徐魯

我們的小村旁，有一座彎彎的小石橋。清亮的小河在橋下流淌，河水上漂著一代代人的歡樂(lè)和夢(mèng)想。

春天，村外開(kāi)滿了桃花、梨花和杏花。河邊的田埂上和小路旁，開(kāi)滿了金色的蒲公英，好像大地媽媽在微笑……

我們的小學(xué)校，就在小河對(duì)岸的山坡上。

校門(mén)口有棵開(kāi)滿槐花的老槐樹(shù)，樹(shù)上掛著一口大鐘。

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”每天早晨和傍晚，大鐘都會(huì)準(zhǔn)時(shí)被敲響，全村人都能聽(tīng)到。鐘聲告訴孩子們：上課啦，下課啦，集合啦，放學(xué)啦……

敲鐘人是我們學(xué)校的林校長(zhǎng)。他從師范學(xué)校一畢業(yè)就來(lái)到新建的村小學(xué)，親手掛起了這口鐘。

這鐘聲喚來(lái)小學(xué)校的第一屆學(xué)生。那些孩子們扛著長(zhǎng)板凳，踩著一條條田埂，跨過(guò)彎彎的小石橋，來(lái)到了夢(mèng)想開(kāi)啟的地方。

坐在小小的教室里，平時(shí)像小麻雀一樣嘰嘰喳喳的野孩子們，一個(gè)個(gè)都變成了喜愛(ài)讀書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”。下課后，孩子們一起爬樹(shù)，一起摔跤，一起玩“老牛耕地”和“豎蜻蜓”的游戲……

金色的早晨，操場(chǎng)上灑滿耀眼的陽(yáng)光。我們圍坐在林校長(zhǎng)身邊，聽(tīng)他拉著手風(fēng)琴，教我們唱歌：“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”琴聲與合唱聲，從小山坡一直傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

有時(shí)候，林校長(zhǎng)還帶著我們來(lái)到河邊，認(rèn)識(shí)各種昆蟲(chóng)和植物。

清亮的河水映照著我們的倒影，小河上漂著我們折的小小的紙船。每一只紙船上，都載著我們?nèi)ミh(yuǎn)方的夢(mèng)。

小河邊的蒲公英也張開(kāi)了一把把白色小傘。

“你們看，它們像不像一群小傘兵？”有同學(xué)興奮地問(wèn)。

林校長(zhǎng)笑著說(shuō)：“每一朵蒲公英都是會(huì)飛的種子，它們從大地媽媽的懷抱里起飛，去尋找自己的夢(mèng)……”

我們坐在小橋下，把一朵朵蒲公英吹向了高高的空中。

“我也想變成一朵會(huì)飛的蒲公英……”

“我也想??！我們一起飛過(guò)小橋，飛過(guò)小河，飛過(guò)打谷場(chǎng)……”

“再飛過(guò)田野，飛過(guò)山坡……”

“一直飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去……”

蒲公英小小的翅膀上，帶著快樂(lè)和溫柔的風(fēng)。

不過(guò)，林校長(zhǎng)有時(shí)候也會(huì)變得非常嚴(yán)厲！當(dāng)調(diào)皮的男孩私自下河游泳的時(shí)候，爬上村頭的大樹(shù)掏鳥(niǎo)窩的時(shí)候，不好好上學(xué)撒謊逃課的時(shí)候……他會(huì)揚(yáng)起柳條教鞭，狠狠地把他們“修理”一頓。

“我看你們一個(gè)個(gè)是‘肉皮子癢癢啦！”林校長(zhǎng)黑著臉，挨個(gè)兒批評(píng)著被罰站的調(diào)皮鬼們。

有一段時(shí)間，我數(shù)學(xué)成績(jī)不好。好幾次我暗暗下定決心，要在數(shù)學(xué)課上好好聽(tīng)講，考出一次好成績(jī)?yōu)榱中ｉL(zhǎng)“爭(zhēng)光”?？墒?，每一次還沒(méi)等他走進(jìn)課堂，我的心又跟著一本本故事書(shū)飛向了遠(yuǎn)方……

“一定要學(xué)好數(shù)學(xué)呀！將來(lái)肯定會(huì)用得上！”林校長(zhǎng)每節(jié)課都講得語(yǔ)重心長(zhǎng)。

補(bǔ)課啊，補(bǔ)課啊……一直補(bǔ)到星星躍上了村外的山岡。

補(bǔ)課啊，補(bǔ)課啊……一層層的粉筆灰落滿了林校長(zhǎng)的藍(lán)布上裝。

可是一到期末考試，我考出來(lái)的成績(jī)總讓他失望。

“看來(lái)，必須去你家家訪了！”林校長(zhǎng)嘆著氣搖搖頭說(shuō)。

誰(shuí)不害怕老師去家訪呢？黑黢黢的夜晚，林校長(zhǎng)打著手電筒在前面為我照亮。我惴惴不安地跟在后面，一邊走一邊想象著，等校長(zhǎng)走后爸爸生氣的樣子。

奇怪的是，每次走到村口已經(jīng)能看到燈火的時(shí)候，林校長(zhǎng)都會(huì)停下說(shuō)：“哎呀，我忘了一件重要的事兒，今天不能去你家了，你自己趕快回去吧……”

謝天謝地，今天總算又逃過(guò)了一劫。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，回頭一看，林校長(zhǎng)的身影已經(jīng)消失在夜色里，只有安靜的玉米林，在淡淡的星光下發(fā)出“沙沙”的聲響……

后來(lái)我才慢慢明白，林校長(zhǎng)每次給我補(bǔ)完課后，并不是真的要來(lái)家訪，只是因?yàn)樘焐砹耍麚?dān)心我會(huì)害怕，就特意把我送到村口。

秋風(fēng)吹起的時(shí)候，潔白的蘆花在風(fēng)中飛舞。山岡上的野櫻樹(shù)、野柿子樹(shù)和楓香樹(shù)，都變成了金黃色和深紅色。每一棵樹(shù)都像點(diǎn)燃的紅蠟燭，照亮了一條條紅色的河谷。山野好像在舉辦盛大的舞會(huì)，山岡在跳舞，叢林也在跳舞。

林校長(zhǎng)帶著我們，來(lái)到山岡上的松林里，撿拾干透的松塔。

站在高高的山巔上，攀在粗大的松樹(shù)上，可以望見(jiàn)遠(yuǎn)處一片白得耀眼的海灣，望見(jiàn)那緩緩移動(dòng)的銀色帆影……

“老師，海那邊是什么呢？”

“海那邊是高山，高山那邊又是大海?。　?/p>

“天空是從哪兒開(kāi)始的呢？從那些屋脊，還是樹(shù)頂上呢？”

“不，不是從屋脊，也不是從樹(shù)頂上。也許，是從你的眼界，從一顆裝著知識(shí)和夢(mèng)想的心開(kāi)始的……”林校長(zhǎng)指著遠(yuǎn)方，笑著告訴我們。

我們聽(tīng)后懵懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

冬天說(shuō)來(lái)就來(lái)了，好大的西北風(fēng)?。?/p>

掛著大鐘的老槐樹(shù)，一夜間就掉光了所有的樹(shù)葉……

下雪啦，下雪啦！雪花輕輕地落啊落……雪落在遠(yuǎn)處的山野上，落在深深的河谷里，落在空曠的麥田里，落在小河邊的磨坊和停止了轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē)上，落在村邊的打谷場(chǎng)和金色的草垛上，也落在老槐樹(shù)和大鐘上……厚厚的雪，把小學(xué)校的操場(chǎng)變得一片潔白。

這時(shí)候，林校長(zhǎng)會(huì)用我們撿回來(lái)的松塔給我們生起溫暖的爐火，教室的門(mén)窗也被林校長(zhǎng)用舊報(bào)紙糊得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我們坐在暖和的教室里，大聲地背誦《從百草園到三味書(shū)屋》：“……不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚……”

伴著大樹(shù)下的鐘聲，小山村的一代代孩子都長(zhǎng)大了，像秋天的蒲公英一樣，各自飛向了遠(yuǎn)方。

多年過(guò)去，潔白的雪花也悄悄落滿了林校長(zhǎng)的鬢發(fā)……哦，那不是雪花，那是一年年、一層層，落在他鬢發(fā)上的粉筆灰吧？

但一代代孩子還在誕生和成長(zhǎng)，我們的小山村也在一天天地向前邁進(jìn)。年年春天，老槐樹(shù)還在盛開(kāi)著潔白的槐花。

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”每天早晨和傍晚，鬢發(fā)斑白的林校長(zhǎng)依然還會(huì)準(zhǔn)時(shí)敲響掛在樹(shù)下的大鐘，迎接著從小石橋上、田埂上奔跑過(guò)來(lái)的孩子們。

這一天，我回到小學(xué)母?？赐中ｉL(zhǎng)。

“你看，學(xué)校四周的每一棵樹(shù)都是我和一茬茬學(xué)生親手栽植的，現(xiàn)在，它們已經(jīng)變成了青翠的小樹(shù)林?！绷中ｉL(zhǎng)撫摸著一棵小樹(shù)說(shuō)，“多么茁壯的小樹(shù)呀！想想吧，再過(guò)幾十年、一百年，這里會(huì)是一片更美麗的花園，那時(shí)，小山村的生活將是多么幸福和美好……”