◎山東省臨沂高都小學(xué) 王冬凝 尚雨凡 馬悠悠

一、發(fā)明緣由

小鳥或其他小動物經(jīng)常到谷田里偷吃農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的谷子，導(dǎo)致糧食損失。由于人們不可能隨時在谷田周圍及時驅(qū)趕小動物，所以我們決定發(fā)明谷田守衛(wèi)者。當谷田守衛(wèi)者發(fā)現(xiàn)谷田周圍出現(xiàn)小動物時，主動發(fā)出警報聲，同時人形玩具擺動，驅(qū)趕小動物。

二、基本思路

谷田守衛(wèi)者由主板、蜂鳴器、繼電器、兩個紅外傳感器、亞克力板和一個吹氣玩具組成。當紅外傳感器檢測到小鳥或其他動物時，繼電器打開，氣泵開始吹氣，玩具的3根塑料條展開并持續(xù)3秒，蜂鳴器報警，嚇走小鳥或其他動物。當紅外傳感器沒有檢測到小鳥或其他動物，繼電器關(guān)閉。

三、制作過程

1.我們討論作品底座的形狀。經(jīng)過研究，最終確定用亞克力板制作圓形底座，用圓柱形小棒來設(shè)計圍欄。

2.我們在網(wǎng)上購買所需要的制作材料，如吹氣塑料條、繼電器等。

3.畫流程圖，然后編寫程序。畫流程圖主要是為了讓編程更簡單。

4.我們設(shè)計3頭（1進2出）分氣管，并用3D打印機打印出來。但是，我們測試分氣管，發(fā)現(xiàn)測試效果沒有達到預(yù)期的效果，所以決定改用蜂鳴器。

5.我們根據(jù)流程圖進行測試，然后將各個部分的程序連接在一起。但是，紅外傳感器沒有達到我們預(yù)期的設(shè)想，所以我們求助老師，在老師的指導(dǎo)下改進。

6.我們組裝作品，將各個硬件固定在切割好的亞克力板上，然后拼接亞克力板，并對器材進行測試，調(diào)試各個傳感器。

7.我們測試作品，可測試效果沒有達到預(yù)期的效果，蜂鳴器的聲音不夠響亮，所以我們換了一個蜂鳴器，再進行測試，這次成功啦！

四、作品運行機制

谷田守衛(wèi)者可以有效檢測小動物的到來，并及時驅(qū)趕它們，減少谷田內(nèi)糧食損失，整個過程采用紅外傳感技術(shù)，運用了智能控制原理。

當紅外傳感器1或紅外傳感器2檢測到小鳥或其他動物時，繼電器打開，氣泵開始吹氣，玩具的3根塑料條展開并持續(xù)3秒，蜂鳴器報警，嚇走小鳥或其他動物。當紅外傳感器1或紅外傳感器2沒有檢測到小鳥或其他動物時，繼電器關(guān)閉。

老師推薦：

同學(xué)們從身邊的谷田守衛(wèi)問題入手，用自己所學(xué)的信息技術(shù)知識解決這一具體問題，制作的谷田守衛(wèi)者既保護了谷田，又不會傷害小動物，一舉兩得。