1994年，中山大學(xué)在政治與行政學(xué)系正式設(shè)置公共關(guān)系本科專業(yè)，成為大陸首家有權(quán)授予該專業(yè)學(xué)士學(xué)位的高校。

1994年，中山大學(xué)在設(shè)置公關(guān)本科專業(yè)的同時(shí)，在行政管理專業(yè)的碩士點(diǎn)招收公共關(guān)系研究方向的研究生。中山大學(xué)的政務(wù)公關(guān)研究生的培養(yǎng)獲得成功，其畢業(yè)生在各自領(lǐng)域表現(xiàn)不俗，不少人已脫穎而出，成為各自領(lǐng)域的新銳。規(guī)范的公共關(guān)系學(xué)方向碩士的培養(yǎng)計(jì)劃的推行，揭開大陸高層次公共關(guān)系教育的序幕。

2004年，中山大學(xué)政治與公共事務(wù)管理學(xué)院建立公共關(guān)系學(xué)碩士點(diǎn)；公共關(guān)系學(xué)碩士學(xué)位授予點(diǎn)的建立，將會(huì)促進(jìn)公共關(guān)系學(xué)方向博士研究生的培養(yǎng)。

2005年設(shè)置了公共關(guān)系專業(yè)碩士研究生。標(biāo)志著中國(guó)大陸高層次的公關(guān)教育進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段。

1999年，國(guó)家勞動(dòng)保障部主持制定了公關(guān)的職業(yè)定義，并將公關(guān)職業(yè)編入了《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》；2000年7月1日，國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部開始實(shí)施公關(guān)從業(yè)人員持證上崗的制度，并正式編撰出版了權(quán)威性的培訓(xùn)教材——《公關(guān)員職業(yè)培訓(xùn)和鑒定教材》。1999年12月26日上午在廣州舉行了“1999年公關(guān)員職業(yè)資格全國(guó)統(tǒng)一鑒定廣東分考場(chǎng)”試點(diǎn)統(tǒng)考。它標(biāo)志著我國(guó)共關(guān)系已開始走向行業(yè)化道路。

1997年得到廣州創(chuàng)意公共關(guān)系有限公司30多萬(wàn)元的資助，建立了國(guó)內(nèi)第一個(gè)公共關(guān)系專業(yè)基金。基于這樣的一個(gè)背景，中山大學(xué)公共關(guān)系學(xué)課程在國(guó)內(nèi)同類課程中的地位居首，在海外亦具有較高的知名度與影響力。

自1995年公共關(guān)系學(xué)課程進(jìn)入學(xué)校第三批重點(diǎn)課程建設(shè)以來，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，在院系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，取得了較為顯著的進(jìn)步，較好地達(dá)到了課程規(guī)劃要求。

1996年，公共關(guān)系學(xué)課程被評(píng)為中山大學(xué)第三批重點(diǎn)課程。1998年，公共關(guān)系學(xué)課程被評(píng)為中山大學(xué)優(yōu)秀重點(diǎn)課程。2001年9月30日，以政治與行政學(xué)系為主，組建了中山大學(xué)政治與公共事務(wù)管理學(xué)院（簡(jiǎn)稱政務(wù)學(xué)院）后，廖為建老師又帶領(lǐng)我們公共傳播學(xué)系的8位老師再接再厲，又取得了優(yōu)異的成績(jī)。

2005年公共關(guān)系學(xué)課程被評(píng)為中山大學(xué)校級(jí)精品課程。2006年，公共關(guān)系學(xué)課程被評(píng)為廣東省省級(jí)精品課程和2006年度國(guó)家級(jí)精品課程。

公共關(guān)系學(xué)課程使用的都是自編教材：《公共關(guān)系學(xué)》（高等教育出版社出版）和《公共關(guān)系學(xué)簡(jiǎn)明教程》（中山大學(xué)出版社出版），這是一本長(zhǎng)盛不衰的拳頭教材。前者有配套的考試大綱和自學(xué)輔導(dǎo)書；后者獲國(guó)家教委優(yōu)秀教材中青年獎(jiǎng)。這兩種教材在國(guó)內(nèi)的發(fā)行總量約85萬(wàn)冊(cè)，為幾十所高校以及高等教育自學(xué)考試所采用。另外還編寫了近10萬(wàn)字的《公共關(guān)系學(xué)概論》自學(xué)考試輔導(dǎo)材料。

2006年5月，本課程的三位主講教師：廖為建教授榮獲由中國(guó)公共關(guān)系協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)頒發(fā)的“中國(guó)公關(guān)教育20年杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。譚昆智副教授和吳柏林副教授榮獲“中國(guó)公關(guān)教育20年突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。同時(shí)，廖為建教授還榮獲中國(guó)國(guó)際公共關(guān)系協(xié)會(huì)頒發(fā)的“中國(guó)公共關(guān)系杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

在教學(xué)成果方面，2008年公共傳播學(xué)系申報(bào)的教學(xué)項(xiàng)目：“創(chuàng)新型公共關(guān)系學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究”，榮獲第六屆廣東省高等教育省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。同年，該項(xiàng)目還榮獲中山大學(xué)2008年教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

2011年2月，廖為健教授帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)出版《公共危機(jī)傳播與管理》教材，中山大學(xué)出版社；2014年1月，出版《政府公共關(guān)系》（普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材），中國(guó)人民大學(xué)出版社。

在自主創(chuàng)新理念的指導(dǎo)下，公共關(guān)系學(xué)專業(yè)在教材建設(shè)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和理論化上，有較深厚的積累，在國(guó)內(nèi)同行內(nèi)顯示出較高的水平和聲譽(yù)。我們不能夠忘記的是：這些成績(jī)都是在廖為建老師指導(dǎo)和親力親為中完成的，我們是這些過程的參與者和見證者。

2009年，公共傳播學(xué)系轉(zhuǎn)入中山大學(xué)傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院后，廖為建老師擔(dān)任了副院長(zhǎng)、公關(guān)學(xué)科帶頭人，后來他主動(dòng)辭去了副院長(zhǎng)的職務(wù)，但還是繼續(xù)為公共關(guān)系專業(yè)的學(xué)科建設(shè)耕耘不輟，時(shí)刻惦念著公共關(guān)系學(xué)科的發(fā)展和完善，直到生命的最后一刻。

中山大學(xué)新華學(xué)院是中山大學(xué)的獨(dú)立學(xué)院，2012年開設(shè)了公共關(guān)系學(xué)專業(yè)。

1.定位與思路：培養(yǎng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，具有扎實(shí)的公共關(guān)系專業(yè)理論知識(shí)，具備調(diào)查研究、策劃咨詢、傳播溝通、文案寫作等能力，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，善策劃、懂管理、會(huì)傳播的高級(jí)復(fù)合型應(yīng)用人才。言簡(jiǎn)意賅地表達(dá)：靜下來能夠想、坐下來能夠?qū)憽⒄酒饋砟軌蛑v、跑出去能夠干。

2.專業(yè)建設(shè)措施。圍繞培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標(biāo)，從人才培養(yǎng)方案、課程設(shè)置、師資隊(duì)伍、實(shí)習(xí)實(shí)踐等方面培養(yǎng)學(xué)生策劃、管理、傳播的能力，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

3.制定培養(yǎng)方案。三大塊課程模式全方位、循序漸進(jìn)夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究、傳播溝通、文案寫作等能力。

4.教師隊(duì)伍。公共關(guān)系教學(xué)團(tuán)隊(duì)擁有一支12人的專任教師隊(duì)伍（公共關(guān)系學(xué)專業(yè)7人、傳播學(xué)專業(yè)5人），張寧教授與聶靜虹教授分別是公共關(guān)系學(xué)專業(yè)與傳播學(xué)專業(yè)的學(xué)科帶頭人。同時(shí)，還有一支16人的校外導(dǎo)師隊(duì)伍。

專任教師學(xué)科背景廣泛、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、梯隊(duì)合理；14位校外導(dǎo)師都來自公關(guān)行業(yè)從業(yè)一線，絕大多數(shù)是畢業(yè)于中山大學(xué)的研究生，基礎(chǔ)扎實(shí)、經(jīng)驗(yàn)豐富。

5.教學(xué)過程及管理。以能力培養(yǎng)為目標(biāo)架構(gòu)課程體系。核心課程：政治學(xué)原理、公共關(guān)系學(xué)原理、管理學(xué)、廣告學(xué)原理、廣告策劃與策略、公共關(guān)系策劃與案例、社會(huì)研究方法、公關(guān)寫作。

師者匠心 薪火相傳

中山大學(xué)新華學(xué)院公共關(guān)系學(xué)專業(yè)對(duì)培養(yǎng)學(xué)子的規(guī)劃定位與思路是培養(yǎng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，具有扎實(shí)的公共關(guān)系專業(yè)理論知識(shí)，具備調(diào)查研究、策劃咨詢、傳播溝通、文案寫作等能力，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，善策劃、懂管理、會(huì)傳播的高級(jí)復(fù)合型應(yīng)用人才。靜下來能夠想、坐下來能夠?qū)?、站起來能夠講、跑出去能夠干。用眼睛去觀察，用心靈去感知，用頭腦去思考，用雙手去實(shí)踐。

要求學(xué)生從“用別人的話，說別人的事，”到“用自己的話，說別人的事”，最后到“用自己的話，說自己的事”。這是一個(gè)從學(xué)習(xí)知識(shí)到創(chuàng)造知識(shí)的過程。

名師匯聚，薪火相傳，師者匠心，卓越傳承；聚是一團(tuán)火，散是滿天星：中山大學(xué)公共關(guān)系學(xué)專業(yè)有輝煌的過去，新華學(xué)院公共關(guān)系學(xué)專業(yè)必將有美好的明天！

（作者簡(jiǎn)介：譚昆智，中山大學(xué)新華學(xué)院公共治理學(xué)院副院長(zhǎng)）