王懷平　丁秀艷

書名：漢語文化教學與傳統(tǒng)文化傳承研究

作者：張文平

出版單位：江蘇鳳凰美術(shù)出版社

出版時間：2019年

ISBN：9787558046841

定價：35元

語文作為基礎學科，是學習其他學科的前提，更是學生了解中國文化的重要途徑。當前，語文教育備受關(guān)注，有關(guān)專家、學者和教育工作者紛紛投入到語文教育教學理論、實踐的研究和探索之中，并取得了豐碩的成果。由張文平著、江蘇鳳凰美術(shù)出版社出版的《漢語文化教學與傳統(tǒng)文化傳承研究》一書便是諸多成果中頗具創(chuàng)見的著作。

該書通過梳理、解析中國傳統(tǒng)文化的特點和價值，使讀者意識到傳統(tǒng)文化與當代教育之間密切的聯(lián)系，進而更深刻地理解中國傳統(tǒng)文化融入語文教育的重要性和必要性。在此基礎上，作者全面而系統(tǒng)地探討了當代漢語文化教學中開展傳統(tǒng)文化教育的方式、方法。內(nèi)容雖然橫跨語文教育和傳統(tǒng)文化研究兩個領域，但論理嚴謹、思路清晰，在語言表述上也做到了通俗易懂、深入淺出。該書不僅幫助讀者厘清了漢語文化教學基礎理論以及傳統(tǒng)文化與漢語文化教學的內(nèi)在聯(lián)系，提出了傳統(tǒng)文化融入漢語文化教學對語文教師的要求，還著重探究了我國漢語文化教學中傳統(tǒng)文化的融入路徑以及在漢語文化教學中傳承傳統(tǒng)文化的典型案例，充分體現(xiàn)了作者深厚的文化素養(yǎng)和豐富的教育經(jīng)驗。

綜觀全書，其清晰地展現(xiàn)出作者從理論到實踐、由總體到細節(jié)層層深入的思路。第一章主要介紹了漢語文化教學的內(nèi)涵、目標及模式、特征及內(nèi)容。第二章分別闡述了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及其傳承的意義，以及傳統(tǒng)文化和漢語文化教學的內(nèi)涵，并特別分析了傳統(tǒng)文化在漢語文化教學中的現(xiàn)狀和我國中學生傳統(tǒng)文化人文素養(yǎng)的現(xiàn)狀，由此闡明文化教育和文化傳承是國家、民族未來發(fā)展壯大的重要保障，更是關(guān)系到幾千年中華文明薪火相傳、生生不息的大事，從而啟發(fā)教育工作者站在更高的層次上理解自己所從事的工作。第三章特別提出了要想成功地實現(xiàn)傳統(tǒng)文化融入漢語文化教學，語文教師應具備的基本素質(zhì)，即要有廣博的知識體系、要有多元文化的積累、要有挖掘傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的能力，并且能夠以與時俱進的態(tài)度不斷提升自身的文化水平和思想水平。這不僅展現(xiàn)出新時代教育工作者的全新風貌，也為年輕教師的發(fā)展指明了方向。第四章和第五章重點研究了在漢語文化教學中融入傳統(tǒng)文化的路徑和方法。值得一提的是，作者從受教育者的角度強調(diào)，在推動傳統(tǒng)文化教育的過程中，使學生有所收獲和提高才是所有努力的最終目的，這也是新時代教育工作以人為本思想在語文教學中的具體體現(xiàn)。

推動傳統(tǒng)文化進一步融入語文教育，是一項富有深遠社會意義和歷史意義的工作，也是教育工作者所肩負的重要使命。該書所做的研究和闡述深入而有意義，值得讀者認真閱讀和用心體會。

（唐山市曹妃甸區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心 王懷平 丁秀艷）