毛小懋

左小文問(wèn)戴星兒：“你為什么會(huì)出現(xiàn)在銀杏樹(shù)底下呢？”

戴星兒聳聳肩：“我放學(xué)回到家，媽媽就讓我出來(lái)打醬油。我一邊構(gòu)思作文一邊出門(mén)，結(jié)果第一次忘了帶錢(qián)，第二次忘了帶醬油瓶，當(dāng)我第三次從銀杏樹(shù)下經(jīng)過(guò)的時(shí)候，就聽(tīng)‘噗的一聲，紫月精靈掉到我脖子里了……”

“哈哈哈，看來(lái)是天意！”左小文大笑起來(lái)。

馮歌德忽然說(shuō)：“青芽精靈，你剛才說(shuō)，你們偷看秘籍的時(shí)候，你看左頁(yè)，紫月精靈看右頁(yè)，那么，你們掌握的作文技巧不一樣對(duì)不對(duì)？”

青芽精靈點(diǎn)點(diǎn)頭：“你說(shuō)對(duì)了！比如我精通的是作文的開(kāi)頭，紫月精通的是作文的結(jié)尾。喂，紫月，你來(lái)給他露一手吧！”

“露一手？”紫月精靈狐疑道，“你們看我的手干什么？”

“你簡(jiǎn)直比我還笨！我說(shuō)的不是露手，也不是露腳，是讓你講講怎樣寫(xiě)作文的結(jié)尾?！?/p>

“作文的結(jié)尾？太簡(jiǎn)單了！一篇好的作文，不但要有引人入勝的開(kāi)頭，還要有耐人尋味的結(jié)尾。一個(gè)精彩的結(jié)尾會(huì)為作文錦上添花，讓讀者回味無(wú)窮。結(jié)尾的形式多種多樣，比較常見(jiàn)的有四種。” 紫月精靈大聲說(shuō)，“第一種是自然結(jié)尾法。顧名思義，就是讓一篇作文自然而然地結(jié)束，故事戛然而止，干凈利落?！?/p>

“你舉一個(gè)例子吧?！鼻嘌烤`提醒道。

紫月精靈伸手碰碰頭頂上的彎月亮，一剎那，一道紫光從頂端噴射出來(lái)，穿破水晶球，盛放在半空中，很快就拼成一段文字：

夜深了，我躺在床上，很久都沒(méi)有睡著。轉(zhuǎn)頭望著窗外的月亮，我仿佛看見(jiàn)，月宮中的嫦娥孤零零地守候在桂花樹(shù)下……

“我不得不說(shuō)，你們兩個(gè)精靈的每一件法寶似乎都充滿(mǎn)高科技色彩。”馮歌德笑道。

“什么高科技色彩？”水晶球里的紫月精靈問(wèn)。

“比如，你們的水晶球就像現(xiàn)在最流行的視頻電話(huà)，而你們頭頂上的嫩芽和月亮，分明就是兩臺(tái)不用插電的投影儀嘛！”

“哼，你們的科技再厲害，能有我們的法寶厲害嗎？”紫月精靈繼續(xù)往下講，“第二種是首尾呼應(yīng)法。簡(jiǎn)言之，就是結(jié)尾的時(shí)候有意識(shí)地照應(yīng)開(kāi)頭部分的詞句，在內(nèi)容上前后呼應(yīng)，加深讀者的印象。”

說(shuō)完，紫月精靈的頭頂吐出兩行文字來(lái)：

（開(kāi)頭）爸爸，您總是無(wú)微不至地呵護(hù)著我。您給我的愛(ài)，我永遠(yuǎn)記在心里。

（結(jié)尾）親愛(ài)的爸爸，我希望您能為我創(chuàng)造一片自由的天空。雖然您心中藏著對(duì)我無(wú)限的愛(ài)，但您不可能一輩子為我遮風(fēng)擋雨，我終究要獨(dú)自面對(duì)人生路上的種種艱辛。爸爸，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，請(qǐng)您讓我自由自在地高飛吧！

左小文仰著頭讀完，連連點(diǎn)頭：“說(shuō)實(shí)在的，我也想要一片自由的天空，真希望爸爸能讓我自由地踢足球、看動(dòng)畫(huà)片、玩電腦游戲……”

“第三種是抒情結(jié)尾法。就是在結(jié)尾部分抒發(fā)感情，引發(fā)讀者的強(qiáng)烈共鳴?！弊显戮`剛說(shuō)完，第三段文字就浮現(xiàn)在半空中：

大海，我的故鄉(xiāng)！你用寬廣的胸懷，包容著世間的風(fēng)風(fēng)雨雨和驚濤駭浪。你所擁有的，不僅僅是浩瀚無(wú)垠，更是一種精神，一種永恒的生命力。大海，我要為你放聲歌唱！

紫月精靈清清喉嚨，接著講道：“第四種是畫(huà)龍點(diǎn)睛法。寫(xiě)結(jié)尾的時(shí)候，用富有哲理的語(yǔ)句總結(jié)全文，突出主旨，如同畫(huà)龍點(diǎn)睛?！彼峙雠鲱^頂?shù)膹澰铝?，吐出第四段文字?/p>

品完茶，爸爸將茶里藏著的道理向我娓娓道來(lái)。我放下茶杯，陷入沉思。是啊，我們只有靜下心來(lái)，才能品出茶中的苦盡甘來(lái)，才能慢慢領(lǐng)悟人生的真諦。

精靈文摘

一個(gè)精彩的結(jié)尾會(huì)讓作文錦上添花。朗讀以下文學(xué)名著的經(jīng)典結(jié)尾，結(jié)合名著原文，想一想它們屬于哪種類(lèi)型的結(jié)尾。

請(qǐng)仔細(xì)地看吧，請(qǐng)記住這個(gè)地方，因?yàn)閷?lái)你也許會(huì)到非洲的沙漠去旅行。假如你碰巧路過(guò)這里，我求求你，別走得太快，請(qǐng)?jiān)谀穷w星星下面停留片刻！假如有個(gè)孩子向你走來(lái)，假如他在笑，假如他有金色的卷發(fā)，假如他從不回答你的問(wèn)題，你應(yīng)該很容易猜出他是誰(shuí)。到時(shí)請(qǐng)你幫幫忙！別讓我如此悲傷：請(qǐng)趕緊寫(xiě)信給我，告訴我他回來(lái)了……（[法]圣-埃克蘇佩里《小王子》，李繼宏譯）

明天，我會(huì)想出一個(gè)辦法把他弄回來(lái)。畢竟，明天又是另外的一天呢。（[美]瑪格麗特·米切爾《飄》，戴侃、李野光、莊繹傳譯）

說(shuō)來(lái)好笑。你千萬(wàn)別跟任何人談任何事情。你只要一談起，就會(huì)想念起每一個(gè)人來(lái)。（[美] J.D.塞林格《麥田里的守望者》，施咸榮譯）

在大路另一頭老人的窩棚里，他又睡著了。他依舊臉朝下躺著，孩子坐在他身邊，守著他。老人正夢(mèng)見(jiàn)獅子。（[美]海明威《老人與海》，吳勞譯）

我追。一個(gè)成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追，風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我唇上掛著一個(gè)像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。

我追。（ [美]卡勒德·胡賽尼《追風(fēng)箏的人》，李繼宏譯）

人生，您可看見(jiàn)，它從來(lái)不像人揣想得那么好，也不像那么壞。（[法]莫泊?！兑簧罚钋嘌伦g）

我想起有人寫(xiě)過(guò)這么一句話(huà)：隱藏一片樹(shù)葉的最好的地點(diǎn)是樹(shù)林。我退休之前在藏書(shū)有九十萬(wàn)冊(cè)的國(guó)立圖書(shū)館任職，我知道門(mén)廳右邊有一道弧形的梯級(jí)通向地下室，地下室里存放著報(bào)紙和地圖。我趁工作人員不注意的時(shí)候，把那本《沙之書(shū)》偷偷地放在一個(gè)陰暗的擱架上。我竭力不去記住那是擱架的哪一層，離門(mén)口有多遠(yuǎn)。

我覺(jué)得心里稍稍踏實(shí)一點(diǎn)了，以后我連圖書(shū)館所在的墨西哥街都不想去了。（[阿根廷]博爾赫斯《沙之書(shū)》，王永年譯）