3月12日，長征七號改遙二運(yùn)載火箭成功發(fā)射，這一消息讓關(guān)心航天事業(yè)的國人感慨萬千，同時也引出了一段“初中生給‘長七科研人員寫信”的故事。

2020年3月16日，我國長征七號改中型運(yùn)載火箭發(fā)射任務(wù)失利。不久以后，一位有著航天夢的初中生給科研人員寄了一封信。在信中，他不但表達(dá)了自己對中國航天事業(yè)的信心及失利的惋惜，更條理分明地從4個方面分析了失利原因，其中不乏一些專業(yè)名詞比如“姿態(tài)控制系統(tǒng)”“增壓系統(tǒng)”等等。一周后，長征七號的總設(shè)計(jì)師范瑞祥、總指揮孟剛給初中生寫了回信，并附上了親筆簽名。在信中，他們稱贊初中生“分析推理很有邏輯，見解也很獨(dú)特”，并說明這次失利是“因技術(shù)認(rèn)識不充分而導(dǎo)致的”，還鼓勵他“努力學(xué)習(xí)，深入鉆研”“長大后一定可以為祖國的航天事業(yè)貢獻(xiàn)力量”。

可以想象，當(dāng)初中生看到這封溫暖的回信時，心里的欣喜與激動。這些年，我們看到越來越多這種“大人物”與“小人物”的“對話”。90歲的袁隆平為感謝赤峰市青少年宮孩子們寄來的畫像，特意回信激勵孩子們刻苦學(xué)習(xí);鐘南山認(rèn)真閱讀每封中小學(xué)生的來信并回信，且寄語青少年“希望你們不懼艱辛、勇敢前行！”

每一個追過星的人都期盼受到偶像的關(guān)注，“長七”的科研人員、袁隆平、鐘南山等或許就是他們的偶像。來自偶像的鼓勵，在孩子心中的分量必然不一樣。無論他們以后是一路向前還是中途轉(zhuǎn)彎，多呵護(hù)一下他們當(dāng)下心中的“小小夢想”，也許就能幫助他們奔向“星辰大?！薄?/p>

（摘自《中國青年報》3.17）