浙江省衢州市龍游縣小南海小學五（2）班 姜文睿

指導老師 周梅花

田野，是個好玩的地方。一根木棍，就能撥開石子，挑出蚯蚓；一塊木板，就能將青蛙困在墻角；一個瓶子，就能捉住小蝌蚪……在這兒，發(fā)生了許多趣事。

放假的時候，我總喜歡帶著弟弟，約上朋友去田間玩耍。在一片片稻田里，有小蝌蚪的家——小水洼。我們常拿著瓶子去和它們“打招呼”。

我們來到水洼邊，看著那些歡快自由的小蝌蚪游來游去。我們想將它們帶回家中養(yǎng)，于是我將手伸入水中，想試試能否徒手捉住它們。可它們一到我手邊，就立馬往回游……我啟動了我的小腦瓜，想出了捉小蝌蚪的最佳方法：我先把瓶口剪下來，然后反扣在瓶子里。弄緊了以后，將瓶子放在小蝌蚪回家的必經(jīng)之路上。接著我用小木棍或手攪動水，小蝌蚪一受驚，紛紛往家中逃。因為回家的路被封了，所以小蝌蚪只能游入瓶中。然而這瓶子又很特殊，一旦小蝌蚪進去，就很難出來了。就這樣，我捉了十幾只可愛的小蝌蚪。哈哈，古有“甕中捉鱉”，今有我“瓶中捉蝌蚪”。

弟弟見我捉了那么多小蝌蚪，就自作聰明地說：“哥哥，你那方法不方便，還是看我的吧！”

說完，弟弟便直接用手一抓，結果只抓到了一把泥，還嚇走了小蝌蚪，更氣人的是他將水弄渾了。這下，我們看不見小蝌蚪的去向了。他見自己沒抓著，就站了起來，準備“逃”走?？烧l知他一腳踩到了泥巴上，“啪”的一聲摔于水洼中，逗得我們哈哈大笑。

小蝌蚪抓累了，于是我們來到了田邊的水泥路上騎自行車。我們沿著下坡騎，再做上一些動作，就有飛一樣的感覺和漂移的刺激……

“別跑！”“小心石頭！”“哈哈哈——”田野里一片歡聲笑語。

點 評

文章思路清晰，小作者開門見山概括寫了童年的樂園——田野帶給自己無限的歡樂，再詳細敘述了去田里捉小蝌蚪的情景，在歡笑聲里結尾。文章感情真摯親切，意蘊綿長，具有很強的感染力。從孩子的角度體現(xiàn)了生命的樂趣，是一曲童年的歌謠，悠遠，流長，讓人感念，不失為一篇佳作。

一句話作文

傍晚的太陽雖不像早晨那樣朝氣蓬勃、大放異彩，也不像晌午那樣火辣辣地照射著大地，可是它卻拼盡全力給云彩穿上了彩色的衣裳：淡淡的紅、輕輕的紫、溫暖的橙黃……

——河南省沁陽市實驗小學五年級 尚子杰