賈穎

關(guān)于讀書(shū)，我倒是有許多話想說(shuō)。

剛識(shí)得幾個(gè)字的時(shí)候，讀書(shū)像是猜謎語(yǔ)。有一半或者更多的字都不認(rèn)得。一句話里，認(rèn)識(shí)三五個(gè)字，還有兩三個(gè)是面熟的，剩下兩三個(gè)，干脆沒(méi)見(jiàn)過(guò)。這種情形，讓讀書(shū)變得好玩起來(lái)。

記得年少時(shí)，擱置在家中的老版《紅樓夢(mèng)》上面印滿了繁體字，三天五天讀不完一頁(yè)紙。這樣懷著好奇心，猜謎語(yǔ)似的讀完一本書(shū)，感覺(jué)也是蠻奇特，仿佛自己是一個(gè)解密奇跡的探險(xiǎn)家，不知不覺(jué)中應(yīng)驗(yàn)著梭羅關(guān)于閱讀的定義——“閱讀是一項(xiàng)高貴的智力訓(xùn)練”。

在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，最不可缺的當(dāng)是書(shū)籍（當(dāng)然是最好的文學(xué)書(shū)籍）給予我們的營(yíng)養(yǎng)。若我們的心智能始終在偉大的、富于英雄氣息的書(shū)籍中遨游，定會(huì)“為我們的生命帶來(lái)比清晨和春天更加健康的氣息”吧。

以我的體驗(yàn)，書(shū)要讀出聲來(lái)才有趣。小的時(shí)候，到了周日，我和姐姐很認(rèn)真地坐在書(shū)桌旁，捧著喜歡的書(shū)籍，或者是語(yǔ)文課本，怎么讀得有氣勢(shì)，我們就怎么讀。聲音自然要響亮——響到門(mén)外走過(guò)的人都聽(tīng)得見(jiàn)，亮到震得自己的胸腔都顫抖。

現(xiàn)在看書(shū)，依然是讀——在心里讀，一下一下，讀得出一種節(jié)奏，像是生命的樂(lè)章。

我很享受這樣的讀書(shū)時(shí)光：端坐于書(shū)桌前，尋一本自己喜歡或者是需要的書(shū)，然后，一個(gè)字一個(gè)字，和著某種節(jié)奏（每一本書(shū)都有自己的節(jié)奏），經(jīng)過(guò)眼睛，經(jīng)過(guò)大腦，抵達(dá)心靈。然后，那些字，和滲透在字里行間的思想，在心臟有力的跳動(dòng)下，化作血液，在全身流淌。

這世間還有誰(shuí)、還有什么比書(shū)更寬容？它從不計(jì)較我們是否冷落過(guò)它、疏忽過(guò)它，或者是淡忘了它。只要我們?cè)敢?、我們肯，把它從?shū)架上或者書(shū)桌上拿起、翻開(kāi)，它都不會(huì)以拒絕的姿勢(shì)來(lái)面對(duì)我們。讀至開(kāi)心處樂(lè)出聲時(shí)，它不會(huì)笑我們傻;因?yàn)樽x不懂而找來(lái)一堆書(shū)查閱時(shí)，它不會(huì)笑我們笨;讀完了這一本放在一旁，再去讀另外的一本時(shí)，它不會(huì)責(zé)怪我們不夠?qū)Ｇ椤?/p>

每讀完一本書(shū)，我們的生命便會(huì)翻開(kāi)新的一頁(yè)。書(shū)中的智慧經(jīng)過(guò)閱讀，變成了我們的智慧，直至在閱讀中把我們自己也變成一本充滿智慧的書(shū)——這是多么美好的事。

人們總愛(ài)在世間尋找這樣那樣的知己，仿佛不找一個(gè)知己，就孤獨(dú)得無(wú)法將生活繼續(xù)下去。我想，若能與書(shū)互為知己，我們這一生，或長(zhǎng)或短，都不會(huì)孤獨(dú)，都將是厚重而充滿光彩的吧。