王驁

魯迅少年時(shí)求學(xué)于三味書(shū)屋，“三味”有一種含義是“布衣暖，菜根香，詩(shī)書(shū)滋味長(zhǎng)”，讀書(shū)當(dāng)真是一件美妙的事情啊。

從裝幀上看，有的書(shū)格調(diào)高雅、簡(jiǎn)潔大方;有的書(shū)色彩華美、熱情靈動(dòng);有的書(shū)先鋒前衛(wèi)、標(biāo)新立異;有的書(shū)質(zhì)地古樸、觸感溫潤(rùn)。未經(jīng)品讀，一本美觀的書(shū)只放在手里，就足以點(diǎn)亮一雙雙渴求知識(shí)的眼睛。

無(wú)論國(guó)學(xué)經(jīng)典、詩(shī)詞歌賦還是歷史名著，都能彰顯各個(gè)時(shí)代勞動(dòng)人民的生活圖景，體現(xiàn)作者的精神境界。讀者與歷代文人墨客相距千百年，卻能跟隨他們的文字穿越時(shí)空，仿佛身臨其境，實(shí)在是一種大幸運(yùn)、大愉悅。試想，家中書(shū)盈四壁，架上富面百城，擇一閑暇午后，徜徉在淡淡的墨香里，隨莊子御風(fēng)九萬(wàn)里，聽(tīng)李白斗酒詩(shī)百篇，邀蘇軾泛舟游赤壁，逢陶潛采菊遇桃源，有古今鴻儒相談笑，與天地精神獨(dú)往來(lái)，焉能不妙乎？

讀經(jīng)典作品，常會(huì)遇到一些煉字、好詞、佳句，值得反復(fù)琢磨、細(xì)細(xì)品味，頗有挖到寶藏的快感，令人喜不自勝?！凹t杏枝頭春意鬧，水面一一舉風(fēng)荷。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉，清風(fēng)拂柳月失梅”，四季里藏著詩(shī)韻，關(guān)情處別有洞天，每留心皆是學(xué)問(wèn)，憑妙筆著成文章。愛(ài)讀書(shū)的人，靜觀長(zhǎng)煙皓月、浮光靜影，便欲把酒臨風(fēng);遙瞰白日依山、黃河入海，又起登臨之意。熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟，常與書(shū)籍為伴，自然染上一身才氣。

據(jù)《史記》記載，孔子讀《易》，韋編三絕。今人有言：寧把書(shū)翻爛，不把書(shū)放爛。一本書(shū)從白色翻到泛黃，從嶄新翻到破舊，折頁(yè)、畫(huà)線、筆記、摩擦，留下層層閱讀痕跡，足可使人心生快慰。書(shū)頁(yè)的空白處記載著思考的軌跡，書(shū)脊的縫隙里生長(zhǎng)著光陰的年輪，每一次手不釋卷的沉浸，都是自我提升的必經(jīng)之路;每一回默默無(wú)聞的耕耘，都是塑造靈魂的滋養(yǎng)過(guò)程。給時(shí)光以閱讀，給歲月以文明，生活終不會(huì)辜負(fù)任何一個(gè)努力的人。

培根說(shuō)：“不可盡信書(shū)上所言，亦不可只為尋章摘句，而應(yīng)推敲細(xì)思”，可見(jiàn)讀書(shū)少不了主動(dòng)思考，學(xué)而不思則罔;“讀書(shū)費(fèi)時(shí)過(guò)多易惰”，指出應(yīng)該把握好閱讀的時(shí)間和效率;“書(shū)有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)則須咀嚼消化”，闡明了博覽群書(shū)時(shí)科學(xué)的方法論;“讀書(shū)補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書(shū)之不足”，則說(shuō)明光讀書(shū)還不夠，實(shí)踐才能出真知。凡有所學(xué)，皆成性格，善于讀書(shū)、巧于用書(shū)，方能怡情冶性、傅彩長(zhǎng)才，處世判事練達(dá)洞明。

積金萬(wàn)兩，不如明解經(jīng)書(shū)，書(shū)中自有黃金屋。

瑤臺(tái)月下，眾里尋伊千度，書(shū)中自有顏如玉。

古今笑閱，百代恍如過(guò)客，書(shū)中自有千秋史。

人生苦旅，天涯難覓知音，書(shū)中自有指路人。

木心在《文學(xué)回憶錄》中講道：“托爾斯泰說(shuō)：‘憂來(lái)無(wú)方，窗外下雨，坐沙發(fā)，吃巧克力，讀狄更斯，心情又會(huì)好起來(lái)，和世界妥協(xié)?！?/p>

讀書(shū)就是一件這么美妙的事情。

（作者系上海師范大學(xué)研究生）

（責(zé)任編輯 葛星星）