陳逸梵

最近我看完了《成績單》這本書，我覺得這本書寫得很好，接下來我給大家介紹一下這本書的內(nèi)容。

這本書講的是：一個叫諾拉的天才兒童身上發(fā)生的事。諾拉從小就很聰明，但是她一直隱藏著自己的聰明，上幼兒園時，為了不讓大家發(fā)現(xiàn)她很聰明這件事，她一直模仿其他普通小孩的行為舉止;上小學(xué)時，諾拉每次考試都故意只考出普通的水平，不讓大家知道她是個天才這個秘密。直到有一次，她在考試中考出了5科D、一科C的成績，她這么做是為了她的好朋友史蒂芬，史蒂芬是一個各方面都很普通的孩子，他對待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，但成績卻很普通，因為成績一般，所以他對自己總是沒有自信，有時候還會被其他成績好的小孩嘲笑。

讀完這本書，我的感想是：諾拉故意考出很差的成績，是想讓所有的大人和小孩都明白一個道理，成績好壞并不能代表一切，不應(yīng)該用分?jǐn)?shù)來衡量一個人。就比如說我，我考100分的時候，我是可愛的我;我考60分的時候，我還是可愛的我呀！

這本書里的史蒂芬是個非常努力、不輕易放棄的小孩，他在幼兒園時，第一個星期只能寫出ABC三個字母，但是他不放棄地繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，很快他就學(xué)會了所有字母的寫法。而且他的性格非常好，即使有的同學(xué)因為他的學(xué)習(xí)成績嘲笑他，他也沒有因此去記恨那個同學(xué)。我想：每個人都有自己擅長的事情，有的人語文好，有的人數(shù)學(xué)好，有的人畫畫好，還有的人很會做點心……每個人都有自己的優(yōu)點，我們要善于去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，而不應(yīng)該以一個人的成績好壞來評定他是好學(xué)生還是壞學(xué)生。