溫彩虹

談起“小動(dòng)物”，大家一定如數(shù)家珍：小雞、小鴨、小兔、烏龜……很多同學(xué)有自己喜愛(ài)的動(dòng)物朋友，很多小朋友還有養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物的經(jīng)歷。

不光同學(xué)們喜歡小動(dòng)物，就連老舍、周而復(fù)、豐子愷這些“名家”也喜歡小動(dòng)物，他們筆下古怪可愛(ài)的貓、高傲的“鵝老爺”……都給我們留下了深刻的印象。

今天我們就來(lái)聊聊，如何才能寫(xiě)好“小動(dòng)物”？

▲▲【點(diǎn)石成金】

妙招一：抓住特征，描寫(xiě)外形。

這是一位同學(xué)描寫(xiě)的動(dòng)物朋友外形：

我的動(dòng)物朋友小兔有一身光滑柔軟的毛。一雙水汪汪的眼睛，像兩顆發(fā)光的寶石一樣炯炯有神。

根據(jù)這段外形描寫(xiě)，我們能在生活中找到無(wú)數(shù)只這樣的兔子，這只兔子就是一只“大眾兔”，毫無(wú)特點(diǎn)可言。在對(duì)小動(dòng)物進(jìn)行外形描寫(xiě)時(shí)，為了避免將它們寫(xiě)成“大眾動(dòng)物”，我們需要抓住它們的特征去寫(xiě)。

小狗“團(tuán)子”穿著一身棕色的衣服。它的頭上有個(gè)小白點(diǎn)，像極了二郎神的第三只眼睛。最可笑的是它的嘴巴，一張嘴巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，嘴角向下耷拉著，仿佛有什么憂(yōu)心的事情等著它處理。

上面的文字就抓住小狗“團(tuán)子”的三個(gè)特征去寫(xiě)——全身棕色;頭上有小白點(diǎn);嘴角耷拉。小作者抓住小狗最有特征的幾個(gè)地方進(jìn)行組合描寫(xiě)，小狗“團(tuán)團(tuán)”就是具有特征的、具有識(shí)別度的小狗了。

所以，我們?cè)诮榻B動(dòng)物的外形時(shí)，可以“特征組合寫(xiě)”。

除了可以特征組合寫(xiě)，我們還可以抓住小動(dòng)物的最大的特征，展開(kāi)描寫(xiě)。著名作家周而復(fù)就是這樣描寫(xiě)貓的外形的：

它一身的白毛像雪似的，中間夾著數(shù)塊墨色的細(xì)毛，黑白相間，白的顯得越白，而黑的越發(fā)顯得黑了。臉一半兒白，一半兒黑，兩顆小電燈泡似的眼睛在臉中間閃啊閃，見(jiàn)我低下頭看它，它也一個(gè)勁地盯著我。一條全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地?fù)u擺著。嘴張得很大，露出幾顆嫩白的小齒，咪咪地叫著，那幾根細(xì)魚(yú)骨頭似的白胡須，傲傲地動(dòng)著。

周而復(fù)先生在對(duì)貓的外形描寫(xiě)時(shí)，只抓住了它的一個(gè)特點(diǎn)——黑白相間。這只貓的全身是雪白加墨色的;臉是半白半黑的;尾巴是全黑的;牙齒是嫩白的;胡須是白色。作者圍繞這只貓黑白相間的特點(diǎn)，展開(kāi)描寫(xiě)。

妙招二：根據(jù)特點(diǎn)，選擇事例。

世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，世界上沒(méi)有兩個(gè)相同的人，同樣，世界上也不可能有一模一樣的動(dòng)物。每個(gè)小動(dòng)物都有自身的特點(diǎn)，同樣是小烏龜，有的調(diào)皮，有的害羞;同樣是小貓，有的溫順，有的古怪;同樣是兔子，有的敏捷，有的遲鈍……

確定好動(dòng)物的特點(diǎn)，我們就要根據(jù)特點(diǎn)去選擇合適的事例。老舍先生為了表現(xiàn)貓的溫柔可愛(ài)，舉了四個(gè)例子——用身子蹭腿，要求抓癢;跳上桌來(lái)，在稿子上踩印幾朵小梅花;豐富多腔地叫喚;給自己解悶。這四個(gè)事例從不同的方面將貓溫柔可愛(ài)的特點(diǎn)表現(xiàn)了出來(lái)。

老舍先生的另一篇描寫(xiě)小動(dòng)物的文章《母雞》中，為了表現(xiàn)母雞的偉大，也舉了例子，舉了母雞教雞雛們啄食、掘地、用土洗澡等具體事例。

小動(dòng)物的特點(diǎn)就在這些事例中得以體現(xiàn)。所以，為了表現(xiàn)小動(dòng)物的特點(diǎn)，我們需要選擇合適的事例。

妙招三：描寫(xiě)細(xì)節(jié)，凸顯特點(diǎn)。

鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥及草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一絲不茍。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲水一口，再大踏步走去吃泥、吃草、吃過(guò)泥和草再回來(lái)吃飯。

這是豐子愷先生對(duì)于鵝吃飯的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，白鵝吃飯需要有什么東西下飯，按照怎樣的順序去吃，又是怎樣一絲不茍去吃的……作者都進(jìn)行了細(xì)致的描寫(xiě)。鵝的高傲就在這細(xì)節(jié)描寫(xiě)中淋漓盡致地凸顯出來(lái)了。

如果沒(méi)有細(xì)節(jié)，將上文改為：鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。它的吃法，三眼一板，一絲不茍。鵝的高傲就沒(méi)法表現(xiàn)出來(lái)了。

有一位同學(xué)的動(dòng)物朋友是一只羞澀的龜，小作者就將龜小姐走路時(shí)羞澀的樣子寫(xiě)得極其細(xì)致：

走路時(shí)，“龜小姐”邁著小步，緩緩地向前行走，頭微微低著，臉上的紅印清晰可見(jiàn)，短短的尾巴低垂著，似乎怕被別人看到它的面貌。若有人長(zhǎng)時(shí)間盯著它，它則原地不動(dòng)，慢慢把腦袋和四肢縮起來(lái)，能讓人看到的，只有它那綠色的“背包”。真是一只害羞的龜。

走路邁著小步子，頭低著，尾巴也低著;被人看的時(shí)間久了，還會(huì)把腦袋和四肢縮起來(lái)。這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)將烏龜害羞的特點(diǎn)就凸顯出來(lái)了。對(duì)小動(dòng)物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，刻畫(huà)越細(xì)致，小動(dòng)物的特點(diǎn)就越突出！

如何寫(xiě)好小動(dòng)物？關(guān)鍵詞——抓特點(diǎn)。抓住特點(diǎn)，描摹小動(dòng)物的外形;根據(jù)特點(diǎn)，選擇合適的事例;細(xì)節(jié)之處著力描寫(xiě)，凸顯小動(dòng)物的特點(diǎn)。

▲▲【實(shí)戰(zhàn)演練】

我家的“膽小龜”

◎文/江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

六年級(jí)? 鄭皓蕓

我家的烏龜缸中，有一只毫不起眼的烏龜。自從它來(lái)到我們家，我對(duì)它的印象始終只有一個(gè)——膽小。

這只烏龜是媽媽給我挑選的。初次見(jiàn)它，它身著墨綠色的外衣，上面布滿(mǎn)六邊形的花紋。它一直把頭和四肢縮在殼中，好久也不敢探出來(lái)。我心里暗暗想：“這真是只膽小龜”！

這只烏龜連吃飯時(shí)都那么膽小。不管是誰(shuí)拿著龜糧過(guò)來(lái)，它的頭都會(huì)迅速縮進(jìn)殼中。撒下龜糧，它仍然一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了許久，當(dāng)人走開(kāi)后，它才微微探出半個(gè)腦袋，左顧右盼，芝麻粒般的雙眼骨碌骨碌轉(zhuǎn)個(gè)不停。確定沒(méi)人了以后，它才張開(kāi)小嘴，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把頭往前一伸，不到一秒鐘，那龜糧已被它吞入口中。吃了一口過(guò)后，它又謹(jǐn)慎地抬頭看一圈，發(fā)現(xiàn)周?chē)鷽](méi)人才敢接著吃。

若是哪天改善伙食喂它活蝦吃，就更有看頭了。它先是追著那只蝦滿(mǎn)缸爬，眼看快到嘴邊了，那蝦突然一跳，膽小龜便會(huì)隨著水珠的濺起，把頭像彈簧般猛地縮回，也不顧到嘴的食物溜走。等風(fēng)平浪靜了，它才會(huì)試探著伸出腦袋，接著去追蝦。就這樣，一次簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的吃蝦，往往要被我們家這只膽小的烏龜中斷好幾次。它的頭也一直一伸一縮，令人忍俊不禁。

不僅是吃飯，這只烏龜在玩耍時(shí)，更是膽小。瞧，它自己沿著缸壁向上爬，一不小心“咚”的一聲滑下來(lái)，還沒(méi)等人反應(yīng)過(guò)來(lái)，便早早把腦袋縮回殼中。這時(shí)它的爪子便會(huì)由舒展變?yōu)榫o縮，在玻璃上劃著，發(fā)出“刺啦”的聲音。當(dāng)它爬著玩時(shí)，如果放一個(gè)稍大點(diǎn)的東西在它面前，它會(huì)立即停下，露出半個(gè)頭來(lái)，綠豆大的眼睛怯生生地盯著面前的東西，仿佛在說(shuō)：“別過(guò)來(lái)！”

這就是我家的烏龜，雖然很膽小，卻深得我喜愛(ài)。

點(diǎn)評(píng)

小作者的整篇文章都圍繞小烏龜“膽小”的特點(diǎn)去寫(xiě)。剛見(jiàn)面時(shí)小烏龜?shù)念^藏在墨綠色的外殼里，接著舉了小烏龜吃飯和玩耍兩個(gè)事例表現(xiàn)其“膽小”的特點(diǎn)。在事例中，小作者更是運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)將小烏龜這一特點(diǎn)凸顯了出來(lái)。相信這只“膽小”的烏龜一定會(huì)給讀者留下深刻的印象。

好一只敏捷的兔子

◎文/江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

六年級(jí)? 邱童

我家曾養(yǎng)過(guò)一只兔子，它擁有靈活的身軀，健壯的四條小短腿。小巧的頭上頂著兩只細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)、內(nèi)部粉紅的耳朵、圓圓的鼻子邊滋出幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的毛。眼珠子左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，好像一切都逃不過(guò)它的眼睛——這是一只敏捷的兔子！

這兔子吃東西異?？欤看萎?dāng)我在食槽里放上青菜，它的雙眼便迅速轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，然后又以極快的速度輕盈地躍到盤(pán)子前，低頭、張嘴，露出它那兩顆大門(mén)牙，盯上一片菜葉，便“嚓嚓”啃起來(lái)。它的兩顆牙顫動(dòng)著，如同一架織機(jī)，不，是一架“吞菜機(jī)”。只需五六秒，菜葉便消失了。光盤(pán)后，它又立刻走到自己的小窩里睡覺(jué)了，只留下一旁地上的菜渣和驚異的我了。

不光是吃得這么快，敏捷兔“打架”時(shí)身手也極其敏捷。

一次，我?guī)е米尤チ宋遗笥鸭彝?，我朋友家有一只棕色的狗。不知怎的，它倆成了死對(duì)頭。

一邊是絨毛豎起充滿(mǎn)怒火的兔子，一邊是一條強(qiáng)健有力、尾巴下垂的狗。只見(jiàn)狗大叫一聲，然后猛撲向?qū)γ妗叭跣　钡耐米?。?dāng)我以為兔子會(huì)被抓而上前幫助時(shí)，只聽(tīng)到狗發(fā)出了慘烈的叫聲。我心中的石頭落地了，接著四處尋找，終于在茶幾上找到了兔子，它后腿緊縮，發(fā)出低沉顫抖的“嘖嘖”聲。狗反應(yīng)過(guò)來(lái)，伸出爪子，兔子臨危不懼，后腿用力一蹬，一道白色的影子略過(guò)空中，然后完美地落在了沙發(fā)上，我不禁為它叫好。

狗見(jiàn)前兩招沒(méi)用，一時(shí)頭腦發(fā)熱跟在后面死追，兔子后腿與前腿幾乎平行，然后把后腿用力向后一踢，這個(gè)“白球”一下跳了一米開(kāi)外，好生厲害。但這都不是“大招”，它的大招是“兩連跳”。瞧它的爪子緊緊扒住沙發(fā)，后腿蜷曲，前腿微微彎著，雙眼瞪得很大，狗還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，它便如同一顆精準(zhǔn)的子彈一般迅速射出，最后在狗背上安全著陸。可憐的狗沒(méi)有辦法，只好一直原地轉(zhuǎn)圈圈求饒。兔子十分得意，開(kāi)心地跳到我腿上。

這真是只敏捷的兔子！

點(diǎn)評(píng)

小作者為了表現(xiàn)兔子的敏捷，舉了兔子吃東西和打架兩件事例。在這兩件事例中，小作者緊緊抓住了兔子的動(dòng)作進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)。“躍”“低頭”“張嘴”“露出”“盯”“啃”，連續(xù)六個(gè)動(dòng)詞讓兔子吃東西時(shí)敏捷的動(dòng)態(tài)躍然紙上;“緊緊扒住”“后腿蜷曲”“前腿彎著”“雙眼瞪大”“迅速射出”“安全著陸”更是將兔子打架時(shí)的敏捷表現(xiàn)了出來(lái)。