大事件轉(zhuǎn)到小事件時(shí)，只有發(fā)生我們所說(shuō)的‘下降的乖訛時(shí)，笑才會(huì)自然而然地引發(fā)”[3]。也就是說(shuō)，當(dāng)人們一心一意期待的大事件突變?yōu)樾∈录r(shí)，過(guò)剩的精力和期待就會(huì)轉(zhuǎn)化為笑發(fā)泄出來(lái)。因此，意料之外的突變是引發(fā)觀眾笑聲的關(guān)鍵。這在《瘋狂原始人》兩部曲中體現(xiàn)為畫(huà)面突變、音樂(lè)突變、情節(jié)突變及幾種突變的混合。

畫(huà)面突變是《瘋狂原始人》兩部曲中慣用的技巧，意料之外的動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景總能在猝不及防的瞬間逗樂(lè)觀眾。狼蜘蛛，作為兩種可怕生物——狼和蜘蛛的雜交物種，是以怪物形象出現(xiàn)的，當(dāng)文明人霍普被冰凍住，觀眾都在期待咕嚕家族某個(gè)英雄能打敗怪物，救出她、冰釋前嫌時(shí)，狼蜘蛛?yún)s因小寶寶的獲救突變?yōu)橛置扔挚蓯?ài)長(zhǎng)著蜘蛛眼的大型哈士奇。正如里普斯對(duì)幽默的闡述，這是“一種大或者一種較大在被期待著，而一種較小卻出場(chǎng)了”[4]。從兇狠可怕的狼蜘蛛突變?yōu)闇仨樄詫櫟墓科?，人們也從緊張的劇情中緩過(guò)神兒來(lái)，多余的精力和期待自然而然地轉(zhuǎn)化為笑聲。這種畫(huà)面在《瘋狂原始人》兩部曲的敘事中比比皆是：危險(xiǎn)的劍齒虎突變?yōu)楣皂樀淖T貓;齜牙咧嘴的陌生鱷魚(yú)豬突變?yōu)閷櫸锕贰鋵?shí)，畫(huà)面的突變不僅在“下降的乖訛”中能引發(fā)笑，也能在大事件轉(zhuǎn)為小事件、小事件再變大的“上升”中達(dá)到幽默敘事的效果。動(dòng)畫(huà)電影不同于真人電影，其角色表情可以被放大到滑稽的地步，因而對(duì)這種畫(huà)面的期待也可以被觀眾放大或縮小到極其荒唐可笑的地步。最典型的例子便是《瘋狂2》中怪獸巨型猩猩的出場(chǎng)，作為片中唯一的大反派，音樂(lè)、場(chǎng)景、人物言語(yǔ)都無(wú)一例外鋪墊了它的恐怖登場(chǎng)：鐵拳猴們一哄而散，菲爾、瓜哥和蓋嚇得緊緊相擁、瑟瑟發(fā)抖。當(dāng)觀眾屏氣凝神期待恐怖怪獸時(shí)，畫(huà)面卻突變?yōu)橐粚?duì)瞇成線(xiàn)的小眼睛，期待的可怕怪物不僅沒(méi)有出現(xiàn)，還轉(zhuǎn)而變?yōu)檠矍暗某竺壬??；尚Φ墓治镄蜗蠛途o張恐怖的心理預(yù)期形成明顯反差，讓人不禁捧腹大笑。但這種小的期待卻又在下一秒突變?yōu)椤獫M(mǎn)口獠牙、面部猙獰的巨型猩猩。原來(lái)“瞇成線(xiàn)的眼睛”只是大猩猩的“抬頭紋”！從部分到整體的畫(huà)面展示、額頭皺紋的陌生化處理成就了短短幾秒鐘的兩次畫(huà)面突變。這種突變成功在歡笑聲中，把戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的觀眾從愕然大驚帶到恍然大悟，如同經(jīng)歷過(guò)山車(chē)般的“緊張——放松——再緊張”，不僅很好地控制了一松一弛的敘事節(jié)奏，也讓影院充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

除去搞笑的畫(huà)面，《瘋狂原始人》兩部曲中的音樂(lè)也較為喜劇化。電影中的插曲、背景音樂(lè)不是單獨(dú)存在的，而是和畫(huà)面、劇情緊密結(jié)合的，因而音樂(lè)的滑稽和幽默也要從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩個(gè)維度來(lái)鑒賞。《瘋狂原始人》兩部曲中的音樂(lè)較好地輔助了幽默敘事，達(dá)到了事半功倍的效果?！动偪?》最熱血沸騰的橋段是高潮部分“雷霆狂花”們勇闖虎穴、營(yíng)救男人們。鐵拳猴歡呼、大怪獸登場(chǎng)，即將被吃掉的男人們驚恐不已，跌宕起伏的鋼琴和氣勢(shì)宏偉的鼓聲配合著劇情，讓人心驚膽戰(zhàn)。就在怪獸巨猩猩即將吃掉男人們的千鈞一發(fā)之際，原有鋼琴伴奏突然切換為強(qiáng)勁激昂的重金屬搖滾樂(lè)，隨后是霹靂女俠們的絢麗出場(chǎng)。與此同時(shí)，她們亮相瞬間的畫(huà)面還分別定格、戲仿了KISSAC/DC、Iron Maiden等搖滾樂(lè)隊(duì)專(zhuān)輯的封面。視聽(tīng)的突變出其不意，不僅帶動(dòng)劇情走向高潮，也讓人忍俊不禁，加強(qiáng)了影片整體的喜劇敘事效果。也難怪此段能得到制片人馬克·斯威夫特的喜愛(ài)。他在采訪(fǎng)中這樣解釋該段音樂(lè)及畫(huà)面：“我們特意配上很有趣的搖滾樂(lè)，讓‘雷霆姐妹可以伴隨著重金屬搖滾從天而降，拯救這一天?！盵5]

情節(jié)的突變與矛盾沖突相關(guān)，通常會(huì)把故事推向高潮?！动偪裨既恕泛苌瞄L(zhǎng)用情節(jié)的突變來(lái)敘事，從而使劇情高潮迭起，笑點(diǎn)不斷?！动偪?》中，蓋和瓜哥間的矛盾沖突是喜劇來(lái)源。蓋鉆木取火拯救咕嚕家族卻被瓜哥裝在空木樁里囚禁，蓋有奇思妙想瓜哥卻生搬硬套惹火燒身。當(dāng)咕嚕家族決定不再逃進(jìn)洞穴而是跟隨蓋尋找“明天”后，瓜哥被徹底激怒開(kāi)始追逐、報(bào)復(fù)蓋，這一情節(jié)因人物夸張的動(dòng)作和面部表情而詼諧逗趣。但瓜哥和蓋卻突然深陷瀝青，無(wú)法自救，灰心喪氣的兩人不僅沒(méi)有打一架反而冰釋前嫌。更意外的是，在皮帶猴的打擊樂(lè)中，他們合作引來(lái)了劍齒虎并成功逃出。影片結(jié)局，蓋最終帶領(lǐng)大家走向的明天在一片崩塌中成為廢墟。此時(shí)，劇情再次突變，被大家忽略的瓜哥勇敢地站了出來(lái)，用自己的力量把大家拋向希望之處。《瘋狂2》的幽默敘事手段與此相似，也充分運(yùn)用了咕嚕家族和貝特曼家族之間的原始和文明沖突。貝特曼家族看似文明有禮貌、衣食無(wú)憂(yōu)，但卻有著不少缺陷。菲爾處心積慮邀請(qǐng)瓜哥泡溫泉，設(shè)計(jì)奪走蓋卻在香蕉被吃完后哭成小孩兒;霍普偽善，說(shuō)話(huà)居高臨下、尖酸刻薄，但走出莊園后卻成了歇斯底里等待他人營(yíng)救的瘋女人。最后，女性們顛覆了大眾的期待，在看似老態(tài)龍鐘實(shí)則威武無(wú)比的祖母帶領(lǐng)下釋放自我，英雄歸來(lái)，成功營(yíng)救男人們。影片結(jié)局，巨型大猩猩被巨石擊中，歡快的音樂(lè)響起，所有人都?xì)g呼之時(shí)，情節(jié)再一次突變——大猩猩拽住了小伊的腳趾頭！當(dāng)眾人擰成一條繩，拼死救小伊?xí)r，小伊的花生做的假指頭脫落，小伊意外自救，歡愉的音樂(lè)再一次響起。突變的情節(jié)如同過(guò)山車(chē)般，不僅緊緊地抓住了觀眾的心理期待，并且反轉(zhuǎn)這種期待，成功地達(dá)到幽默敘事的效果。與此同時(shí)，影片也在一定程度上反諷了美國(guó)文化，深化了影片主題。

三、文化反諷

《瘋狂原始人》兩部曲探索了家庭和親情、現(xiàn)代思想啟蒙教育、文明與野蠻、個(gè)人和族群等諸多主題，并雜糅了不少東西方文化元素。尤其是《瘋狂2》，它遠(yuǎn)不止一部喜劇動(dòng)畫(huà)，其幽默敘事的背后還有著深刻的文化反諷——人們對(duì)技術(shù)的過(guò)度消費(fèi)和依賴(lài)，青少年對(duì)于電子科技產(chǎn)品的過(guò)度沉溺，自以為是的男權(quán)思想、人際關(guān)系異化等都讓人在歡笑中反思現(xiàn)實(shí)的痼疾。

影片用各種搞怪的方式和咕嚕家族的夸張反應(yīng)來(lái)展現(xiàn)文明人菲爾的現(xiàn)代化設(shè)備：電梯、抽水馬桶、淋浴，還有穴居人沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的床、窗子、獨(dú)立房間。他還引進(jìn)水源灌溉莊稼，用先進(jìn)的方式建造這個(gè)伊甸園。菲爾只需按動(dòng)幾個(gè)按鈕，機(jī)器就能代替他完成各種工作，完成人類(lèi)無(wú)法完成的任務(wù)，享受自動(dòng)化帶來(lái)的便利。表面上看，莊園里豐衣足食、一片祥和，且一切都井然有序。蓋來(lái)到菲爾莊園的第二天有幾個(gè)特寫(xiě)鏡頭：菲爾夫婦和蓋梳著一樣的發(fā)型，穿著一模一樣的服飾和拖鞋，步履一致地來(lái)回行走，這其實(shí)隱喻、反諷了現(xiàn)代人千篇一律的機(jī)械生活。就連文明人家族的姓氏也充滿(mǎn)了反諷的意味：貝特曼（Betterman），意為“更好的人類(lèi)”。然而，他們并沒(méi)有變得更好，現(xiàn)代科技文明助長(zhǎng)了他們的懶惰，減少了家族成員的交流，甚至導(dǎo)致了親情的異化。菲爾為了躲避妻子和女兒，跑到溫泉里去享受獨(dú)處時(shí)光，并聲稱(chēng)“有隱私才有獨(dú)立人格”。相反，咕嚕家族雖不文明，但“一家人必須在一起”的信念與貝特曼家族形成鮮明對(duì)比。當(dāng)虛偽、懦弱、心懷不軌的文明人遇上善良、單純、勇往直前的原始人，何謂文明？何謂野蠻？?jī)纱蠹易宓膶?duì)比沖突不僅豐富了電影的內(nèi)涵，也給觀眾提供了多維的審美體驗(yàn)。

咕嚕家族的小兒子坦克因?yàn)橐恢本佑谝巴?，并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)房屋或者窗戶(hù)，所以，當(dāng)他第一次看到窗戶(hù)這個(gè)可以讓他待在室內(nèi)就能望見(jiàn)室外美景的設(shè)施時(shí)，興奮不已、迷戀其中。他可以待在窗戶(hù)前不吃不喝、一眼不眨，移動(dòng)中也能陶醉在木框式的窗戶(hù)里不肯出來(lái)。這些荒唐的舉動(dòng)栩栩如生地模仿了現(xiàn)實(shí)生活中青少年們沉溺網(wǎng)絡(luò)不可自拔的場(chǎng)景。窗戶(hù)隱喻的是人們的手機(jī)、平板、電腦等電子產(chǎn)品，影片則諷刺了科技、網(wǎng)絡(luò)對(duì)于青少年的過(guò)度消耗。

在傳統(tǒng)電影中，男性一般充當(dāng)災(zāi)難降臨的救世英雄，而女性則被塑造成柔弱的待救者、添亂者，甚至是紅顏禍水，更有不少英雄救美的橋段。現(xiàn)代動(dòng)畫(huà)電影中對(duì)此戲仿的較多，例如迪士尼動(dòng)畫(huà)對(duì)王子救公主場(chǎng)景的顛覆。《瘋狂1》中，瓜哥是咕嚕家族父權(quán)的象征，一家老小都聽(tīng)從于他。為了讓大家不去冒險(xiǎn)，他每晚都會(huì)重復(fù)“不守規(guī)矩就會(huì)死掉”的故事。如果說(shuō)小伊逃出洞穴，反抗瓜哥是女性意識(shí)的覺(jué)醒，那么《瘋狂2》里“雷霆狂花”拯救男性的情節(jié)則是將女權(quán)進(jìn)行到底。蓋在《瘋狂1》中是智慧的化身，帶著咕嚕家族尋找明天;瓜哥則是力量的象征，盡管頭腦簡(jiǎn)單，卻能拯救大家于危難;不同于咕嚕家族，菲爾代表的是現(xiàn)代文明人，他能靠自己的知識(shí)創(chuàng)造伊甸園般的現(xiàn)代化莊園。諷刺的是，這3位男士卻被一群猴子擄走并差點(diǎn)成為了怪獸猩猩的盤(pán)中餐。男性角色變?yōu)樾枰徽鹊膶?duì)象，而女性則成為任重道遠(yuǎn)的拯救者。第一部里善良隱忍的傳統(tǒng)女性——母親巫噶不再唯唯諾諾，而是勇敢展露自己的憤怒和不滿(mǎn)情緒;新角色曉曉作為女二出場(chǎng)也不同于傳統(tǒng)故事情節(jié)里的爭(zhēng)風(fēng)吃醋形象，而是成為和女主角一起探險(xiǎn)的好閨蜜;勇敢直率的小伊在第二部中不僅要挑戰(zhàn)父權(quán)，還要追尋平等愛(ài)情;一覺(jué)醒來(lái)秀發(fā)風(fēng)中亂舞的霍普也告別膽怯，勇敢走出自己的圍墻;《瘋狂1》中受人保護(hù)的瘋癲祖母格蘭則華麗變身為女武士部落的族長(zhǎng)，褪下衣衫、展露腹肌，成為女性們的領(lǐng)袖。影片的高潮中，“雷霆狂花”們披荊斬棘、拯救被縛的男人們，闡釋了在新世紀(jì)的當(dāng)下，女性也能拯救世界的信念。

《瘋狂2》導(dǎo)演喬爾在采訪(fǎng)中提到，貝特曼家族就如同疫情之下的美國(guó)，“生活在圍墻背后，無(wú)法跟朋友和鄰居一起社交”，而影片正是借菲爾家的圍墻來(lái)反諷個(gè)人主義盛行、彼此分隔的美國(guó)文化。其實(shí)，不同文明間是可以相互理解與包容的。影片最后，貝特曼家族和咕嚕家族打破隔閡和成見(jiàn)，和睦相處的大結(jié)局傳遞的正是“向別人敞開(kāi)心扉、融入社區(qū)集體”的精神和“希望這個(gè)世界可以變得更好”的愿望。[6]

結(jié)語(yǔ)

《瘋狂原始人》兩部曲用動(dòng)物對(duì)物的身體模仿、動(dòng)物對(duì)人的行為仿擬、人對(duì)人的行為模仿來(lái)進(jìn)行幽默敘事，塑造了搞笑且深入人心的動(dòng)畫(huà)形象。畫(huà)面、音樂(lè)、情節(jié)突變等手段則抓住了觀眾的期待落差，設(shè)置情節(jié)上的笑料，造就不和諧的歡快氛圍。影片的喜劇性不局限于表層敘事，也在主題上通過(guò)隱喻和反轉(zhuǎn)來(lái)反諷個(gè)人主義盛行、人們過(guò)度依賴(lài)、沉溺電子產(chǎn)品、忽視親情等美國(guó)文化現(xiàn)象。近年來(lái)，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影的發(fā)展趨勢(shì)喜人，但仍存在觀眾定位不明的問(wèn)題。《瘋狂原始人》兩部曲中的幽默敘事不僅起到了逗笑觀眾、迎合市場(chǎng)的作用，而且機(jī)智地與想象力挖掘、角色塑造、主題升華等結(jié)合在一起，因而值得國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影學(xué)習(xí)。

參考文獻(xiàn)：

[1]汪獻(xiàn)平.當(dāng)代喜劇電影中的“戲仿”：表征與意義[ J ].當(dāng)代電影，2008（10）：69-73.

[2][俄]普洛普.滑稽與笑的問(wèn)題[M].杜書(shū)瀛，譯.沈陽(yáng)：遼寧教育出版社，1998：27.

[3]蕭颯，王文欽，徐智策.幽默心理學(xué)[M].上海：上海人民出版社，1989：101.

[4]古典文藝?yán)碚撟g叢編輯委員會(huì)編.古典文藝?yán)碚撟g叢：第7冊(cè)[M].北京：人民文學(xué)出版社，1964：82.

[5][6]戴天文，黃文斌.對(duì)話(huà)《瘋狂原始人2》主創(chuàng)：家庭能引起全世界觀眾的共鳴[N].界面新聞，2020-11-30.