李浩榮

我是一個六年級的學生，但我真的不想上學。每天早上六點半起床，背英語;七點四十到學校，做“新鮮出爐”的晨間作業(yè);白天上課時，各科老師輪番上陣，讓我的腦子一刻也不能休息;好不容易到了課間，還不能跑、不能跳，要抓緊課間時間完成一些家庭作業(yè);晚上放學回家，一堆的課外班等著我，連我最喜歡的《水滸傳》都沒時間看……上學這么辛苦，讓我怎么喜歡呢？

我曾經(jīng)想出各種各樣的“好”辦法來逃避上學。一天早上，我肚子有點疼，就趕緊和媽媽說：“我肚子疼，是不是可以不用去學校了？”還有一次，我故意淋雨去了學校，當我渾身濕漉漉地走進教室時，老師吃驚地看著我，好似看透了我的小心思：“你不會是想得感冒不來學校吧？”

終于有一天，媽媽說：“兒子啊，你現(xiàn)在不上學，將來能干什么呢？”

我發(fā)現(xiàn)經(jīng)常來我家的那位快遞員叔叔總是樂呵呵的，想必快遞員是個輕松快樂的職業(yè)呀！所以我決定當個快遞員！當我把這個重大決定告訴媽媽的時候，媽媽一臉驚訝，不過還是表示了支持。媽媽給我算了一筆賬：快遞員叔叔每天要工作十小時，若按路上四小時、送貨六小時;收貨地按一半有電梯、一半沒電梯計算，快遞員至少要爬樓三個小時?？紤]到我還小，媽媽決定讓我每天體驗爬樓一個半小時。我們家住六樓，差不多就是往返跑二十趟。媽媽和我約定，爬樓體驗期間，可以不背英語單詞。我心想：這太好了！簡直太劃算了！

第一天，我爬了第一趟，一點也不累，還有點興奮;第二趟，還是不累，只是興奮勁兒稍微弱了些……第十趟，感覺還好，就是有點渴，偷偷回家喝了點水，繼續(xù)爬……第二十趟，我已經(jīng)感覺很累了，渾身酸痛，但還是堅持了下來。第二天，身體的酸痛感還沒恢復，爬樓的速度比第一天慢了許多。第三天，我沒有了之前的興奮勁兒，開始叫苦連天……

周末，我跟媽媽出去吃飯，遇到一位快遞員叔叔。只見他站在寒風中瑟瑟發(fā)抖，晚上八點了也沒顧上吃飯，說還得再去送最后幾單快遞。我忽然感覺我的“同行”好像也沒想象中的輕松。

吃飯的時候，我看見了餐廳的服務員。發(fā)現(xiàn)這也是個不錯的職業(yè)啊。你看，他們每天只需要中午和晚上上班，工作時間不長，就負責端端盤子和點菜就行了。媽媽仿佛看穿了我的心思，她找了一位服務員姐姐過來，問：“你一天要走多少步啊？”那位姐姐說：“至少要三萬步，工作一天下來就一步都不想動了?！蔽殷@呆了。三萬多步，大概可以折合成二十千米啊！心中“羨慕”的小火苗瞬間被撲滅了。

看著忙忙碌碌的服務員姐姐，想起剛剛遇到的快遞員叔叔，再回顧我筋疲力盡爬樓的慘樣，我覺得各行各業(yè)都有它的難處，每個人都很辛苦。我不能只看到自己作為學生的辛苦，看不到別人的辛苦。作為學生，我還是做個學生應該做的事吧。不說了，背書去！

小編點評

繁重的課業(yè)任務讓“我”心煩不已，萌生逃避之心，在一番“理想職業(yè)”觀察和體驗后，“我”意識到其實每個人都很辛苦，大家都不像表面看上去的那樣輕松、光鮮。扮演好自己當前的角色，做好當下該做的事才是正事。