文 蚯蚓老師 圖 魏 虹

一、教材原題駕到

我有一個(gè)想法

生活中有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。如果我們積極表達(dá)自己的想法，提出改進(jìn)建議和解決辦法，就能使生活變得更加美好。如：

我發(fā)現(xiàn)愛(ài)玩手機(jī)的人特別多。上個(gè)月我們?nèi)ソo爺爺祝壽，聚會(huì)的時(shí)候大家都在各自看手機(jī)，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手機(jī)，我叫他他都不理我。

過(guò)于沉迷手機(jī)會(huì)影響與別人的交往，我們不應(yīng)該總是玩手機(jī)，應(yīng)該用更多的時(shí)間關(guān)心身邊的人。

最近我一直在想，我們班能不能開(kāi)辟一個(gè)植物角呢？我們可以在植物角養(yǎng)花種花，或是種花生、種豆子，還可以根據(jù)季節(jié)的變化更換不同的植物。大家輪流照看它們，給它們澆水、施肥。這樣既可以使班里的同學(xué)了解不同植物的特點(diǎn)，還可以使大家親近自然，為教室增添大自然的氣息。

生活中有哪些現(xiàn)象或問(wèn)題引起了你的關(guān)注？你對(duì)這些現(xiàn)象有什么想法？請(qǐng)選擇一個(gè)寫(xiě)一寫(xiě)。

寫(xiě)的時(shí)候，要把這種現(xiàn)象和你的想法寫(xiě)清楚。如果有改進(jìn)的辦法或建議，也可以寫(xiě)下來(lái)。

寫(xiě)好以后讀給同學(xué)聽(tīng)，看看他是否明白你的想法，再問(wèn)問(wèn)他對(duì)這個(gè)問(wèn)題有什么看法。

二、破解題意，喚醒點(diǎn)子

每個(gè)同學(xué)頭腦里都有好多金點(diǎn)子，只不過(guò)它們大多在沉睡，這篇習(xí)作就是希望大家能把頭腦中的那些金點(diǎn)子喚醒。其實(shí)，題目中舉出的兩個(gè)例子，給了大家一些建議，就讓我們通過(guò)整理、歸納和推測(cè)的方法，來(lái)讀懂題目里的提示吧。

問(wèn)題1：爺爺壽宴，親戚玩手機(jī)缺少情感交流。

想法：不應(yīng)沉迷手機(jī)，要多關(guān)心身邊的人。

問(wèn)題2：現(xiàn)在的孩子遠(yuǎn)離大自然；教室缺少美感。

想法：建植物角。

建議：同學(xué)們輪流負(fù)責(zé)種植。

從上面的分析可以發(fā)現(xiàn)，怎么才能擁有一個(gè)想法呢？

1.發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象/問(wèn)題。

2.你怎么看待它？

（1）認(rèn)同某個(gè)現(xiàn)象，說(shuō)明為什么。

（2）認(rèn)為存在問(wèn)題，說(shuō)明為什么。

3.想點(diǎn)子，提建議。

（1）認(rèn)同的，要鼓勵(lì)贊揚(yáng)，怎么推廣這個(gè)好方法。

（2）存在不足的，怎樣改進(jìn)。

要求至少寫(xiě)出第1點(diǎn)和第2點(diǎn)，第3點(diǎn)如果能想出來(lái)，要加以說(shuō)明。

三、故事里的作文秘笈

掃描二維碼，搶先看一個(gè)關(guān)于宜家創(chuàng)始人的故事吧。

善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、善于產(chǎn)生想法的人，就容易解決問(wèn)題。首先，我們先從問(wèn)題下手，找找你身邊有什么問(wèn)題需要解決吧。

這道題目，是讓我們通過(guò)學(xué)會(huì)思考來(lái)順利地解決問(wèn)題，告訴我們遇到困難不用怕，辦法總比困難多，不信，就來(lái)看看下面的故事吧。

① 爸爸工作太忙，經(jīng)常食言。

用幽默的方式，讓爸爸意識(shí)到自己的問(wèn)題，多么有智慧啊。

四、總結(jié)發(fā)放

這次的題目，一方面是鍛煉你觀察的眼力和思考的腦力，另一方面，是訓(xùn)練你通過(guò)條理清晰的表述，把自己內(nèi)心的想法清清楚楚地告訴別人。這兩種能力都是生活中非常重要的能力，要重視哦。

想辦法時(shí)，注意要分三步走，一步一步來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)解決之道啦。

第一找問(wèn)題，觀點(diǎn)要清晰；

舉例來(lái)描述，想法說(shuō)清楚；

第二看對(duì)錯(cuò)，原因要寫(xiě)明；

第三寫(xiě)建議，一二三四五；

日常生活中，困難少不了，

想法來(lái)改變，壞事變好事。

五、開(kāi)始寫(xiě)作

我的爸爸經(jīng)常食言，這讓我很生氣，又讓我感到苦惱。

（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)明現(xiàn)象和問(wèn)題，切忌啰唆。）

題目可以直接寫(xiě)：我有一個(gè)想法，或者把想法具體概括表述出來(lái)。

這個(gè)周末，爸爸本來(lái)說(shuō)好帶我們一家人去公園野餐，可因?yàn)榕R時(shí)有會(huì)議，他又跑去加班了。這頓野餐已經(jīng)安排了一個(gè)月了，每個(gè)周末，幾乎都有各種突發(fā)事件讓他臨時(shí)變卦，上周_______________________________________。上上周，他_______________________________________。

現(xiàn)象和問(wèn)題應(yīng)是生活中常見(jiàn)的問(wèn)題，并且有改變的可能性。

·社會(huì)上的問(wèn)題。

·家庭里的問(wèn)題。

·學(xué)校里的問(wèn)題。

（你是怎樣發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象的？詳細(xì)舉例子說(shuō)清楚：有一次……有一次……還有一次……）

我也理解爸爸，因?yàn)樗綍r(shí)工作很忙，________________________________________________________________。

（造成這個(gè)問(wèn)題的原因是什么？）

語(yǔ)言要平實(shí)，敘述要真實(shí)，不要夸大其詞。

爸爸這樣做讓我很傷心，即使他給我再多的禮物，我想要的也只是他的陪伴。每次，他在我身邊時(shí)，我都會(huì)感到很溫暖，也很安全。記得有一次他出差離開(kāi)了半年，我非常想他，半夜里還會(huì)流眼淚___________________________________________________________________________。

（你怎么看待問(wèn)題，分析問(wèn)題，如何改進(jìn)，也可以說(shuō)說(shuō)如果不改進(jìn)會(huì)有什么影響。）

我的建議是，和爸爸簽訂“陪伴協(xié)議”，________________________________________________________________。我們還在班里推出“共享爸爸”服務(wù)，讓爸爸們輪流值班，__________________________________________________。

（把你的建議寫(xiě)下來(lái)吧，要具體哦。）

建議可以用第一、第二等比較清楚的形式來(lái)說(shuō)明。