16 名未成年人參與犯罪組織，被依法宣判。本應(yīng)出現(xiàn)在學(xué)校教室里的孩子，為什么放棄學(xué)業(yè)，糾集在一起實施犯罪，這確實值得引起重視和思考。本期案例我們邀請郁華律師進行銳評，邀請湖北省武漢市司法局關(guān)工委五老邱益英，對如何發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會合力，杜絕未成年人犯罪進行評述。

案例提供

：安徽省靈璧縣關(guān)工委

案例分析

：浙江省關(guān)心下一代網(wǎng)上“律師事務(wù)所”公益律師 郁華

老法有話說

：湖北省武漢市司法局關(guān)工委五老 邱益英

案例回放

安徽省靈璧縣農(nóng)村青年西某賀和未成年人李某等為首者，糾集網(wǎng)羅來自縣內(nèi)多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）的未成年在校學(xué)生、社會閑散少年，組織起一個共17 人的黑社會性質(zhì)的犯罪組織，除西某賀1994年11月出生，屬青年外，其余16 人犯罪時均未滿18周歲。2017年初至2018年4月，一年余時間內(nèi)，他們多次持械聚眾斗毆，尋釁滋事，或單獨或伙同他人采取暴力手段，多次強奸輪奸未成年少女和幼女，強迫幼女賣淫，以及開設(shè)賭場，等等，嚴重危害社會秩序。

公訴機關(guān)指控這17 名被告人主要犯罪事實存在，罪名成立。根據(jù)各被告人在犯罪中的地位、作用，以及本案的具體情節(jié)和對于社會的危害程度，經(jīng)該院審判委員會討論決定，依法進行了莊嚴宣判。

縱觀這17 個農(nóng)村娃的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，就不難理解，除2 人系高中一年級在校學(xué)生，2 人在職高學(xué)校讀書，其余13 人中，2 人系小學(xué)文化，11 人初中未畢業(yè)，且多數(shù)在初一、初二就輟學(xué)了，說是在家務(wù)農(nóng)，其實多系無業(yè)游民。由于在校學(xué)習(xí)時間短，年齡輕，接觸社會又少，往往真善是非榮辱美丑分辨不清，在社會一些負面因素影響下，難免沾染嚴重不良行為，以至違法犯罪。

本應(yīng)出現(xiàn)在學(xué)校教室里的孩子，為什么放棄學(xué)業(yè)，糾集在一起實施犯罪，這確實值得引起重視和思考。

律師銳評

浙江省關(guān)心下一代網(wǎng)上“律師事務(wù)所”公益律師

郁華

未成年的孩子，正常情況下要么處于九年義務(wù)教育期間，要么是高中的學(xué)生。這些孩子輟學(xué)，家長負有不可推卸的責(zé)任。適齡學(xué)生輟學(xué)，是一切負面的源頭，是未成年人涉黑的重要因素。

新修訂《中華人民共和國未成年人保護法》第十七條規(guī)定：“未成年人的父母或者其他監(jiān)護人不得實施下列行為：（二）放任、教唆或者利用未成年人實施違法犯罪行為；（三）放任、唆使未成年人參與邪教、迷信活動或者接受恐怖主義、分裂主義、極端主義等侵害；（四）放任、唆使未成年人吸煙（含電子煙，下同）、飲酒、賭博、流浪乞討或者欺凌他人；（五）放任或者迫使應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的未成年人失學(xué)、輟學(xué)；（六）放任未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)，接觸危害或者可能影響其身心健康的圖書、報刊、電影、廣播電視節(jié)目、音像制品、電子出版物和網(wǎng)絡(luò)信息等；（七）放任未成年人進入營業(yè)性娛樂場所、酒吧、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所?！?/p>

人之初，性本善，誰都不是天生的惡魔。孩子面對不會做的題目，開始偷懶不做或者抄襲，邪惡的種子就產(chǎn)生了。孩子以為可以用不正當(dāng)?shù)氖侄芜_到自己的目的，以為蒙混過關(guān)也行時，學(xué)業(yè)開始離他遠去。當(dāng)他連課本都看不懂了，上學(xué)就是遭罪，似乎只能輟學(xué)避世。

父母作為孩子法定的監(jiān)護人，應(yīng)當(dāng)教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，應(yīng)當(dāng)?shù)谝粫r間發(fā)現(xiàn)孩子的問題，應(yīng)當(dāng)及時教育孩子、糾正孩子的錯誤，應(yīng)當(dāng)將不良的種子第一時間扼殺，否則積少成多，積惡成禍，害人害己。

老法有話說

湖北省武漢市司法局關(guān)工委五老

邱益英

在培養(yǎng)青少年健康成長的過程中，需要家庭、學(xué)校、社會的共同努力，全社會各界人士都應(yīng)該來關(guān)心未成年人犯罪問題。

一是要加強學(xué)校法制教育。未成年人犯罪暴露了對青少年法制教育的薄弱，學(xué)校應(yīng)將法制教育作為專門課程，納入教學(xué)計劃，對不同年齡段的青少年學(xué)生進行有針對性的、系統(tǒng)的法制教育。對流失社會的學(xué)生，在了解和掌握輟學(xué)原因的基礎(chǔ)上，主動配合學(xué)生家長有針對性的做好規(guī)勸工作，動員和幫助他們重新入學(xué)，接受義務(wù)教育。

二是要加強家庭教育。一個人的成長，首先受到的是來自家庭、來自父母的影響，且這種影響具有不可替代性?！梆B(yǎng)不教、父之過”。我們關(guān)工委和五老在關(guān)心關(guān)愛下一代健康成長教育中，應(yīng)當(dāng)更關(guān)注失足青少年家庭，注重孩子的成長情況、家庭情況，不斷提高父母的法治修養(yǎng)。通過家教讓孩子樹立正確的人生觀、價值觀，筑牢規(guī)則意識、法律意識和集體觀念，才能更好地促進未成年人的健康成長。

三是要加強對失足未成年人幫教。我們關(guān)工委和五老要關(guān)心關(guān)愛失足未成年人，落實幫教措施，全方位地感化和挽救違法犯罪的未成年人。針對失足未成年人不同的心理特征、家庭環(huán)境、成長過程和犯罪原因等，積極做好“教育”“感化”“挽救”工作，預(yù)防和減少失足未成年人重新犯罪，通過幫教，使已經(jīng)重新走上正途的失足未成年人的長遠人生免受前科影響。