西寧監(jiān)獄 以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)教育整頓

“雁飛南北靠頭雁，船行千里靠舵手”。抓好民警隊伍教育整頓，關(guān)鍵在黨組織。西寧監(jiān)獄黨委緊緊抓住黨的建設(shè)這個關(guān)鍵，為隊伍教育整頓提供堅強(qiáng)引領(lǐng)和保障。

突出政治引領(lǐng)，把穩(wěn)教育整頓“方向盤”。政治引領(lǐng)、黨建先行。面對隊伍教育整頓繁重的攻堅任務(wù)，堅持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，發(fā)揮好黨組織總攬全局、協(xié)調(diào)各方的作用，把黨支部的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為教育整頓效能，切實做到監(jiān)獄工作講政治、業(yè)務(wù)工作重黨建，使教育整頓決策部署在西寧監(jiān)獄落地生根、開花結(jié)果。

提升組織引領(lǐng)，建強(qiáng)教育整頓“主心骨”。管黨治警，重在基礎(chǔ)。監(jiān)獄推出“政治忠誠黨建保證”的硬核舉措，制定《標(biāo)桿示范黨支部創(chuàng)建活動方案》運用“三推三化”“黨建+”六維度、“支部聯(lián)建”等方式，著力鍛造“頭雁方陣”，建強(qiáng)支部班子，使基層黨組織成為凝聚力量的“紅色引擎”，確保隊伍教育基礎(chǔ)有力、任務(wù)落實、長效推進(jìn)、貫穿始終。

海南州用“活”紅色資源賦能黨史學(xué)習(xí)教育

自黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，海南州精心組織，周密部署，立足用好用足地方紅色資源“活教材”，引導(dǎo)廣大黨員干部在感悟歷史中接受精神洗禮，從紅色文化中汲取前行力量，切實推動黨史學(xué)習(xí)教育不斷走向深入。

“線上+線下”，提升學(xué)習(xí)教育力度。堅持將紅色資源作為黨史學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，搭建“線上+線下”學(xué)習(xí)平臺，切實加大學(xué)習(xí)教育的力度。“課內(nèi)+課外”，提升學(xué)習(xí)教育高度。將“講好紅色故事，傳承紅色基因”作為干部培訓(xùn)的重要內(nèi)容，作為各級黨員干部的必修課?！罢n內(nèi)”充電蓄能。“課外”宣傳闡釋?！盎?陣地”，提升學(xué)習(xí)教育深度。建強(qiáng)用好紅色教育基地、宣傳文化陣地，把紅色資源利用好、把革命精神發(fā)揚(yáng)好。盤活紅色教育“基地”。建強(qiáng)宣傳文化“陣地”。

久治縣“三個強(qiáng)化”助推百名干部下鄉(xiāng)宣講縱深推進(jìn)

自百名干部下鄉(xiāng)開展“鞏固拓展脫貧攻堅成果全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興落地見效”活動以來，久治縣科學(xué)謀劃，精心籌備，組成全縣22個村宣講工作組，進(jìn)村入戶開展“六個一”活動，確保中央、省委1號文件在久治縣落地生根、開花結(jié)果。

履職盡責(zé)、強(qiáng)化為民服務(wù)意識。全縣共開展長江禁捕宣傳20余次、各級河湖長巡河30余次、開展河道衛(wèi)生環(huán)境整治活動10余次、收集上報防汛隱患點5處、解決牧民群眾生產(chǎn)生活方面存在的問題20余件。

科學(xué)制定、強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路。共計指導(dǎo)編制“牦牛產(chǎn)業(yè)發(fā)展”“飼草基地”建設(shè)等工作思路10份。召開產(chǎn)業(yè)發(fā)展座談會20余次、提出牦牛公園建設(shè)、文旅深度融合發(fā)展等項目20余個，進(jìn)一步捋清了村兩委發(fā)展思路，為鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

深入排查，強(qiáng)化問題調(diào)查研究。共計調(diào)處矛盾糾紛2起、開展意見征求活動20余次、征集到水源地保護(hù)、人才引進(jìn)、農(nóng)畜產(chǎn)品加工等建議30余條，進(jìn)一步拉近了干群、黨群關(guān)系，通過了解基層，傾聽民情，為全縣經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)發(fā)展決策部署提供了數(shù)據(jù)支撐。

海北州以“三個三”推動政法隊伍教育整頓走深走實

全省政法隊伍教育整頓工作動員部署會議召開以后，海北藏族自治州按照“規(guī)定動作和自選動作”相結(jié)合的要求迅速推進(jìn)全州政法隊伍教育整頓工作走深走實。

以“三個對標(biāo)”推動組織部署落實落地，對標(biāo)省級規(guī)格強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，迅速成立了以州委主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的全州政法隊伍教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，整合資源，提前謀劃。對標(biāo)省級要求抓動員部署，對教育整頓具體工作進(jìn)行謀劃安排。對標(biāo)省級標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)籌推進(jìn)，將30條工作任務(wù)逐一細(xì)化分解，列出時間節(jié)點，制作目標(biāo)任務(wù)圖，強(qiáng)力統(tǒng)籌推進(jìn)。

以“三個做實”向社會發(fā)出行動號角。做實學(xué)習(xí)教育，通過開展“學(xué)習(xí)心得我來談”“政法大講堂”、參觀“兩彈一星”紀(jì)念館、專題集中學(xué)習(xí)大會，編發(fā)學(xué)習(xí)教育必學(xué)清單、政法隊伍教育整頓學(xué)習(xí)口袋書，確保學(xué)習(xí)真正入腦入心。做實宣傳發(fā)動，加強(qiáng)新聞宣傳，積極推廣教育整頓工作成效和經(jīng)驗做法。做實紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)，落實落細(xì)各項措施，確保責(zé)任到位、立行立改整改到位，確保全州政法隊伍教育工作取得實實在在的成效。

以“三個統(tǒng)籌”著力提升教育整頓實效。統(tǒng)籌教育整頓與黨史教育，創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育方式方法，確保各項活動起好步、開好局、見實效。統(tǒng)籌教育整頓與主責(zé)主業(yè)，開展公安局長（派出所長）“開門大接訪、登門大走訪”活動及崗位練兵比武活動。統(tǒng)籌教育整頓與機(jī)關(guān)黨建，鼓勵基層黨組織將教育整頓與“主題黨日”“三會一課”等黨內(nèi)組織生活同部署、同推進(jìn)、同落實，使二者相互融合、相互促進(jìn)。

農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行青海省分行有力有序開展黨史學(xué)習(xí)教育

黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，青海省分行營業(yè)部黨委按照總行動員大會要求和省分行黨委工作安排，第一時間召開黨委會研究部署，把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為一項重要政治任務(wù)，扎實推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實。

迅速行動，先學(xué)一步。機(jī)關(guān)黨支部采用專題講座、開展“聽黨話，跟黨走”演講比賽等一系列活動，把黨史學(xué)習(xí)教育與主題黨日活動、黨建共建活動等有機(jī)結(jié)合起來，引導(dǎo)全行黨員干部學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，確保高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開展好黨史學(xué)習(xí)教育。

系統(tǒng)安排，措施有力。立足實際，以黨委全面部署，機(jī)關(guān)黨支部具體執(zhí)行為模式，創(chuàng)新工作格局，增強(qiáng)學(xué)習(xí)黨史教育的針對性和實效性。結(jié)合年度“兩學(xué)兩查促合規(guī)”活動，積極與省分行相關(guān)處室開展黨建共建主題黨日活動，在學(xué)習(xí)農(nóng)發(fā)行傳統(tǒng)糧油業(yè)務(wù)的同時，穿插學(xué)習(xí)追尋革命先輩光輝足跡，以黨的百年奮斗史激勵黨員、干部團(tuán)結(jié)一心，邁向高質(zhì)量發(fā)展新征程。

真抓實干，突出特色。為防止學(xué)習(xí)工作“兩張皮”，該行將黨史學(xué)習(xí)教育同推進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展結(jié)合起來，同警示教育結(jié)合起來，同黨建工作結(jié)合起來。以學(xué)習(xí)黨史談心得、學(xué)習(xí)制度明職責(zé)，推動黨建與業(yè)務(wù)深度融合。將黨史學(xué)習(xí)教育的成效體現(xiàn)在推動業(yè)務(wù)發(fā)展過程中，全力克服業(yè)務(wù)發(fā)展瓶頸。（陳燕）